執教教師:章趙丹 班級:大班
單位:浙江省諸暨市浣江幼兒園
活動簡介:本次活動,教師抓住了幼兒科學學習的核心,支持和鼓勵幼兒大膽猜想,認真觀察和操作,不僅豐富了幼兒的科學探究經驗,而且激發了他們的科學探究興趣。
“紙牌能站起來嗎?”“站起來的紙牌有哪些形狀?”“紙牌還可以用來做什么?”“你想用紙牌搭建一個漂亮的建筑物嗎?”活動中,教師從幼兒已有的玩牌經驗出發,以問題為導引,引導幼兒探究如何才能讓紙牌站起來,以及如何用紙牌拼搭各種建筑。
活動反思:活動中,教師語言精練而準確,所提問題恰到好處,滿足了幼兒跳起來摸高的發展需求。