《有趣的橘子寶寶》（科學活動）

活動簡介：兩個相同的籃子，一個裝的是大個的橘子，一個裝的是小個的橘子。那么兩個籃子里分別有多少個大橘子？多少個小橘子呢？幼兒們在一番猜想之后，發(fā)現(xiàn)籃子里只有6個大橘子、12個小橘子。為什么相同的兩個籃子里會裝有不同數(shù)目的橘子呢？

在老師的幫助下，幼兒找到了原因——“大橘子大，所以籃子裝得少；小橘子小，所以籃子里裝得多。”兩種橘子的橘子瓤的片數(shù)相等嗎？幼兒每人剝開一個橘子，采用多種方法數(shù)，最后大家發(fā)現(xiàn)大橘子和小橘子的橘子瓤的片數(shù)并不一定對等，也就是說大橘子的橘子瓤不一定比小橘子多。

活動反思：活動設計富有創(chuàng)意，構思精巧，從幼兒已有的數(shù)的經(jīng)驗出發(fā)，進行拓展，有力地提升了幼兒解決問題的能力。