現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用

陳毅

【摘 要】如今，現代信息技術已經融入到社會生活的方方面面，與人們的工作、生活息息相關，同時，現代信息技術作為一種現代化的教學輔助手段，有著許多方面的優勢，尤其是在小學體育與健康教學中的應用，得到越來越多的體育教師的青睞。本文論述了現代信息技術在小學體育與健康教學中的具體應用及重要意義，希望以此提高實際教育教學的效果。

【關鍵詞】現代信息技術；體育與健康；應用

隨著社會的進步，現代信息技術已經滲透到社會生活的各個方面，并且已經作為一種重要的教學輔助手段廣泛用于教學中。由于小學體育與健康課程的內容大多是動作展示的內容，相比于其他的課程，更適宜在教學中運用現代信息技術手段作為輔助教學。事實上，將現代信息技術用于小學體育與健康教學中，有著重要作用。

1現代信息技術在小學體育與健康教學中的重要作用

1.1豐富教學手段和內容，激發學生興趣

在課堂上，現代信息技術的運用，不但豐富了教學手段，還使得教學內容更加生動活潑，從而激發了學生的學習興趣。借助現代信息技術手段，教師可以將和教學內容有關的知識通過多媒體設備在課堂上展示出來，以這種可視化的視頻、聲音、文字等形式呈現在學生面前。同時在課堂上還可以播放一些重要的體育賽事的視頻，如NBA、世界杯等，這樣更能吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。現代信息技術和課堂教學相結合，是深受學生喜愛的教學手段，它不但突破了以往的教學模式，活躍了課堂氣氛，還擴寬了學生的視野。教師還可以引導和幫助學生利用互聯網自行搜索與體育有關的知識，如體育心理、生理和衛生方面的知識，還可以搜索體育運動的起源和規則等等。通過學生自己尋找與體育有關的知識，更能加深學生對體育知識的掌握程度。

1.2輔助難點教學，便于學生學習

作為體育教學輔助手段，尤其是在體育教學難點上，現代信息技術手段更能展現自身的優勢。在體育教學內容中，有一些復雜的訓練項目，其技術動作要求比較高，即使通過教師的講解和示范，學生依然難以理解和掌握。而借助現代信息技術手段，利用視頻教學，調慢播放速度，將標準規范的動作，拆解成多個獨立的片段，以慢鏡頭的形式播放給學生觀賞學習。以這種方式教學，有利于學生了解整個的動作過程和順序，幫助學生掌握動作的要領和細節，以及動作之間的聯系。在學生模仿學習的過程中，教師在一旁指導、糾正。通過對規范動作的漸進式學習，有效減少了教學周期，提高了學生的學習效果。

1.3幫助教師備好課，提高教學效率

更好的發揮課堂教學效果，離不開教師課前備課工作。現代信息技術為教師提供了豐富的教學參考信息，在互聯網上，教師可以查找到大量的資料，如文字、圖片和視頻等信息。而且也可以下載其他體育教師的優秀課件來參考借鑒。還可借助互聯網平臺，和其他教師進行交流學習，并分享有益的教學經驗。在平常的教學工作中，可使用一些辦公軟件，實現自動化辦公，提高工作效率。現代信息技術，豐富了教學資源信息，拓展了教師的信息獲取渠道，有利于提高教學效率。

2現代信息技術的具體應用途徑

2.1互聯網及多媒體的運用

上網是當代學生都喜歡做的事，體育教學中可將課堂搬到學校機房，通過引導學生在網上搜尋瀏覽體育新聞，關注體壇最新動態，能夠增加對體育的了解和興趣。同時，學生可根據自己的興趣愛好自行在網上搜索相關的信息，比如喜歡打籃球的學生，就可在網上查找籃球比賽的規則和籃球技術動作等。教師在教授體育動作時，可適時運用多媒體播放VCD體操視頻，相比教師親身示范，視頻上優雅、標準的動作更能引起學生學習的興趣。

2.2數碼相機和智能手機的運用

生活水平的提高，使得數碼相機和智能手機已是相當普遍。學生在自主練習體育動作時，教師可拿數碼相機或智能手機在一旁攝像，將學生的練習動作完整的錄下來，然后再讓學生將自己的動作和標準動作進行對比和分析，找出自己的不規范之處，以便改進和提高。同時，教師的教學過程也可全程錄制下來，課后便于教師翻看錄像，看看自己在課堂教學上的表現，這對提高教師的教學能力具有很大的幫助。數碼相機和智能手機的運用，不僅能夠提高學生自主學習能力，還提升了教學效果。

2.3錄音機功能的充分利用

體育教學中已經廣泛使用了電教媒體，利用電教媒體錄制播放音樂，對體育教學有著重要作用。眾所周知，音樂對緩解疲勞、調動氣氛有著積極效果。根據小學生的心里特征，在體育教學中適時播放美妙的音樂，能使學生心情愉悅，更加輕松的完成學習訓練任務。

3結語

現代信息技術應用于小學體育與健康教學，改變了傳統的教學模式，豐富了教學手段和內容，同時，它符合小學生的年齡和心理特征，有利于激發學生的學習興趣，增強了教學效果。我們要不斷發揮現代信息技術的優勢，更好的為小學體育與健康教學服務。

參考文獻：

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