論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

肖旭

摘 要：自主學(xué)習(xí)不僅僅是一種學(xué)習(xí)上的態(tài)度，更重要的是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。小學(xué)數(shù)學(xué)是教育當(dāng)中的重點(diǎn)所在，積極的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果提升都具有重要的意義。本文主要對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)進(jìn)行了分析，希望為小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)開展提供一些有益的參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；自主學(xué)習(xí)；能力培養(yǎng)

一、前言

近年來我國的新課改不斷深入發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)教育已經(jīng)不僅僅是簡單的知識性學(xué)習(xí)，更多是要看重學(xué)生的能力培養(yǎng)。對于學(xué)生的自主能力培養(yǎng)將直接的關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和有效性，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要內(nèi)容。下面將對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)討論。

二、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性

在應(yīng)試教育的背景下，教師和學(xué)生普遍關(guān)注的是成績和知識性的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中主要目的就是提升成績，而對于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有所忽視，這對于學(xué)生的未來發(fā)展來說是十分不利的。因此，作為教師一定要積極的轉(zhuǎn)換教學(xué)觀念，只有對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有了全面的了解和認(rèn)識，才能促使教學(xué)得到進(jìn)一步的發(fā)展。小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中教師需要積極的引入自主學(xué)習(xí)的方式，促使小學(xué)傳統(tǒng)教育方式能得到徹底的改進(jìn)，明確教學(xué)重點(diǎn)，將自主能力的培養(yǎng)放在首要位置上，只有這樣才能讓學(xué)生真正的參與到課堂教學(xué)當(dāng)中去，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和個性能力發(fā)展提供保障[1]。……