提升中青年干部能力的幾點思考

李新

[摘要]作為干部隊伍的生力軍，中青年干部肩負著推動各地事業全面發展的重要任務，面對新形勢，青年干部如何在工作中盡快提高自身素質能力愈發顯得重要。本人就如何提升中青年干部的能力作幾點思考和探討。

[關鍵詞]提升；中青年干部；能力；思考

中青年干部朝氣蓬勃、思想解放、富有改革創新精神，加大培養選拔年輕干部工作力度，對于提高干部隊伍的整體素質，具有十分重要的意義。本人就如何提升中青年干部的能力談談個人淺見。

一、勤學善思的能力

勤學獲新知，深思悟真理。中青年干部要將學與思結合起來，以學促思，以思助學，在學中打牢根基，在思中尋找規律。首先，要勤于學習。中青年干部要自覺地把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種工作要求來認識和對待，作為知識脫貧、脫俗、脫愚的重要途徑，作為成長、成熟、成功的重要階梯。一是向文本學習，在閱讀中提高學習力。這里所說文本是個寬泛的概念，不僅指文件書籍報刊，還指媒體網絡中的閱讀對象。中青年干部每天都應當有讀書時間，每年還應集中閱讀一些經典著作。二是向實踐學習，在工作中提高學習力。實踐是最好的課堂。在這些實踐中，可以學到許多書本上學不到的東西，會有思想性、經驗型和規律性的收獲。在工作實踐中學習，是最管用的學習。實踐出真知。三是向同事學習，在溝通中提高學習力。向同事學習需要有經常而深入的溝通，研究工作、探討問題、處理政務都是向同事求教的機會。要善于取同事之長補自己之短。四是向群眾學習，在聯系群眾中提高學習力。群眾是真正的英雄，也是中青年干部的終身老師。五是向領導學習，在觀察中提高學習力。這種學習需要通過對領導言行舉止進行細致入微的觀察，潛移默化的領悟。中青年干部要重點學習領導的政治觀念、大局意識、思維方式和領導藝術。其次，要精于思考。“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝星嗄旮刹恳B成在學習中思考、在思考中積累、在積累中突圍的好習慣，勤思、慎思、善思，對所學的知識悉其內涵、悟其要義、覓其規律、吸取精髓，舉一反三，用于指導實踐，推動工作。要全盤深思，做到謀劃問題有廣度，有條不紊地推進工作：要重點多思，做到解決問題有力度，突破性地解決好一些重難點問題；要總結反思，做到認識問題有深度，不斷提高工作能力和工作效率。

二、調查調研的能力

調查研究能力可以分解為以小見大、見微知著的能力，綜合情況、分析問題的能力，去偽存真、由表及里的能力，發現典型、總結經驗的能力，研究對策、提出建議的能力。調查研究能力不僅要形成一種務實的工作作風，還應當成為中青年干部的基本功。提高調查研究能力，要處理好三個關系。一是既要調查，又要研究。近年來，干部經常下基層，作風越來越深入。但值得重視的問題是，重調查輕研究，甚至是只有調查沒有研究。調查與研究一定要緊密結合起來，切實把著力點放在研究新問題、總結新經驗、提出新對策上。二是既要重視實地調研，又要重視案頭調研和網絡調研。實地調研非常重要，它有助于了解真實情況，深化感性認識：案頭調研不可缺少，它有助于提煉理性思維，會使調研準確全面。在互聯網上調研，是“第三種調研”，它更為及時便捷，不受時空限制。這三種調研應該結合起來交叉進行。三是既要注意發現傾向性、苗頭性的問題，又要善于總結基層和群眾創造的成功經驗。調研只要深入下去，就會發現大大小小的問題。然而，發現問題并不是調研的根本目的，根本目的是研究和尋找解決問題的辦法。從一定意義上說，最有價值的調查研究能力，是總結基層和群眾成功經驗的能力。

三、準確判斷的能力

判斷力主要是判斷事物和判斷干部的能力。有了較強的判斷力，對形勢就會有動態的方位感，對工作就會有強烈的責任感，對干部就會有正確的識別感。提高判斷力，重點是提高判斷事物、判斷干部的準確率和前瞻性。對事物的判斷：一要準確判斷形勢和任務。形勢決定任務，任務關系形勢。中青年干部特別要增強對形勢和任務的敏感性，緊跟改革發展大勢，掌握工作的主動權。二要準確把握問題的性質。問題往往是多層次矛盾的交織，要防止混淆矛盾，把復雜問題簡單化，善于剖析深層次的原因，透過現象看本質。三要準確判斷工作格局。政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬。判斷干部具體要看以下三點：一要看干部的基本品質。品質與能力兼備，政治品質為第一位；德才兼備，德為第一位。二要看干部的勝任素質。允許干部有缺點和不足，但不能降低勝任素質的基本要求。顯性素質和隱性素質都要基本符合勝任的條件。三要警惕偏聽偏信的誤區。要廣泛聽取各方面意見，建全績效評估和管理機制，加大干部人事制度改革力度，用深化改革和制度創新保證對干部的判斷力準確無誤。

