借力課堂表演，提升學生口語表達能力的實踐研究

摘 要：在小學英語教學中，繪本越來越受到重視。作為教材的補充資源，繪本符合學生的興趣愛好，富有吸引力的畫面和地道的語言代替了乏味單調的表達和說教。在繪本教學中，筆者嘗試借助課堂表演，探索提升學生口語表達能力的有效途徑。

關鍵詞：課堂表演；繪本教學；小學英語；口語表達

一、課堂表演對提升口語表達能力的重要意義

1.豐富學生的語言

英語課程標準明確指出，英語課程的主要目的是發展學生的綜合語言運用能力。當學生把越來越多的精力和時間花在學習教材和提高考試分數上時，他們離語言學習的初衷越來越遠。英語教學實踐與研究表明，在課堂表演的準備、實施過程中，學生更容易接觸到地道的英語，更關注語言的運用，并且能富有創造性地豐富口語表達。

2.優化學生的語音語調

不同于對教材的機械模仿，在課堂表演中，語音語調具備了更明顯的傳情達意功效。學生在理解表演內容后，會不由自主地注意臺詞的重音、語氣和停頓，從而優化口語表達。

3.提供合適的交流場景

繪本故事具有一定的情境性，基于課堂表演的繪本教學，更凸顯出這種情境性，利于學生進行口語表達。在聽與說的過程中，語言的交際性、情境性也就體現出來了，學生也能更好地領略語言的感性魅力。

二、繪本教學的介紹

1.營造多彩的表演環境

環境的布置對于學生投入課堂表演是至關重要的。較為真實的、富有吸引力的表演環境，有利于學生進入角色，激發口語表達的欲望，能幫助學生在情境中感知語言，提高語言的綜合運用能力。

2.開展豐富的表演活動

（1）表演前——道具制作。對于學生而言，常規的聽說讀寫作業過于單一，教師可以適時布置一些實踐性、有趣味的作業，如表演道具、服裝、頭飾等的制作，一方面幫助學生提前融入表演情境，另一方面也能激發學生的熱情。

（2）表演中——小組競賽。繪本故事的表演通常需要多位不同角色共同演出。小組競賽的形式能讓學生認真準備，也能鍛煉學生的合作能力與溝通能力。

（3）表演后——點評與創編。點評可以由教師或學生自主完成，使學生更好地了解表演中的優勢與不足，取長補短。創編是對課堂表演的延伸，口頭或書面的故事續寫能讓學生的語言表達能力進一步提升，對于故事的文化和內涵層次也有更深入的體會。

3.利用有力的課外資源

學生課堂內的表演時間十分有限，并且不同學生間的表演能力差異較大。表演的成功與否，平時功夫起著舉足輕重的作用。利用課余時間、雙語節等機會，播放學生喜愛的英語電影，能讓他們熟悉并關注表演。此外，教師也要動員家長做好指導工作，鼓勵學生參與，幫助學生練習臺詞，家長自身也可以參與進表演中來，給學生起帶頭示范作用。

三、借助課堂表演，提升學生口語表達能力的具體措施

在繪本教學中運用課堂表演提升學生的口語表達能力好處諸多，而實踐是表演的核心環節，這一環節的質量直接決定了學生的口語能力能否取得進步。

1.多種形式呈現繪本故事，激發學生口語表達欲望

學生對繪本的第一印象決定了后續是否能帶著興趣和熱情學習，完成口語的表達輸出。因此，對于不同的繪本故事，教師要有的放矢地選擇合適的形式呈現繪本，從一開始就抓住學生的注意力，讓他們帶著好奇心去體驗繪本。

（1）視頻呈現故事。無論是與繪本相關的動畫視頻抑或真人影視，都有生動、直觀的優勢，通過富有吸引力的畫面、音樂和情節，能很快地帶領學生進入繪本故事的情境中去。

（2）講述呈現故事。與視頻的直觀、便捷不同，有些繪本故事若由教師現場講述，能達到更好的效果，在教師講述故事的過程中，學生要專注聆聽教師的語言、語氣和語調，觀察教師的肢體動作和表情，這對于后續的課堂表演起著重要的引領作用。

2.通過活動走入繪本故事，引導學生進行語言體驗

當學生在教師的引領下，投入進繪本的情境中后，他們不再是教學的旁觀者和接受者，而是體驗者和參與者。活動體驗和參與的過程，就是學生對語言輸入和輸出的過程。教師通過設計層層遞進、豐富精彩的課堂活動，幫助學生進行聽說讀寫技能的訓練，也能承前啟后地完成語言輸出。

3.課堂表演演繹繪本故事，助力學生完成語言運用

學生活潑童真、樂于表演的天性賦予了繪本故事獨特的生命力。課堂表演是最受歡迎的活動之一，表演者全情投入，內化所學，收獲學習的樂趣和成就感；觀眾興致勃勃，以更貼近自身的角度再次感知和體驗繪本。在組織課堂表演時，教師需注意以下幾點：做好充分的準備工作，教師要協助學生完成小組分工、角色臺詞的演練、成員間的配合等，尤其需關注膽小、羞澀的組員，鼓勵他們放開拘束，大膽參與完成表演內容；及時反饋，當學生在課堂表演中展示自我、運用語言后，教師及時、豐富的反饋可以強化這一正面效果，幫助學生樹立自信心，增強語言學習的自我認可和成就感，同時，若表演過程中學生的發音、語調有不到之處，也可向其告知，幫助表演者或其他學生進步。

作者簡介：虞麗莉（1989— ），女，江蘇蘇州人，本科學歷，二級教師。endprint