高明
【摘 要】初中階段是學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的重要時(shí)期,班主任在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),也要做好德育教育工作。主題班會(huì)是班級(jí)德育教育的主要形式之一。班主任可以通過(guò)有效開(kāi)展各種形式多樣、輕松活潑的主題班會(huì)來(lái)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)及思想教育,這對(duì)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本次班會(huì)以“匹夫有責(zé)”主題為切入點(diǎn),幫助學(xué)生理解了“匹夫有責(zé)”的文化內(nèi)涵,讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任心的重要性以及作為新時(shí)代的中學(xué)生該如何踐行自己的責(zé)任。
【關(guān)鍵詞】主題班會(huì);匹夫有責(zé);班主任
班會(huì)主題:匹夫有責(zé)
班會(huì)對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生
班會(huì)目的:幫助學(xué)生理解“匹夫有責(zé)”的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到擁有責(zé)任心的重要性,以及作為新時(shí)代的中學(xué)生該如何踐行自己的責(zé)任,成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
班會(huì)過(guò)程:
一、導(dǎo)入主題文化內(nèi)涵
主持人:各位老師,各位同學(xué),大家下午好,我是來(lái)自八六班的萬(wàn)××,歡迎大家前來(lái)觀(guān)看這次主題班會(huì)。
同學(xué)們,你們知道“天下興亡”的下一句是什么嗎?(生答:“匹夫有責(zé)”。)孟子有句名言:“以天下興亡為己任。如果人人都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?那么,今天這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)劇捌シ蛴胸?zé)”。
天下興亡,匹夫有責(zé),這句名言出自哪里?由誰(shuí)提出?又有什么文化內(nèi)涵呢?首先,請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給我們做個(gè)解讀吧。
宋同學(xué):“天下興亡,匹夫有責(zé)”最早是由顧炎武在《日知錄·正始》中提出概念,背景是清軍入關(guān)。書(shū)中說(shuō)到“有亡國(guó),有亡天下。亡國(guó)與亡天下奚辨?曰:“易姓改號(hào),謂之亡國(guó);仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下。是故知保天下,然后知保其國(guó)。保國(guó)者,其君其臣肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。”
而八字成文的語(yǔ)型則出自梁?jiǎn)⒊?。意為天下大事的興盛、滅亡,每一個(gè)老百姓都有義不容辭的責(zé)任。
古今中外,有關(guān)匹夫有責(zé)這一話(huà)題的故事與事例數(shù)不勝數(shù)。那就先讓我們聽(tīng)一聽(tīng)這幅圖片中人物的事例吧?。ㄐ贤瑢W(xué)分享PPT中北京地球村環(huán)境文化中心創(chuàng)辦人兼主任廖曉義的事跡。)
二、談一談: 有關(guān)匹夫有責(zé)的人物或故事
主持人:責(zé)任,是人類(lèi)永恒的話(huà)題。剛才廖曉義的故事讓我們明白了:環(huán)境保護(hù),愛(ài)護(hù)地球,匹夫有責(zé)。而古今中外,有關(guān)責(zé)任的故事不勝枚舉。 那么同學(xué)們你們知道哪些有關(guān)匹夫有責(zé)的人物或者故事呢?請(qǐng)大家分享。(學(xué)生分享:略)
同學(xué)們都說(shuō)的很好. “責(zé)任”一詞聽(tīng)起來(lái)抽象,但其實(shí)它就在我們身邊。
我們是這個(gè)世界上的一份子。每個(gè)人做好分內(nèi)應(yīng)做的事情,承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)完成的使命,這就是責(zé)任。
下面有請(qǐng)涂同學(xué),朗誦詩(shī)歌<責(zé)任>
三、聽(tīng)一聽(tīng): 詩(shī)歌朗誦《責(zé)任》
涂同學(xué):《責(zé)任》
責(zé)任是人的骨架。沒(méi)了骨架,人就變成了紙馬,就變成了一幅畫(huà)。/工人的責(zé)任是建造高樓大廈;農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花;軍人的責(zé)任是保國(guó)衛(wèi)家;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、療治傷疤;教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑,培養(yǎng)千里馬;/父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家;兒女的責(zé)任是健康長(zhǎng)大、孝敬爸媽?zhuān)焕先说呢?zé)任是關(guān)愛(ài)下一代,把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)拋灑; 年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。/語(yǔ)言的責(zé)任是說(shuō)話(huà)算話(huà);文章的責(zé)任是傳播文明、分清純瑕;辦事的責(zé)任是精益求精、不留尾巴;情感的責(zé)任是嚴(yán)于律己、善待他和她;做人的責(zé)任是合情、合理、合法;
主持人:是的。責(zé)任是金。俗話(huà)說(shuō):"是金子總會(huì)發(fā)光!"一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)發(fā)光。責(zé)任心是美,人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美才是真正的美。
四、談一談: 匹夫有責(zé)之我見(jiàn)(一)為什么我們需要責(zé)任感?
