淺談自主游戲對兒童個性發展影響

黃偉碧

【摘 要】游戲在兒童們的生活中扮演舉足輕重的角色，游戲幫助兒童們更好的認識周邊環境，更好的和周邊環境交流、接觸；自主游戲，是指在沒有固定的游戲規則與模式下，兒童自主發生的與周圍世界進行交流的一種活動，不僅僅提高了孩子們的認知力，動手能力，在心理上對于孩子的個性成長與發展同時也起到了一定的積極作用。本文從行為能力、認知事物方法、心理成長三個方面淺談自主游戲對兒童個性發展的影響。

【關鍵詞】自主游戲；行為能力；兒童個性

一、行為能力視角下自主游戲對兒童個性發展影響

（一）行為能力的差異

曾經看到許多這樣的孩子，明明手邊有形形色色的玩具，臉上卻始終陰云不散，仿佛這么多玩具沒有一個是他喜歡的的；相比之下，許多街頭巷角的孩子呢，他們明明“一無所有”，卻經常聚在一起，拿一些我們經常看到的日常用品得到許多大人都羨慕的滿足感。這也許就是游戲和自主游戲的分工了，常常我們能看到老師家長會教給孩子們游戲的規則，使他們在規則里面小小心心的娛樂，開開心心的玩耍；結果只是僅僅得到了一時的快樂。而那些聚在一起，用手邊的“玩意兒”搭建他們自己的游樂王國的孩子們呢？他們天馬行空的給“玩意兒”們賦予一次次生生命，讓他們對話，在一次次的游戲中學會了思考，學會了交流，更學會了生活最基本的要求：樂觀。

（二）自主游戲帶給孩子樂觀

做游戲的孩子常常自己一個人，被家長老師包圍著被告知應該這樣那樣，他們喪失的是自己思考的機會，也失去了與周邊事物交流的大好時機。這樣的成長在某些方面來說不一定是殘缺的但一定是不完美的。自主游戲帶給孩子們的積極影響是讓孩子們在成長的時候學會合作游戲，樂觀對待身邊事物，積極尋找生活中的快樂，這不能不說是自主游戲帶給孩子們個性發展良好的一面。

二、認知事物方法上自主游戲對兒童個性發展影響

（一）認知事物方法的差異

現代教育我們最容易忽視的就是孩子們的創造能力，想象能力。究其原因是因為在他們小的時候我們常常用固有的行為模式固化他們，包括生活，包括思考，甚至包括游戲。自主游戲，在某些方面與傳統的行為方式有明顯的差異，長者們在給予孩子們“玩具”的同時，并不教給他們玩樂的方法，而是讓他們自己學會玩耍，自己給自己“找樂子”。拿一個玻璃珠來說，大人們常常會讓他們用一個去打擊另一個，并以擊中為目標。簡簡單單的游戲帶來快樂并且創造思考空間：怎么樣才能更精準的打中目標球。可如果僅僅給孩子們一個玻璃球的話，他們很快會發現，玻璃球拿起來對著陽光，地上會有一塊光斑；透過玻璃球可以看到“異樣”的世界等等，通過玻璃球獲得的不僅僅是快樂，更是對于外界一種思考的起始，也許他們暫時得不到答案，可是小小的游戲在他們幼小的心靈中摘下的快樂的種子會在未來發芽長大。

（二）自主游戲帶給孩子希望

自主游戲在這些方面對于幫助孩子們認知事物的幫助是巨大的，自主游戲讓孩子們不僅僅看到了實物的表象，他們可以在某些方面發現許多自己的“新大陸”，也許并不會對他們的未來人生產生多么巨大的影響，但是這種換個角度認知事物的方法他們掌握后相信會對他們個性成長方面帶來積極的影響。

三、心理成長方面自主游戲對兒童個性發展影響

（一）心理成長的過程

游戲是孩子們和現實生活的橋梁，游戲一方面是孩子認知事物的途徑，也是孩子們和真實文化溝通的媒介。從心理方面來看，游戲對于孩子就是工作對于成人，游戲是孩子們生活的一部分，他們的游戲活動一方面是出自本能另一方面也出自對現實生活的模仿。在一定程度下，游戲是文化的傳承也是文化的開拓。

（二）自主游戲帶給孩子自由

游戲是自由的象征，孩子們天生的自由感促使他們跟從自己的內心開拓自己的“世界”，而與生俱來的自由感促使他們跟從天性創造所謂的人生，眾多的人生聚在一起構成了某一種協調的“文化”。自主游戲，在一定程度上加強了這種自發性，孩子們自發地玩樂，假想的活動，與周圍的事物進行溝通交流，在一次次的游戲中加強與他人接觸的能力，在這樣的行為活動中，他們對于自身的發展一次次的肯定又否定，用辯證的思考方式使自己成長，學會長大，形成獨立的人格與完全的個性。

四、自主游戲對兒童個性發展的影響

自主游戲對兒童個性發展的影響是巨大的深遠的，“三歲看小，十歲看老”在這個方面確實是有依據的，小時候自主游戲的活躍度與長大后的人格魅力或許不無關系。我們應該促進這種自主游戲的開發，讓孩子們自娛自樂，發動自己的、集體的智慧學會玩，而不僅僅是教他們怎么玩。同時，也要注意他們游戲的發展方向，不要再游戲的同時摻入暴力等不和諧的因素，這就要求我們的老師家長起到良好的監督作用。不僅僅給他們提供場地，玩具，更在適當的時侯對他們的一些不恰當行為進行制止，這樣對他們樹立良好的價值觀也是有積極影響的。同時，老師家長們也要做好良好的觀眾與聽眾，適當時候還要積極融入孩子的世界和他們交流，孩子在動作的時候都是希望得到足夠的關注，這會使他們得到極大地滿足感，適時的加入進去也會幫助他們更好的完成自主游戲，幫助他們與人溝通，形成良好的的個人品質。

結束語

自主游戲對成人的幫助也是積極的，老師家長們應該和孩子一起自主游戲，學會用孩子的眼光看待世界，和孩子們一起玩，幫助他們創造“世界”，成為合作伙伴，加強孩子們的合作意識，不僅僅對孩子有積極影響，對家長自身也是百利而無一害的。那么，怎么樣促進孩子們自主游戲，正確的引導孩子們自主游戲，這又將會是我們將要研究的下一個命題。

參考文獻：

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