以機制建設引領高校校園文化活動創新發展

陳媛+杜文清+孫好迪

摘 要： 高校文化活動建設要把校園文化從抽象的意識形態方向向具象的品牌建設方向發展。高校勢必重視校園文化活動的創新發展，通過科學的組織領導機制、有效的物質保障機制、合理的考核評價機制、有效的導向激勵機制、推動運行的動力機制和統一協調的運行機制創造本校特色的新成果。

關鍵詞： 校園文化 創新發展 機制建設

一、高校校園文化活動品牌建設現狀分析

《教育部、共青團中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》指出：“加強校園文化建設對于推進高等教育改革發展和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要的意義。”高校文化活動建設要把校園文化從抽象意識形態方向向具象的品牌建設方向發展。要想成為一流高校，勢必重視校園文化活動的創新發展，建設新機制，開展新成果。當前這個面臨巨大挑戰的社會時期，校園文化活動的創新發展對加強高等教育內涵建設、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要的現實意義和戰略意義。到目前為止，下列不足影響著高校校園文化活動的發展：（1）專家學者們對高校校園文化活動的建設機制還未能給出確切的定義。（2）理論研究方面缺乏創新性，很多研究都存在思路雷同、內容相似等情況，不利于成果結論的具體實施。

二、當前高校校園文化活動機制建設的必要性

1.科學的組織領導機制

中國現階段高校學生活動發展過程中急需解決的兩大方面是教條主義和形式主義。通常情況下，領導高校學生活動建設的主要組成部分又分為領導者和執行者，活動主體是學生，教條主義明顯；執行者方面主要由輔導員隊伍組成，其繁忙的日常工作極有可能占用輔導員們的時間與精力，導致其在有限的精力下按照上級要求執行，沒有自己的思考，也未必會將學生對活動的建議意見如實匯報，導致校園文化活動的創新發展受限，活動流于形式主義。

2.有效的物質保障機制

校園文化活動的創新發展過程中，物質保障是必不可少的，要想活動正常有序進行，必須建立有效的物質保障機制。校園文化活動的推廣、品牌的建立還需要學校全體師生的共同努力，需要大家踴躍參與到設計實施該活動過程中。他們是活動的創造者、推廣者、維護者。通過增加學術交流活動培育更多創新型人才，通過豐富社會實踐形式增強學校成員的社會責任感，通過專業競賽增強專業技能，通過校企合作提供更多活動內容或形式。通過新穎的校園文化活動，提供給學生更多的發展平臺，讓更多有才能的學生得到展示的機會，起到積極的能力提升作用，提供有效的物質保障機制。

3.合理的考核評價機制

制定合理的考核評價機制有利于活動有序進行，對目前校園文化活動進行分析評估，將各個部門、各個學院的落實情況進行獎優罰劣，才能從真正意義上切實推動品牌建設。學校應提供學生認可的合理獎勵機制，在全校范圍內調動學生的積極性，既可以讓學生積極參與，又能讓學生真正喜愛校園活動，讓品牌來自學生，有利于其在校園內延續輻射作用，在活動意義和活動推廣方面更加便利。

4.有效的導向激勵機制

校園文化活動在創新推廣過程中，校園環境勢必會在某種程度上對其建設與推廣起到作用，所以，有效的導向激勵機制可以引導活動與校園環境相結合，嚴密扣題，既利于校園文化的推廣，又可以讓學生在活動中鍛煉自己。在校園文化活動推廣程序進行之前，要先深切體會校園文化活動品牌的內在要求與發展代價，把握全局，明確推廣方向，在全校范圍內創造創新的氣氛。大型品牌性校園文化活動的內容、形式、主題都應包含潛移默化的教育功能。良好的創新環境就可以起到良好的導向作用，讓學生有更多選擇，豐富活動內容和形式，創新活動原有開展模式。

5.推動運行的動力機制

校園文化活動的創新發展離不開動力機制推動，學校應建立一組高級的研究團隊，讓其通過調查研究學校的社會環境、校園文化、學生學業情況，將種種原因有機歸納結合，形成一套可以促進校園文化快速運行的動力機制。同時，要想創建品牌化校園文化活動應該在活動形式、活動載體、活動宣傳等形式上多做思考，突出文化內涵，把形式和內涵二者有機結合，增強活動的吸引力和實效性。

6.統一協調的運行機制

校園文化活動的創新發展需要統一協調的運行機制，要在概念層面就將其分為橫向整合、縱向延續兩個部分。橫向整合需要細致安排活動內容，合理分配各項資源，系統設計活動分布，機動建設各項舞臺，學生可以根據興趣對活動進行取舍參與。縱向延續是指針對校園文化活動做出多層次的各項規劃，增強其育人效果。橫向整合是通過精心設計活動內容，有效利用各種資源，科學劃分活動板塊，靈活搭建活動平臺，讓學生有更多選擇余地和選擇空間。縱向延續就是做好校園文化活動規劃，設計具有與時俱進的活動主題，實現校園文化活動的隱形育人功能，并保持教育效果的連續性、持久性和長效性，讓活動效果深入人心。

三、當前高校校園文化活動創新發展的可行性

1.管理載體增強校園文化建設品牌的實效性

高校校園文化活動的主要工作任務是學校全體師生積極參加、積極思考、積極創新以順利開展活動，增強品牌建設的實效性。一所一流大學必須具備一支專門從事創新研究校園文化活動的隊伍，定時定量地對校園文化活動進行機制創新，保證校園文化活動的新穎性與時效性，與當下社會環境緊密結合。引導學生們從自身角度出發，積極開展有內涵、有價值的校園文化活動；促進老師們從宏觀角度出發，將社會主義核心價值觀的傳遞合理融于其中。通過管理載體的調控，師生通力合作，加之校外條件補充，集學生、老師、家長三位于一體，企業、學校、政府合理共建，將校園文化活動的創新發展進行到底。

2.傳媒載體提升校園文化建設品牌的便捷性

隨著時代發展，通信技術發展迅速，校園文化活動的創新要適應高等教育大眾化的時代需求，必須與網絡嚴密結合，微信、微博、空間等一系列新媒體的利用可以使活動的創新與傳播更加便捷，既方便活動資源的整合，又快速便捷地起到宣傳作用，為學校代言。現如今傳媒的宣傳和推廣作用尤為重要。學生作為策劃者、參與者、推廣者、受益者，必須重視朋輩教育。宣傳方面要重視校園文化活動品牌的宣傳，與此同時，優秀的活動加之大范圍高水平的宣傳，將社會視野吸引到學校，從而大幅度提高學校知名度。endprint