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寫生對(duì)水墨人物畫創(chuàng)作過(guò)程的作用

2017-10-23 19:17:59尉亮
進(jìn)出口經(jīng)理人 2017年12期
關(guān)鍵詞:作用創(chuàng)作

尉亮

摘 要:寫生可以使理論與實(shí)踐相互印證,加深創(chuàng)作者對(duì)于筆墨與形體的理解,從而探索適合自己的筆墨語(yǔ)言。水墨人物畫作為由傳統(tǒng)寫意人物畫衍生而來(lái)的新興畫種,其中的水墨人物畫寫生可以促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承,同時(shí)還能為進(jìn)行水墨人物畫創(chuàng)作做鋪墊。本文根據(jù)寫生對(duì)水墨人物畫創(chuàng)作過(guò)程的作用,分析了水墨人物畫寫生創(chuàng)作的方法。

關(guān)鍵詞:寫生;水墨人物畫;創(chuàng)作;作用

從中國(guó)人物畫的發(fā)展史來(lái)看,流傳下來(lái)的許多經(jīng)典之作大多數(shù)是靠畫家的感受和直接寫生模特而獲得的。這種直接面對(duì)模特寫生所塑造出的形象是鮮活的、有生命力的,更容易使畫家的情感得到充分表達(dá)。像畫家蔣兆和所創(chuàng)作的《流民圖》中,我們不難看出畫中一些人物形象是通過(guò)模特寫生而得來(lái)的。由此可知,在水墨人物畫中應(yīng)用寫生,可以更好地表達(dá)畫中的情感與意境。

一、寫生在水墨人物畫創(chuàng)作中的作用

(一)有利于對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行學(xué)習(xí)

水墨人物畫肯定是中國(guó)畫,其繪畫語(yǔ)言、工具材料、精神內(nèi)核都和中國(guó)畫一樣,是從中國(guó)畫中分支出來(lái)的一個(gè)現(xiàn)代畫種,確切地講是在傳統(tǒng)寫意人物畫的基礎(chǔ)上演繹而來(lái)的新興畫種,時(shí)間不長(zhǎng),發(fā)展卻十分迅速。而水墨人物畫寫生就是通過(guò)寫生,把傳統(tǒng)技法與寫生實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)傳統(tǒng),研究傳統(tǒng),把握傳統(tǒng),從而尋求與水墨人物相適應(yīng)的筆墨語(yǔ)言表達(dá)方式,為人物畫創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

(二)幫助探索繪畫語(yǔ)言

水墨人物寫生可以培養(yǎng)繪畫者敏銳的感受能力、造型能力、筆墨語(yǔ)言表達(dá)能力,其中最為艱難的恐怕是筆墨語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。水墨人物畫的筆墨語(yǔ)言是下筆成形,不能修改的,筆落紙后,要準(zhǔn)確充分地表達(dá)出人物形象的型和內(nèi)在的精神,同時(shí)又是畫者綜合修養(yǎng)的顯現(xiàn)。水墨人物寫生中,面對(duì)不同的人物形象,吸收西方藝術(shù)的觀察方法、造型方法,結(jié)合中國(guó)畫傳統(tǒng)筆墨,可以很好地研究筆墨與造型的關(guān)系,嘗試運(yùn)用不同筆墨語(yǔ)言,自由發(fā)揮,探索與人物形象相適應(yīng)的筆墨語(yǔ)言表達(dá)方式,以求形神兼?zhèn)洹?/p>

(三)幫助實(shí)現(xiàn)師法自然的境界

水墨人物畫的造型是吸收了西方藝術(shù)寫實(shí)的觀察方法和造型原則,結(jié)合中國(guó)畫寫意精神,以致形神兼?zhèn)洹V袊?guó)畫的寫意精神正是根植于中國(guó)深厚的人文底蘊(yùn),是人生對(duì)自然的體驗(yàn)、感悟。中國(guó)畫的寫意與西方藝術(shù)的寫實(shí)在水墨人物畫上要完美兼容,以達(dá)到自然境界,這是一個(gè)非常艱難的兼容。水墨人物寫生是水墨人物畫學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的階段,只有不斷的寫生,才能很好的研究自然,熱愛(ài)自然,尊重生活,表現(xiàn)自然,表現(xiàn)生活。

二、水墨人物畫寫生創(chuàng)作

(一)明確人物形象的造型意識(shí)與形式特點(diǎn)

