關于拓展訓練在初中體育教學中的深入思考

張永合 楊儒琳

摘 要：隨著素質教學的不斷深入，初中體育教學的重要性也得到了老師和學生的重視，如何在這個時期鍛煉學生的體質，強化學生的精神品格，是體育老師在教學中需要重點面臨的問題。拓展訓練的出現，既彌補了傳統體育教學中的不足之處，同時也提升了學生對體育鍛煉的興趣。通過對拓展訓練在初中體育課堂上的應用展開深入的分析，希望能為相關人員起到一些積極的參考作用。

關鍵詞：拓展訓練；初中體育；教學探究

在初中體育教學的課堂上引入拓展訓練的內容，可以組織學生共同面對困難、面對挑戰，能夠有效增加學生之間的交流與溝通，培養學生團隊合作的能力。拓展訓練中有單項訓練和團隊合作訓練，因此可全方位地鍛煉學生的綜合能力。但是，在調查中發現，當前體育課堂上進行的拓展訓練，還存在著一些不足之處，對于這些問題如果沒能進行良好的改善，那么勢必會對學生的體育學習造成一定的負面影響。所以老師在開展拓展訓練的時候，應該針對實際問題，提出行之有效的解決方法。

一、拓展訓練在初中體育教學應用中存在的問題

1.校方對于拓展訓練缺乏重視

在調查中發現，由于應試教學的影響，很多學校對于體育課程存在著輕視的問題，這就導致體育課堂上的教學形式過于單一。同時升學壓力的不斷加大，也導致很多家長希望孩子能夠在學習上投入更多的時間和精力，這就導致很多人認為初中體育教學是一項可有可無的項目。重文化課而輕體育課的觀念根深蒂固，一方面導致拓展訓練的時間難以保證，另一方面也使學生未能對其引起重視，這樣拓展訓練的學習效果可想而知。

2.拓展訓練在資金上存在不足

也有一些學校認識到拓展訓練在體育課堂上的重要性，但是由于資金的缺乏，導致拓展訓練的活動無法正常開展。在實際的鍛煉過程中，拓展訓練不僅要有開闊的場地，同時對于機械設備也有著較高的要求。像一些野外訓練的項目，還需要到山林中進行，這些都需要強有力的資金支持，如果資金上存在著不足，那么不僅不能保證拓展訓練的正常開展，同時也有可能會使學生在訓練過程中難以得到有效的保護，影響了實際的教學效果。

3.拓展訓練安全措施有待完善

拓展訓練的內容具有一定的危險性，很多家長不愿意學生參加拓展訓練的一個原因，也是擔心學生在參與的過程中可能會出現意外。在實際的訓練中，班級的人數較多，且一些體育老師在安全管理上的意識不夠，很可能會導致一些學生出現意外。在訓練的過程中，校方也并未配備相應的校醫，對于可能發生的意外狀況，在訓練開展之前也并未進行全面的籌劃。安全方面的問題，也是阻礙拓展訓練發展的一項內容。

二、加強拓展訓練在初中體育教學應用的措施

1.強化拓展訓練的教學意識

在當前這個社會環境里，競爭環境不斷激烈，所以對于學生的發展，校方也不能僅僅停留于分數的培養上，更應該開闊學生的學習視野，幫助他們在初中學習過程中德智體美勞全面發展。首先，校方應該對體育拓展訓練的內容給予相應的支持，根據已有的體育教學內容，進行相應的拓展訓練。對于那些存在消極情緒的家長，校方也應該進行積極的引導，從學生的綜合發展能力入手，盡可能得到家長的體諒。但同時，對于那些身體不適合進行拓展訓練的學生，老師也要事前進行了解，允許其不參與拓展訓練的內容，避免對其身體造成傷害。

2.讓學生掌握正確訓練能力

要想在拓展訓練的課堂上，幫助學生掌握相應的訓練成果，那么不妨引入一些競爭類的項目。初中生具有較強的競爭意識。在教學中可以開展一些競賽活動，并且在訓練的過程中，引導學生樹立正確的競爭意識，擺正比賽的心態，促進學生于小細節中形成良好的競爭意識。例如，在進行長跑接力的過程中，不妨鼓勵學生自主結合隊伍，對各個小組人數進行合理的調配。當比賽結束后，對獲取勝利的小組予以表揚，對落敗小組，老師也要幫助他們分析其在比賽中存在的問題，引導他們展開相應的總結，以此鼓勵學生更好地保持體育訓練的意志力。

3.加強相關的安全防護措施

在進行拓展訓練時，體育老師應該將安全問題放到工作的首位。訓練前，老師可以就活動過程中涉及的一些鍛煉項目，向學生普及相關的安全防護知識，同時也要將可能面臨的突發問題列舉出來，幫助學生掌握相應的應對措施，爭取使學生在發生事故的時候保持臨危不亂的心理素質；還有，老師也可以選拔出兩名負責安全管理的學生，讓他們對大家拓展訓練的內容給予監督，這樣能將學生自身的力量和校方的力量結合起來，共同解決好拓展訓練中可能出現的安全事故。

總而言之，在初中體育課堂上展開拓展訓練的時候，老師應該結合實際的教學環境，對活動中可能出現的問題，進行全面的防范與改善，爭取能夠幫助學生建立正確的體育拓展意識，為其以后的發展打下堅實的基礎，這樣才是素質教學的根本目的。

參考文獻：

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編輯 張珍珍