報告主題：音樂律動游戲和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)（二）

主講人：許卓婭

許卓婭 南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，主要研究兒童音樂發(fā)展與音樂教育，幼兒園集體教育情境中的學(xué)習(xí)與教學(xué)等。

內(nèi)容簡介：教學(xué)中的游戲是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，提高孩子的經(jīng)驗，所以教學(xué)設(shè)計時，要將教學(xué)目標(biāo)置于游戲之中。

許卓婭教授分析了當(dāng)前教師在音樂活動中存在的各種困惑，音樂活動中孩子是不是必須單純地傾聽，可不可以改編別人的音樂作品，音樂活動中游戲和教學(xué)的平衡，等等。她認(rèn)為，這些困惑很大一部分是行政干預(yù)或者過度強(qiáng)調(diào)游戲的作用所造成的。活動中，教師要調(diào)動孩子的積極性，積極參與其中，并沒有什么固定的模式。

許卓婭教授還向大家展示了《勇敢的鄂倫春》《我是一只大野狼》等活動的目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)過程、創(chuàng)編思路等。