主持人:剛才,幾位同學(xué)們和大家分享了這么多有關(guān)匹夫有責(zé)的人物和事例。故事中的人都是一群有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍鞘澜缟献羁蓯?ài)的人。那么請(qǐng)同學(xué)們想一想,為什么我們需要責(zé)任感呢?責(zé)任感的培養(yǎng),能成全我們什么呢?
劉同學(xué):今天我來(lái)給大家講一個(gè)“十字架的故事”,我想聽(tīng)完了故事,大家應(yīng)該就明白了。(展示PPT)
圖片中,每個(gè)人都背負(fù)著沉重的十字架,緩慢而艱難地前進(jìn)。一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他心想:這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了。于是,他作出了一個(gè)驚人的決定:將十字架砍掉一塊??车糁蟮拇_是輕松了很多。于是,就這樣又走了很久。他又想:還是太重了。這次,他決定將十字架再砍掉一大塊。于是,他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí),他卻是邊走哼著歌!走著走著,前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑!溝上沒(méi)有橋,周?chē)矝](méi)有路。這時(shí)候也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他……后面的人都慢慢地趕上來(lái)了,他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上,做成橋,從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截,根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑!同學(xué)們,你們懂了嗎?
主持人:就像剛才十字架中的人們那樣,我們每個(gè)人從出身就背負(fù)著各種責(zé)任,對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)自己,我們都要盡到自己的一份責(zé)任。
五、小組討論: 匹夫有責(zé)之我見(jiàn)(二)中學(xué)生如何踐行自己的責(zé)任
主持人:和平年代,我們雖然無(wú)須拋頭顱、灑熱血,然“中華民族偉大復(fù)興之責(zé)任”是“任重而道遠(yuǎn)”的。那么對(duì)于我們的國(guó)家,我們的社會(huì),我們的家庭,我們的學(xué)校,我們的班級(jí),以及我們自己,我們?cè)撛趺锤吨T我們的“責(zé)任”去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值呢?現(xiàn)在,給同學(xué)們兩分鐘的時(shí)間小組討論,來(lái)談?wù)劯髯缘目捶?。自省我們的不足,并思考以后要如何做呢?(同學(xué)回答:略)
六、結(jié)束:歌曲欣賞:責(zé)任之歌
主持人:責(zé)任, 如同人們的骨架,若失去了他,人只是一塊柔軟的棉花。責(zé)任, 如同智慧的思想,若離人遠(yuǎn)去,只是一座天用的雕像。責(zé)任有大有小,有低又高,有崇高有平凡,有偉大有一般,但是不論是怎樣的責(zé)任,只要扛在肩上,就是一個(gè)有意義、有價(jià)值、有良知的人?,F(xiàn)在,請(qǐng)欣賞歌曲《責(zé)任之歌》。(欣賞歌曲)
主持人:通過(guò)這次班會(huì),學(xué)生們懂得了“國(guó)破則家亡,國(guó)富則民強(qiáng)”,今天,我們少年兒童應(yīng)該為 “建設(shè)祖國(guó),不懈努力”,真正做到“匹夫之責(zé)”。對(duì)正義事業(yè)的不懈追求,是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。秉持著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)承諾,我們將真正地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,就像一顆流星,劃亮了一片天空。