微信信息發布系統在醫教協同臨床醫學人才培養中的作用探討

楊雪峰 王麥建 黃韓冬 謝銘

微信信息發布系統在醫教協同臨床醫學人才培養中的作用探討

楊雪峰 王麥建 黃韓冬 謝銘

目的 探討微信信息發布系統在醫教協同臨床醫學人才培養中的作用。方法 選取我院2015年1—12月的規培醫師90名作為對照組，同時將2016年1—10月的另90名規培醫生作為觀察組。對照組按常規方式完成規培，觀察組在常規方式的基礎上使用微信信息發布系統。對比兩組溝通情況、教學滿意度及規培醫師考核成績。結果 觀察組溝通得分、教學滿意度得分、規培醫師考核成績均高于對照組（P＜0．05）。結論 微信信息發布系統在醫教協同工作中應用能有效的促進對臨床醫學人才的培養。

微信是一種常用的網絡工具，也是各個行業常用的交流平臺，在護理教學工作中使用極為廣泛[1-2]，而在臨床醫學人才培養中使用相對較少。規培為住院醫師畢業后醫學教育階段，是醫療機構對高層次醫學工作者的教學過程。文章將微信信息發布系統應用到對臨床醫學人才培養的醫教協同工作中，獲得了滿意的效果，現將有關情況報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2015年1—12月的規培醫師90名作為對照組，同時將2016年1—10月的另90名規培醫生作為觀察組。觀察組中男性69名，女性21名；年齡23～28歲，平均（23.89±2.58）歲；急診室8名，消化內科11名，神經內科14名，婦產科10名，兒科8名，胃腸外科11名、骨科6名，神經外科5名，肝膽外科8名，泌尿外科9名。對照組中男性71名，女性19名；年齡24～28歲，平均（23.13±3.12）歲；急診室7名，消化內科9名，神經內科15名，婦產科11名，兒科7名，胃腸外科10名，骨科3名，神經外科12名，肝膽外科6名，泌尿外科10名。兩組在年齡、性別等方面差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組按常規方式完成規培，即參加培訓醫師跟隨帶教教師在指定科室進行輪轉學習，其日常交流與討論均以教學小組會議形式開展。

觀察組在常規方式的基礎上使用微信信息發布系統，發布內容包括：（1）日常教學過程由帶教教師傳授臨床相關知識，帶教教師通過微信平臺傳達就診、手術等信息，輪轉培訓醫師接收信息后及時抵達現場，聯絡值班醫師并觀摩治療處置過程。（2）帶教教師定期總結典型病例資料，將患者病史、病情、就診資料、影像檢查圖片、病理檢查圖片及治療方法均發布于學習小組微信群中。培訓醫師根據相關資料自行搜集資料完善學習，在存在疑慮問題時及時于微信群中提問，先由組內其他培訓成員進行討論，再由帶教教師給予指導。（3）規培醫師接診后將患者病情、診斷等內容通過微信平臺進行匯報，初步診斷并提出依據，講解相關疾病的發病機制以及專科治療方法，帶教教師根據其匯報情況加以指導，期間如其他培訓人員存在不同意見，可自行參與診療，共同討論與學習。

1.3 觀察指標及判定標準

觀察指標為兩組溝通情況、教學滿意度及規培醫師考核成績。三項均采用自制問卷進行調查，其中帶教教師與培訓醫師間溝通情況問卷包括基礎醫德教育傳教、及時溝通反饋與專業教學資源共享3個方面，得分0～45分，教學培訓后由帶教教師與培訓醫師分別進行填寫，綜合二者評分計算平均值為最終結果，得分越高代表溝通情況越好；教學滿意度評分12～36分，得分越高代表滿意度越好；規培醫師考核包括理論知識、技能操作、綜合能力三項，得分0～100分，得分越高代表考核成績越好。

