管理學(xué)理論構(gòu)建、繼承與發(fā)揚(yáng)之道
——來自西方經(jīng)典著作和論文的質(zhì)性考察

張佳良，劉 軍

(中國人民大學(xué) 商學(xué)院，北京 100872)

管理學(xué)理論構(gòu)建、繼承與發(fā)揚(yáng)之道
——來自西方經(jīng)典著作和論文的質(zhì)性考察

張佳良，劉 軍

(中國人民大學(xué) 商學(xué)院，北京 100872)

文章選取西方管理學(xué)中的經(jīng)典著作、理論體系和獲獎?wù)撐臑橘|(zhì)性資料，基于建構(gòu)主義的扎根理論的編碼分析方法，探究管理學(xué)理論的生成、擴(kuò)散與消亡機(jī)制。分析表明，管理學(xué)理論的構(gòu)建是一個以解決實(shí)踐難題為導(dǎo)向、著書或立文為渠道、學(xué)術(shù)社區(qū)擴(kuò)散為延伸、后續(xù)研究為依托的動態(tài)成長過程。同時，研究發(fā)現(xiàn)，理論的構(gòu)建、繼承與發(fā)揚(yáng)之道是理論開啟、理論騰飛、理論震蕩、理論持續(xù)和理論衰落的五步走路線。通過自我聯(lián)想、觀察思考、參與管理和閱歷反思等，在與實(shí)踐的接洽中，批判現(xiàn)有思維的學(xué)者開啟理論構(gòu)建之路；依賴于新穎觀點(diǎn)、新鮮概念和新奇視角，理論迅速引人注目，獲得初始成功；在與現(xiàn)有可替代理論、情境適用性等質(zhì)疑的角力和較量中，理論逐漸說服他人，建立自身的合法化地位；關(guān)注基本問題、面向廣大群體，使得理論應(yīng)用廣泛，也進(jìn)而風(fēng)生水起，產(chǎn)生可持續(xù)影響；受制于時代變遷、人性改變、情境轉(zhuǎn)移和自身認(rèn)知局限，理論跌入低谷，并走向衰退和衰落。理論成長之道的五步走路線，構(gòu)成了理論發(fā)展的一般規(guī)律，有助于指導(dǎo)中國本土化管理理論的構(gòu)建。

管理學(xué)理論；五步走路線；情境轉(zhuǎn)移；合法化過程；認(rèn)知局限

一、 引 言

在當(dāng)下階段，無論如何強(qiáng)調(diào)管理學(xué)理論的重要性都不為過。……