將民間游戲融入農村幼兒園課程中的思想

劉影平

摘 要：民間游戲是我國傳統瑰寶，雖然簡單，但是對于兒童來說不僅有利于鍛煉個人素質，也有利于他們了解中國傳統習俗，繼承并革新。進入21世紀，科技對于傳統的沖擊較大，現代小學生對于民間游戲的興趣開始降低，主要原因是手機游戲、網絡視頻對于自制力較小的孩子的吸引力，但是這些游戲的危害有目共睹，我們不能抵制現代科技的發展，但是也不能遺忘民間游戲，所以把民間游戲更多的引入到農村幼兒園教學中是必要的。本文主要從兩個方面進行具體闡述，第一是民間游戲的簡單介紹，很多人對民間游戲有一定的了解，但是民間游戲本身的定義是很廣泛的，所以讓大家對于民間游戲有一個具體性的了解，也有利于傳承民間游戲，第二是民間游戲的優點，本文將會結合民間游戲在實際教學中的真實案例來體現其優點，使讀者了解民間游戲不僅是單純的游戲，更是一種教育方式，可以綜合多方面的資源，發揮多維度的優勢。

關鍵詞：民間游戲 農村幼兒園 教學活動 實際應用

民間游戲是一種通俗文化，比起現代博物館中陳列的文化來說簡單易懂，容易被人忽略，但是這種通俗文化更容易在民間廣泛流傳，雖然沒有被明確提出作為一種文化遺產被對待，但是其潛移默化的影響就類似于儒家文化一樣，雖沒有形，但是其觀念已經變成了一種生活方式，在無形中影響著人們的行為。農村幼兒園的設備相比于城市比較匱乏，想要利用現代化科技教學沒有條件，所以教學相比較而言是枯燥的，如果沒有民間游戲的潤色，對于幼兒來說，學習活動與幼兒園生活就會變得無趣、難懂，幼兒也沒有興趣加入其中，這也就失去了幼兒園教學活動的初衷，所以民間游戲融入農村幼兒園教學具有可行性與必要性。

一、民間游戲具體描述

民間游戲是指廣泛流傳于民間的娛樂活動，主要在少年兒童中間比較流行，大多生動有趣，沒有功利色彩，具有鄉土氣息，從組織方式來說，簡單易行，不需要借助過多工具，可以就地取材，規則明確，又可以隨意變通，自行規定，所以其多樣性與簡易性比較突出，很多民間游戲趣味性較大，符合兒童智商，從多角度來講，其涉及范圍廣闊，涉獵運動、知識、傳統文化，可以鍛煉思維能力，想象能力，動手能力等等，從場地來講，既有室內游戲，又有室外游戲，靈活性大，所以民間游戲不只是單純的涉及一個方面，其范圍和影響力遠超于我們的想象。

二、民間游戲在農村幼兒園教學中優點以及其代表性游戲

1.民間游戲使幼兒教學活動更具有知識性、繼承性、創新性

很多農村幼兒園在教學活動過程中會教兒歌，這種方式就取材于民間游戲，把書本中一些簡單的古詩詞用兒歌這種有韻律的方式教授給幼兒不僅朗朗上口，便于記憶，也在教學活動中穿插了音樂，韻律感，讓幼兒對于古詩詞產生興趣，在學習知識的同時感受古詩詞的美感，其實這種兒歌教學的方式在很早以前就有了，現代教學采用這種方式也是對傳統文化的繼承，實際上，當代的大學生對于傳統文化的發揚沒有做到很好，最近幾年，國內也在大力的提倡我們繼承、發揚傳統文化，所以幼兒教學采用這種方式也是一種從小孩抓起的早教育模式；同時兒歌的節奏是很簡單的，如果讓孩子在老師的幫助下，利用固有的韻律，根據現有的簡單的古詩詞自行編造出一首兒歌，也是對于兒童的創新能力、自主思維能力的培養，這對于加強兒童的思維能力很有幫助，這種方式也可以加強孩子的記憶性。（加：跳皮筋和童謠《馬蘭開花二十一》結合；跳竹竿和念國學經典結合。）

2.實際動手能力的培養

剪紙和折紙是現在很多小孩非常喜歡的游戲，雖然對于大人來說，簡單剪紙過于幼稚，但是對于孩子來講，剪紙就是對于他們動手能力的培養，另外，現在很多剪紙是非常具有創意性的，色彩也很鮮明，吸引人，比如，老虎，獅子，小花等等圖案，孩子們在剪紙的同時認識一些沒有見過的動植物，同時認識這些動植物的名字，在此過程中，孩子多方面學習，并且剪紙、折紙成功后對于孩子也有一定的鼓勵。（加：編織手工活動、紡織手工活動）

3.彌補教學器材缺失的遺憾

農村教學設備少，很難提供多媒體、現代化設備，利用視頻或者是圖片的形式讓孩子們感受不一樣的色彩，但是組織孩子們親自踏青，比起在電腦上看見這些景觀會有更直觀、親切的感受，所以現代化設備的缺失雖然是一種遺憾，但也不失為一種幸運，讓孩子們身體力行，親眼見證，會有更好的效果。

4.與家長或老師共同參與，增強互動、溝通

家長與兒童共同參與的民間游戲就非常多了，推獨輪車、跳房子、斗雞、翻滾的蝸牛，拉大鋸、折紙等等，你問我猜（不適合幼兒玩）等等都需要在家長或者教師的陪同下進行，互動游戲對于親子之間，師生之間的關系很有幫助，可以增強彼此之間的了解，也可以為家長與孩子帶來互動的機會，幫助他們交流感情，在你問我猜環節中，可以詢問對方的愛好，不喜歡的東西，這也是一種間接的溝通方式，這種方式也更加的民主，對于孩子的身心健康都有幫助。

5.運動能力的培養，增強體質

一些戶外運動對于孩子們的健康也是有幫助的，健康體現在身體與心靈兩個方面，戶外運動不僅可以強健體魄，也可以讓孩子們多與大自然接觸，呼吸新鮮空氣，讓大自然本質的美好給孩子們一種自由、舒適的體驗，類似于跳皮筋，踢毽子，踢球、滾鐵環、抬花轎、跳繩、爬山坡、滾油桶、推輪胎等運動，就是一些簡單易行的民間游戲，這種游戲方式相比于孩子們在室內低頭玩游戲，玩手機，不僅可以讓他們多于外界接觸，也可以與同齡人建立一種良好的伙伴關系，并保護孩子的眼睛，減少孩子近視的幾率。

三、結語

雖然農村幼兒園的教育器材比起城市來說稀缺，但是一些民間游戲足以以自身的優勢彌補這種遺憾，同時民間游戲比起現代化設備教學來說更安全，簡便易行，不需要過多設備，可以就地取材，方式多樣，創新性強，避免孩子過早的接觸一些對人身體有害的設備，讓他們在小的時候更多體會童趣，鍛煉動手、思維能力，避免成為電子科技時代的奴隸。

參考文獻

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[2]高靜，梁藝喬，陳優.讓民間游戲融入幼兒園——民間游戲園本課程的開發[J].中華少年，2017（3）：14-14.endprint