報告主題：兒童的有意義學習與準備（三）

主講人：岳亞平

岳亞平 河南大學教授，主要研究學前教育基本理論、幼兒園課程等。

內容簡介：岳亞平教授將兒童的學習特點歸納為：廣泛性、粗淺性、情感性、隨機性、漸進性。在經驗階段，兒童的學習方式有無意識學習、感知覺學習、操作中學習、游戲中學習。

岳亞平教授認為，從幼兒的學習態度上看，幼兒具有了解周圍的好奇心和興趣，能主動參與各種學習活動，樂于想象創造。從幼兒學習習慣上看，幼兒在學習活動中比較專注，能堅持完成必要的學習任務，對行為有一定的計劃和控制。從學習方法上看，幼兒會用一些方法來幫助自己學習，會利用已有的條件幫助自己學習，能夠描述自己的學習行為。