新時期高校排球教學發展出路研究

楊雪飛

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 在新時期教育背景下，因為教學理念、教學模式以及教學實效性等原因，導致高校排球教學陷入了相應的困境，不利于排球在高校中的普及。文章通過分析高校排球教學的現狀，對其發展出路進行了詳細分析，為高校排球教學的發展奠定了一定的基礎。

關鍵詞 新時期 高校排球教學 現狀 發展出路

一、高下排球教學現狀分析

（一）教學理念較為落后

通過對教學發展理論和發展規律進行分析，我們發現教學是在社會發展趨勢下形成的，而且其根本目的是充分滿足社會的發展需求，并隨著社會的發展而轉變。目前，在我國的教育領域中，對素質教育比較重視，而且該種教育理念正帶領著教育事業向更好的方向發展。但是，我國高校排球教學仍然面臨著一定的困境，即教學理念較為落后，由于受到應試教育的影響，高校排球教學理念與課程改革、素質教育等理念嚴重不符，不能實現共同發展。也就是說，目前的教學理念達不到與時俱進的要求，與高校排球教學的發展觀念相違背，甚至出現了重理論、輕實踐、不注重學生的主體性以及忽視師生交流等理念，嚴重影響了高校排球教學的持續發展。

（二）教學模式亟待創新

在目前的高校排球教學中，仍然以基本技能教學為主，即采取填鴨式的教學模式，通過準備活動、技能講解、學生練習以及教師總結的方式來完成高校排球項目的教學，而且教學評價也是一刀切，很少注重學生的練習過程。由此可見，高校排球教學的模式過于陳舊、亟待創新，也正是因為這種現象的存在，致使高校排球教學很難滿足社會發展的實際需求，其教學質量也得不到有效的提升，不利于高校排球教育事業的持續發展[2]。

（三）教師素質亟需提升

教師在高校排球教學中起著非常重要的作用，他是教學活動得以順利進行的關鍵，也是整個教學活動的引導者和組織者，承擔著活躍課堂氛圍、教授學生知識、培養學生技能的職責。因此，教師的個人素質、專業能力、自身責任感等，都與高校排球課程的教學效果有著直接的影響。另外，高校排球教學的目標、課程內容設置等都需要教師的積極參與。但是，通過分析目前我國高校排球的師資力量，發現我國排球教師的個人素質和專業能力等都亟需提升，所以一定要采取有效的措施提升教師的綜合素質，使其在教學過程中發揮重要的作用。

二、新時期高校排球教學的發展出路

（一）重點突出素質教育的教學理念

在實際的教學活動中，教學理念是非常重要的理論基礎，為今后的教學活動提供了有效的理論依據。如果要想轉變目前高校排球教學的困境，首先要轉變教師的教學理念，使教學理念落后的現狀得到改善，并擺脫應試教育對排球教學的制約，重點突出高校排球的素質教育。第一，要對學生的實際情況進行分析，掌握學生對什么感興趣，并轉變以往枯燥的教學模式，激發學生對排球學習的興趣；第二，基于素質教育，開展針對性的排球教學活動，實施符合學生自身發展的教學手段，使學生在實際訓練中提高自身素質，掌握排球運動的基本技能；第三，在素質教育的理論體系下，對體育課程的實施起到了很好的作用，不僅能夠實現排球教學的改革和優化，還能使其的向著素質教育的方面靠攏[3]。

（二）積極創新教學模式

要想提高高校排球教學的質量，擺脫目前的教學困境，一定要積極創新教學模式，改變教學手段。有效的教學模式不僅能夠讓教師更好的將排球技能傳授給學生，還能在一定程度上培養學生的信心，激發學生對排球學習的興趣，從而加強學生自主學習、主動參與的積極性，為高校排球課程的設置奠定扎實的基礎。需要注意的是，教師在創新教學模式時，應該對學生的學習興趣、學習能力以及學習潛能等進行充分的分析，從而采取針對性的教學模式提高學生的學習效果。首先，高校排球教師可以采取小組合作的教學模式。實際上，排球是一種合作性較強的體育項目，在教學時，教師可以將學生分成幾個小組，讓其進行動作的訓練，并針對一些問題進行討論。

（三）加強教師整體素質的培養

教師整體素質的提升是實現高校排球教學創新的關鍵，因此，一定要采取有效的措施來培養教師的整體素質，主要可以通過以下兩方面來實現：首先，組織我國高校的排球教師，對其進行定期的素質、能力培訓，不僅要培養教師的教學能力、專業素養，還應該培養其創新能力，并利用有效的考核方式進行考核，從而提高排球教師的專業技能，為學生帶來良好的教學內容，針對高校排球的教學能夠提出自己的認知和理解；其次，可以聘請排球教學方面的專家到高校中任教，也可以為校內的排球教學提供去國外深造的機會，實施走出去、引進來的策略，使教師的整體素質得到本質上的提升[4]。

三、結束語

綜上所述，可見在我國高校排球教學中仍然存在著一些問題，如教學理念不足、教學模式落后等。但是在新時期的教育背景下，必須要進行排球教學的創新，只有這樣才能促進高校排球教學的持續發展，才能與當前社會的發展趨勢相適應，從而實現大學生的人生價值，為今后的學習和生活奠定扎實的基礎。

參考文獻：

[1] 劉晨.新時期高校排球教學發展出路研究[J].文體用品與科技.2015.04：83+147.

[2] 劉艷.高校排球教學的困境及發展出路研究[J].長春教育學院學報.2013.07：113-114.

[3] 溫星.高校排球教學的困境及發展出路分析[J].運動.2013.24：102+156.

[4] 齊向軍.淺談高校排球教學面臨的困境及發展出路[J].文體用品與科技.2016.22：159-160.