四、快速反應的能力

增強中青年干部的反應力，實際上是提高應對復雜局面能力的具體化。反應力是平常而又特殊的能力。提高反應力，主要是增強應急和應變兩大能力。首先，要增強對突發事件的應急能力。應急能力也可以說是處置危機的能力。中青年干部要學會在危機面前要臨危不懼，承受得起各種壓力，果斷決策，靠前指揮，最大限度地控制和化解危機。要有快速細致的信息捕捉能力。在突如其來的緊急事件和問題面前，要隨時注意疏通信息渠道，保持高度敏銳性，尤其是對那些可能影響全局的敏感問題，要未雨綢繆，具有高度的政治敏感，善于從政治上觀察和分析問題，一經覺察，立即快速反應。其次，要增強對重大變化的應變能力。增強應變能力，要力求做到及時反應、準確反應，動態把握變化趨勢，科學掌握變化規律，預見可能出現的問題，防患于未然，積極應對變化。要有快速果敢的應急處置能力。要善于依靠集體的力量和群眾的智慧，迅速進行權衡比較，選擇最佳處置方案，確保有效控制面，防止事態向不利的方面發展。再次，要有快速靈活的統籌協調能力。廣泛運用各種有效手段，整合各方面資源，努力形成應對突發事件的強大合力。此外，要有靠前指揮的現場決斷能力。越是面對復雜困難的局面，中青年干部越應率先垂范，深入一線了解情況，置身一線靠前指揮，以崇高的使命意識、強烈的責任意識和真摯的為民意識，帶領群眾攻堅克難，盡快化解復雜局面。最后，要有快速協調的溝通合作能力。積極消除廣大群眾的恐慌、焦慮情緒，全力維護社會穩定，最大限度地鼓舞干部群眾保持高昂的士氣和旺盛的斗志，增強大家戰勝困難，爭取勝利的信心。endprint

五、高效執行的能力

黨的執政能力表現在中青年干部身上，很重要的一點就是執行力。執行力主要由落實能力和操作能力等構成，落實能力就是把黨的路線方針政策落實下去的能力，操作能力就是把上級組織和領導的指示和要求操作下去的能力。落實能力和操作能力越強，執行力就越高。提高執行力，要解決好三個問題。一要增強時間觀念和效率意識。接到組織上的指示和上級交辦的工作，要立足于早，爭取在第一時間啟動執行。要加快工作節奏，理順工作關系，改變工作方式，打破制約執行力的瓶頸。二要確保質量，注重實效。執行力強不強，最終要看執行的質量和實效。中青年干部一定要堅持質量第一、實效優先的原則，用較高的質量和較強的實效來保證執行力。三要善于選擇最佳執行路徑。執行路徑直接關系到執行力，主要有縱向、橫向、網狀三個執行坐標。橫向的執行，屬于協調性執行，關鍵是要形成共識和合力，更多的工作不是要求有關單位怎樣做，而是爭取各方的理解和支持；縱向的執行，屬于貫徹性執行，關鍵是要層層抓落實，指導、督促、檢查各項工作；網狀的執行，屬于構建性執行，關鍵是建立和完善執行體系和機制，最佳配置執行資源，擴大執行力的效能。

六、善于表達的能力

中青年干部大部分從事一線工作，主要通過兩個渠道來表達思想和意圖。一個渠道是書寫文稿、文件、文章：另一個渠道是與領導同事交談、發言、講話。寫的能力加上說的能力，就是干部的基本表達力。增強寫作的表達力，要做好三方面文章：一要在內容的思想性、針對性、實用性上做文章。寫作的起碼要求是言之有物。二要在結構的邏輯性、層次性、嚴謹性上做文章。一篇文章總要有一條主線，這條主線就是邏輯線索；一份報告無論長短，都要層次分明，結構安排合理嚴謹。結構要有利于內容的表達，不能因結構而影響內容。三要在語言簡潔、清新、流暢上做文章。對情況要有清晰的表述，對問題要有新的見解和建議，流暢地表達獨到的新意。增強語言表達力，在很多方面與增強寫作表達力的要求大同小異。提高語言表達能力，就是要多說，多鍛煉，不放過任何公開講話的機會。要增強自信心，克服怯場的心理障礙，要自覺地形成與職務相稱的語言表達風格。

七、敢于創新的能力

筆者認為，可以從以下幾個方面提升中青年干部的創新能力。一是要注重培養兩種意識：創優意識和風險意識。創新者必須具備創優意識。創優是創新的目標和動力，只有追求先進和卓越的人才會去創新。風險是創新的成本，創新者不應害怕失敗，作為一名青年干部，不僅要有想干事的境界，還要有會干事的智慧，更要有敢干事的魄力。二是要注重培養三種習慣：愛學習、愛調研、愛思考。學習是前提，調研是基礎，思考是關鍵，沒有學習創新沒有土壤，沒有調研創新不能生根，沒有思考創新不能開花結果，三者是有機統一的。有了熱愛學習、勤于調研、善于思考的良好習慣，才能想別人所未想，才能高瞻遠矚，才能找到工作突破口。三是要注重培養三種能力：社會觀察能力、戰略思維能力、資源整合能力。創新能力是一種高端能力，是一種實踐能力，是一種解決問題的能力，創新要能“看到”問題，“想到”問題，“做到”問題，也就是要具備發現問題能力、思考問題能力和解決問題能力。對中青年干部而言，重點是要具備社會觀察能力、戰略思維能力和資源整合能力，其中，社會觀察能力是前提，戰略思維能力是關鍵，資源整合能力是保證。endprint