滲透德育教育，教好初中體育

劉開斌

摘 要：德育教育就是教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生品德的活動(dòng)。它是當(dāng)前學(xué)校教育的重點(diǎn)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要一環(huán)。初中生正處于身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教師若能掌握特點(diǎn)、遵循規(guī)律，在實(shí)際的體育教學(xué)中滲透德育教育，將能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和協(xié)作等多方面品德素養(yǎng)，最終培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神。

關(guān)鍵詞：德育教育；初中體育；體育教學(xué)；滲透策略

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2017）03-040-02

“育才先育德，成才先成人。”可見，德育教育是當(dāng)前學(xué)校教育的重點(diǎn)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要一環(huán)。眾所周知，在其它文化課中適時(shí)滲透德育教育固然重要。誠然，在體育課教學(xué)中開展德育教育一樣不容忽視，因?yàn)椋訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)，是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。再說，初中生正處于身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們心理上還不成熟，性格還沒有固定。因此，在教學(xué)中，體育教師應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)、內(nèi)容和形式，針對(duì)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和協(xié)作等多方面品德素養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神。

一、在初中體育課滲透德育教育的重要意義

中學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、提高學(xué)生綜合能力。在中學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施德育滲透，不僅符合了素質(zhì)教育的發(fā)展要求，而且滿足了學(xué)生的發(fā)展需要。可見，德育滲透功能在中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用，具有重要性和必要性。主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：一是有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教師在體育教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行游戲，可以引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生相互交流、相互幫助、共同商討、解決問題。學(xué)生在游戲的過程中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作帶來的快樂，從而真正健康地成長。二是有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。在體育課上，每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)是在集體運(yùn)動(dòng)和游戲等集體活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)氣氛中進(jìn)行，承受團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。三是有助于樹立學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)。體育教學(xué)中，教師安排的各類競(jìng)賽，無形中漸漸的培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，提升學(xué)生積極向上、勇往直前的品質(zhì)。四是有助于培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們當(dāng)中普遍存在著意志脆弱的心理問題（怯懦、任性、耐挫力差等），而體育課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)起到了重要的作用，只要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)，我們的學(xué)生的意志品質(zhì)就會(huì)朝著良好的方向發(fā)展。

二、在初中體育課滲透德育教育的有效策略

1、在教學(xué)內(nèi)容中滲透德育教育。體育教材的內(nèi)容廣泛而豐富，且有些教材具有鮮明的教育性，教師要善于挖掘其深刻的內(nèi)涵，以教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、良好的意志品質(zhì)教育、紀(jì)律教育、挫折教育和審美情趣培養(yǎng)。例如，田徑運(yùn)動(dòng)往往使人感到枯燥乏味，但堅(jiān)持練習(xí)卻能培養(yǎng)頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)；球類項(xiàng)目需要在同伴的配合下進(jìn)行，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，又可以增進(jìn)學(xué)生的勇敢頑強(qiáng)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的思想品德。

2、在教學(xué)過程中滲透德育教育。體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分四個(gè)方面。所以，體育教師應(yīng)緊密圍繞這四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有意識(shí)的德育教育滲透，以求最佳的教學(xué)教育效果。

（1）開始部分的德育教育。開始部分是一節(jié)體育課的開始，是新課教學(xué)前的教學(xué)組織環(huán)節(jié)，是整節(jié)課能得以成功、順利完成的保障。所以，這一階段的德育教育應(yīng)從學(xué)生的組織紀(jì)律入手，制定并嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)格的課堂紀(jì)律、嚴(yán)格的考勤制度和嚴(yán)格的考核制度。如針對(duì)上課鈴響后，教師吹哨集合，有些同學(xué)整隊(duì)集合不迅速，懶懶散散，漫不經(jīng)心；有些同學(xué)說笑打鬧；有的同學(xué)不穿運(yùn)動(dòng)鞋等現(xiàn)象，進(jìn)行及時(shí)教育糾正，滲透文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等方面的教育。從而使學(xué)生接受嚴(yán)格的要求與訓(xùn)練，不斷規(guī)范自己的言行，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律、服從組織的良好習(xí)慣。

（2）準(zhǔn)備部分的德育教育。準(zhǔn)備部分一般以基本體操、走、跑等熱身運(yùn)動(dòng)和列隊(duì)素質(zhì)練習(xí)為主。這部分的德育教育應(yīng)以組織紀(jì)律性和安全為主，使學(xué)生身心迅速進(jìn)入新課教學(xué)狀態(tài)，從而達(dá)到動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致。如：在教學(xué)“雙杠”這一內(nèi)容前，我們?cè)诹嘘?duì)時(shí)先在能力上，使學(xué)生重點(diǎn)掌握主要?jiǎng)幼鞯谋Ｗo(hù)與幫助的方法，增強(qiáng)安全意識(shí)；在身體和心理素質(zhì)上，重點(diǎn)提高上肢、肩帶和腹背肌力量，增強(qiáng)耐力，克服學(xué)生的害怕心理；在過程中，教育學(xué)生一定要做到“杠”上有練習(xí)，“杠”下有保護(hù)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助，助人為樂，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。此外，教師還要可針雙杠“撐、擺、坐”的動(dòng)作教學(xué)要領(lǐng)組織學(xué)生做幾分鐘的大腿后部、大腿內(nèi)側(cè)、小腿、臂部等肌肉拉伸活動(dòng)和仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)，防止損傷的發(fā)生。

（3）基本部分的德育教育。基本部分的教學(xué)是體育課教學(xué)的中心部分。體育課的教學(xué)任務(wù)和所要過到的德育目的都要在這一部分體現(xiàn)。再說，體育課的主要形式是室外教學(xué)，也是因?yàn)檫@一在太陽底下上課的形式往往導(dǎo)致學(xué)生怕上課體育的心里。所以，教師要根據(jù)基本教材，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，營造有利于學(xué)生思想發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生興趣，激活課堂氣氛，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。例如：足、籃、排等球類項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛的精神；田徑運(yùn)動(dòng)可培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)；體操、武術(shù)等項(xiàng)目，更有利于培養(yǎng)學(xué)生勇敢、沉著、機(jī)智、果斷和自控能力。我們教師應(yīng)該知道各項(xiàng)目所包含的德育外沿并借機(jī)在教學(xué)中滲透德育教育。

（4）結(jié)束部分的德育教育。體育課結(jié)束部分是一節(jié)課的尾聲。課后小結(jié)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的好機(jī)會(huì)，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)情況，適時(shí)、適宜的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如，我在下課時(shí)和學(xué)生一起收器材來養(yǎng)成他們熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣、培養(yǎng)他們勞動(dòng)新風(fēng)尚、教育他們要珍惜公共財(cái)物和勞動(dòng)成果勞動(dòng)觀念。教師的這一目的實(shí)際上是對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行德育的教育，使學(xué)生在歡愉之后還不忘品德的養(yǎng)成。 （下轉(zhuǎn)第043頁）