“一賽事、二中心、三環(huán)節(jié)”的校服研發(fā)人才培養(yǎng)教育實(shí)踐

張繼榮

【摘要】校服和文化的有機(jī)結(jié)合，提升了校園文化和精神文明建設(shè)的水平。校服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要培養(yǎng)校服研發(fā)人才，通過“一賽事、二中心、三環(huán)節(jié)”來加強(qiáng)校服的技術(shù)創(chuàng)新工作，擴(kuò)大校服產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，最終實(shí)現(xiàn)文化育人、引領(lǐng)校服行業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】校服研發(fā) 人才培養(yǎng) 文化育人

【基金項(xiàng)目】本文為2017年湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目《融侗錦創(chuàng)新的校服研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化研究》（項(xiàng)目編號(hào)：17C0545）的階段性成果。

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）32-0248-01

國家教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委的教基一【2015】3號(hào)文《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》指出：優(yōu)質(zhì)、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極探索。各地要注重校服面料、功能、式樣的研發(fā)，引導(dǎo)專業(yè)設(shè)計(jì)人員或?qū)W生參加校服式樣設(shè)計(jì)。

根據(jù)這一要求，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院與湖南校服龍頭企業(yè)—湖南旭榮制衣有限公司組成了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，共同為中國校服的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在《融侗錦創(chuàng)新的校服研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化研究》項(xiàng)目的實(shí)施過程中，校企合作從傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育團(tuán)隊(duì)凝聚力、人人平權(quán)的校園文化角度出發(fā)，通過“一賽事、二中心、三環(huán)節(jié)”來加強(qiáng)校服的技術(shù)創(chuàng)新工作，擴(kuò)大校服產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，最終實(shí)現(xiàn)文化育人、引領(lǐng)校服行業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)。

一、“一賽事”校服研發(fā)人才培養(yǎng)實(shí)踐

一賽事為“旭榮杯”最美校服設(shè)計(jì)大賽。通過組織舉辦最美校服設(shè)計(jì)大賽，培養(yǎng)優(yōu)秀的校服設(shè)計(jì)師。2015年，由湖南工藝美術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)、湖南省職成教學(xué)會(huì)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)研究會(huì)主辦，以時(shí)尚、安全、環(huán)保、健康的校服為主題，以發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀的校服裝設(shè)計(jì)師為宗旨，舉辦了第一屆“旭榮杯”最美校服設(shè)計(jì)大賽，20個(gè)系列作品進(jìn)入決賽，最美校服獲獎(jiǎng)作品的版權(quán)歸湖南旭榮制衣有限公司所有。大賽的舉辦為培養(yǎng)優(yōu)秀校服設(shè)計(jì)師提供了平臺(tái)，提高了設(shè)計(jì)水平，培養(yǎng)了人才，儲(chǔ)備了設(shè)計(jì)版權(quán)，促進(jìn)了校服的產(chǎn)業(yè)化。

二、“二中心”校服研發(fā)人才培養(yǎng)實(shí)踐

二中心為：中國服裝校服研發(fā)中心（中南）和湖南學(xué)生服企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)中心。

湖南旭榮制衣有限公司是首批“全國校服知名品牌”，首批“全國學(xué)生裝生產(chǎn)服裝先進(jìn)企業(yè)”，是湖南省專業(yè)從事校服設(shè)計(jì)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)的龍頭企業(yè)。湖南旭榮制衣有限公司通過了國際質(zhì)量、職業(yè)健康、環(huán)保認(rèn)證，通過了國際環(huán)保產(chǎn)品和生態(tài)產(chǎn)品認(rèn)證。湖南旭榮制衣有限公司組建了由中國服裝協(xié)會(huì)授權(quán)的中國服裝校服研發(fā)中心﹙中南﹚和湖南省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)認(rèn)定的湖南學(xué)生服企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)中心。榮獲中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)“全國學(xué)生裝生產(chǎn)服務(wù)先進(jìn)企業(yè)”和中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)“中國紡織服裝人才培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、“三環(huán)節(jié)”校服研發(fā)人才培養(yǎng)實(shí)踐

三環(huán)節(jié)為設(shè)計(jì)研發(fā)，智能生產(chǎn)，精準(zhǔn)售后三個(gè)環(huán)節(jié)。

校服是展現(xiàn)校園文化的窗口，也是學(xué)校文化和形象的代言者。本項(xiàng)目實(shí)踐中，將校服設(shè)計(jì)與湖南當(dāng)?shù)亍岸卞\”等非遺文化有機(jī)地結(jié)合，研發(fā)了一系列深受學(xué)生喜愛的具有民族文化元素的創(chuàng)新性校服，在美學(xué)、材料運(yùn)用、工藝品質(zhì)等方面有較大提高，為良好的校園文化建設(shè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用，有效地實(shí)現(xiàn)了文化育人功能。

隨著人們健康環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，更加追求校服的舒適與保健功能。因此，根據(jù)不同的天然纖維與化學(xué)纖維特性，選擇不同比例、不同規(guī)格的纖維進(jìn)行混紡，進(jìn)行合理的紡紗及組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，經(jīng)過特殊的后處理工藝，開發(fā)手感好、透氣性高、涼爽、抗菌、益于保健的生態(tài)紡織面料，提高校服穿著的舒適性。通過新材料研發(fā)，開發(fā)了拒水、防油、易去污的功能性校服面料，大大提高了校服的實(shí)用性。將反光材料合理運(yùn)用于校服設(shè)計(jì)中，開發(fā)了從任意角度均可觀察到反光的校服，提高了學(xué)生的人身安全指數(shù)。

根據(jù)校服的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，重點(diǎn)研究校服的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和市場(chǎng)推廣，利用人體三維測(cè)量技術(shù)、數(shù)據(jù)庫等，由標(biāo)準(zhǔn)化大生產(chǎn)向規(guī)模定制生產(chǎn)﹙批量定制﹚轉(zhuǎn)變，解決個(gè)性化需求和庫存問題，推進(jìn)了校服的產(chǎn)業(yè)化。制訂了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生服設(shè)計(jì)規(guī)程”。該標(biāo)準(zhǔn)已獲湖南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)為地方標(biāo)準(zhǔn)。

通過項(xiàng)目研究與實(shí)施，推進(jìn)技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化，校服生產(chǎn)、銷售取得了較快的發(fā)展，品牌知名度與美譽(yù)度進(jìn)一步提升。

益陽市麻棉紡織是全省50個(gè)產(chǎn)業(yè)集群之一，是湖南省重點(diǎn)建設(shè)的承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范園區(qū)，全市勞動(dòng)力資源豐富，發(fā)展紡織服裝業(yè)，承接沿海地區(qū)服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移具有明顯的優(yōu)勢(shì)，這一項(xiàng)目的研究與推廣，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)保障就業(yè)，改善民生，拉動(dòng)消費(fèi)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，具有重要的意義。endprint