論小學(xué)語文作文指導(dǎo)教學(xué)中過程體裁法的運(yùn)用

張立國

【摘要】小學(xué)階段的語文寫作學(xué)習(xí)，應(yīng)該能夠規(guī)范小學(xué)生的語言表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言底蘊(yùn)和理解能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生其他學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，在小學(xué)寫作教學(xué)過程中，過程體裁法的應(yīng)用對這些目標(biāo)的達(dá)成具有促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 作文指導(dǎo) 過程體裁法 創(chuàng)新

一、過程體裁教學(xué)法

在語文寫作的教學(xué)中過程體裁法是一種非常常見的教學(xué)模式，它主要通過將于語文作文的寫作的具體步驟進(jìn)行分解，通過分步教學(xué)的模式，教師能夠仔細(xì)的引導(dǎo)學(xué)生完成細(xì)致的練習(xí)，進(jìn)而通過這種練習(xí)，提高學(xué)生的寫作水平。由于這種方式的特殊性，非常適合于小學(xué)習(xí)作教學(xué)。

二、實(shí)際教學(xué)案例

1.范文品評。過程體裁教學(xué)法的實(shí)際應(yīng)用需要對學(xué)生進(jìn)行分步的教學(xué)指導(dǎo)。首先，是通過對優(yōu)秀范文的分析，幫助學(xué)生們體驗(yàn)到如何針對特定主題進(jìn)行文章的寫作。其次，過程體裁教學(xué)法在使用中的另一個重要的教學(xué)目的是要幫助學(xué)生規(guī)范語言用以及用詞方式。對于語文學(xué)科來說，語言及用詞的規(guī)范十分重要，這可以培養(yǎng)學(xué)生的漢語言能力，與此同時，也可以讓學(xué)生的文章更有可看性。而通過對范文的分析過程，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的文字感覺，進(jìn)而通過潛移默化地影響幫助學(xué)生提升語文寫作能力。

范文——成長的煩惱

剛滿8歲的我和其他小朋友一樣，都很喜歡玩游戲。尤其是對開心消消樂，更是愛不釋手。但是，父母總是不讓我玩消消樂?！?br>