畫家將要表現(xiàn)的對(duì)象在主客體方面融為一體,通過(guò)寫意的手法和表現(xiàn)形式表現(xiàn)出來(lái)的人物造型特征就是意象造型。意向造型的形成依據(jù)是客觀的對(duì)象,然后通過(guò)融入自己的主觀感受而形成的。這樣產(chǎn)生的藝術(shù)形象可以看作是主、客觀的結(jié)合體,給人以熟悉感覺(jué)的同時(shí)又比較陌生,在相似與不似之間追求一種平衡。而畫家正是通過(guò)這種相似與不似擺脫了客觀真實(shí)性的束縛,使得藝術(shù)形象更加生動(dòng)而自然。水墨人物畫重視通過(guò)二維的線面關(guān)系將自然空間轉(zhuǎn)變?yōu)槔L畫空間,透過(guò)了表面現(xiàn)象和焦點(diǎn)透視描繪了其中的本質(zhì)結(jié)構(gòu)以及內(nèi)在的肌理,最終成為畫家筆下的藝術(shù)形象。對(duì)于傳統(tǒng)的中國(guó)畫來(lái)說(shuō),線就是其中的靈魂,主要的造型形式是線面結(jié)合的造型,平面造型則是線造型。中國(guó)畫正是在這種以線造型發(fā)展到書法入畫,最后講究筆墨的線路上發(fā)展成為了特征鮮明的中國(guó)水墨畫,水墨人物畫自然也屬于這個(gè)范圍。

(二)合理利用筆墨色彩

從傳統(tǒng)繪畫的設(shè)色特點(diǎn)來(lái)看,水墨人物畫的設(shè)色既不是單純追求真實(shí)事物的準(zhǔn)確色彩,也不是對(duì)色彩做純主觀上的構(gòu)成色彩認(rèn)識(shí),是主觀和客觀、象征與構(gòu)成相結(jié)合的統(tǒng)一體。水墨人物畫寫生的設(shè)色運(yùn)用方法,有原色、調(diào)和色、色墨混和的使用等。色墨混和調(diào)和不必太過(guò)充分,多以筆尖、筆肚、筆根的有機(jī)變化,顏色含量不同時(shí),混合落筆,讓色彩的摻和過(guò)程在宣紙上自然暈化,繼續(xù)交融或互訴,以保留色彩各自的明度和純度,或強(qiáng)或弱、或濃或淡,這樣可以使色與墨的相互補(bǔ)充,色墨混用一般適宜與單純的大色塊并置使用,或以墨為主,或以色為主。現(xiàn)代人物畫寫生逐步吸收西洋畫科學(xué)的色彩原理,發(fā)揮中性色調(diào)的穩(wěn)定感,再加以冷暖對(duì)比、類比等等處理,使畫面色彩更加完美。隨著時(shí)代背景和個(gè)人情感的變化,以情賦彩的藝術(shù)表現(xiàn)手法,可以提高作品的詩(shī)意化、情感化與現(xiàn)代化。

(三)注重對(duì)生活的體驗(yàn)

中國(guó)畫的精髓不只是把對(duì)象的形神傳達(dá)給觀賞者,更重要的是把創(chuàng)作的主體的思想感情傳達(dá)給大家。因此,中國(guó)畫家需要長(zhǎng)期觀察與體驗(yàn)生活,培養(yǎng)強(qiáng)烈的創(chuàng)作情感。人物畫家首先應(yīng)該是研究人以及人與自然生活的關(guān)系。觀察人在自然生活中的喜、怒、哀、樂(lè)。在水墨人物畫寫生中,畫家每次面對(duì)的是活生生的、有思想、有生命的模特,要求畫家不只是注意模特本身的造型、結(jié)構(gòu)、色彩等,更要觀察模特的精神狀態(tài),了解其內(nèi)心世界,加強(qiáng)與人物之間的情感交流與溝通。每一張寫生都真實(shí)地記錄著一種不可重復(fù)的情感,畫家作為美術(shù)作品創(chuàng)作的主體,要將自己的情感傾注于所表現(xiàn)的形象之中,并使之成為一種“意境”,這相對(duì)于作品本身或觀眾來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

三、結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)作是對(duì)生活即藝術(shù)的加工處理,需要用扎實(shí)的寫生能力塑造人物形象,將內(nèi)心的情感挖掘出來(lái),通過(guò)筆墨、構(gòu)圖等表現(xiàn)方式準(zhǔn)確呈現(xiàn)在畫面上,與觀者一同分享。因此,畫家在對(duì)水墨人物畫進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),要充分運(yùn)用寫生的繪畫技能,將繪畫中的情感發(fā)揮出來(lái),實(shí)現(xiàn)水墨人物畫境界的提升。

參考文獻(xiàn):

[1]李佳南.淺談水墨人物畫的寫生與創(chuàng)作[J].美術(shù)教育研究,2015,

24:14.

[2]劉勇.寫生在水墨人物畫中的重要意義[J].集寧師范學(xué)院學(xué)報(bào),2016,

01:26-29.endprint

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