1.4 統計學處理

2 結果

觀察組溝通情況得分、教學滿意度得分、規培醫師考核得分均高于對照組，見表1。

3 討論

微信是騰訊公司推出的即時免費通訊服務軟件，與傳統短信相比較，具有溝通靈活、智能的優勢[3-4]。用戶可通過微信公共平臺創立自己的公眾賬號，從而實現信息發布、共享和推送功能[5]。近年來，以微信為依托的移動教學平臺越來越多的被教育工作者應用到教學工作中[6-7]。規培是體現醫教協同改革的基礎因素[8-9]，既往相關研究將多類型網絡技術應用在培訓過程中，均獲得了滿意的效果。徐洪斌等[10]采用住院醫師規培網絡管理平臺技術，完善了住院醫師存檔、教學教師審批以及綜合評估等內容，良好提高了規培教學質量。本組資料中，使用微信信息發布系統的觀察組溝通情況得分、教學滿意度得分、規培醫師考核得分均高于常規培訓方式的對照組（P＜0.05）。通過微信信息發布系統，規培醫師與帶教老師可多層次、多角度的自由互動，較好的實現了學術信息交流的實時性、高效性，能有效的促進臨床工作和科研能力的提高。因此，微信信息發布系統在醫教協同工作中應用能有效的促進對臨床醫學人才的培養。

表1 兩組培訓結束時成績比較（，分）

表1 兩組培訓結束時成績比較（，分）

組別溝通情況教學滿意度規培醫師考核觀察組（n=90）43．21±4．2835．12±5．0694．13±6．24對照組（n=90）39．32±5．1630．82±5．4488．79±6．18 t值5．504 75．490 75．768 3 P值＜0．05＜0．05＜0．05

[1] 章美芬． 微信平臺在產科實習護生教學管理中的應用研究[J]． 護士進修雜志，2015，30（7）：624-625．

[2] 董玉紅，章靜，章海燕． 微信群在護理單元業務學習的應用效果[J]． 護士進修雜志，2014，29（8）：700-701．

[3] 尹小妹，陳寧，王榮花，等． 微信平臺在護理實習帶教管理的優勢及發展前景[J]． 中國衛生產業，2015，12（34）：74-75．

[4] 蘇琳，張慶文，李衛，等． 微信平臺在老年科住院醫生規范化培訓中的探索[J]． 中國高等醫學教育，2016（4）：93-94．

[5] 王雙坤，翟曉力，王立俠，等． 基于微信平臺對放射科住院醫師培訓的教學改革及效果評價[J]． 中國病案，2015，16（6）：69-71．

[6] 王璧霞，王旭東． 微信平臺教學法在口腔頜面外科專科醫師規范化培訓中的應用[J]． 中國醫學教育技術，2016，30（3）：297-299．

[7] 李妮，王湘． 微信的社會功能研究現狀—基于輔助醫學教學的角度[J]． 傳播與版權，2015（9）：108-109．

[8] 袁貴仁． 全面推進醫教協同 加快構建中國特色標準化、規范化醫學人才培養體系[J]． 學位與研究生教育，2015（1）：7-8．

[9] 史亞飛，劉瑞鳳，張彩霞，等． 醫教協同理念下畢業后醫學教育內涵建設的思考[J]． 中華醫學教育雜志，2016，36（3）：330-332．

[10] 徐洪斌，佟彤，郭啟勇． 住院醫師網絡管理平臺對規范化培訓的促動作用[J]． 中國衛生信息管理雜志，2011，8（3）：48-50．

The Role of WeChat Information Distribution System in Medical Education and Personnel Training in Collaborative Clinical Medicine

YANG Xuefeng WANG Maijian HUANG Handong XIE Ming Department of Gastrointestinal Surgery, Af fi liated Hospital of Zunyi Medical College, Zunyi Guizhou 563003, China

Objective To investigate the role of WeChat information distribution system in medical education and clinical medical personnel collaborative training. Methods A total of 90 standardized physicians in our hospital were selected as control group from January to December 2015. At the same time, the other 90 physicians from January to October 2016 were taken as observation group. The control group completed the routine training according to the routine method, and the observation group used the WeChat information publishing system on the basis of the conventional way. The two groups of communication, teaching satisfaction and compliance assessment results were compared. Results The communication scores, teaching satisfaction scores and scores of training physicians in the observation group were higher than those in the control group (P ＜ 0.05). Conclusion WeChat information publishing system can effectively promote the training of clinical medical talents in the collaborative teaching and medical work.

WeChat information distribution system; clinical medicine; talent development

G642

A

1674-9316（2017）16-0021-03

10．3969/j．issn．1674-9316．2017．16．009

遵義醫學院第一臨床學院教改課題（2015-043）

遵義醫學院附屬醫院胃腸外科，貴州 遵義 563003

【關鍵詞】微信信息發布系統；臨床醫學；人才培養