幼教實習生我該如何像愛自己一樣愛你？

每年春天，大多數幼兒園都會迎來一批充滿朝氣與活力的新鮮力量，他們，就是即將畢業并走向社會的幼教實習生。

從大學課堂走進幼兒園，面對身份的轉變，實習生們既興奮又忐忑。他們多以配班老師的角色進入幼兒班級，然而，實習中的酸甜苦辣往往超出他們的意料。有的實習生坦言，在主班老師的耐心幫助下，實習是一次快樂的回憶，也是一場經驗的豐收；但有些實習生的回憶卻格外刺耳：我對做幼兒教師沒什么興趣了！

“我從沒做過幼師，一上來就要我獨立講課，偶爾還要做保育工作。”“主班老師把大多數的活都丟給我，指責我動作太慢或做得不好。”“上課、寫教案、做活動、做手工……我們是來實習的，卻要獨立面對如此高強度的工作，對這個職業好失望。”……看著網絡貼吧里實習教師們的感言，似乎可以感受到他們對職業未來的茫然和消沉，我們的心情沉重又沉痛。

幼教實習生是幼教事業未來的守望者和中堅力量，我相信，每一個實習生最初都懷揣著滿滿的熱情與愛，恍如昨日剛踏入幼兒園的我們。倘若將他們視為空降到幼兒園的“勞動力”，任由他們在黑暗中獨自摸索，這無異于將一盆冷水潑向他們的熱情與愛。我們不要忘記，實習的本質是“實踐+學習”，我們為何不去成為實習生們的“伯樂”，給他們多一絲理解和呵護，為他們的幼教生涯多注入一分堅定與希望？

幼師們，你會像愛自己一樣地愛著這群幼教實習生嗎？