淺談油畫色調在畫面中的表現

摘 要：本文從油畫的色調進行研究，了解色調的概念和形成，來表現色調的對整個畫面中所起到舉足輕重的整體色彩描繪作用，探討了色調在畫面中的作用，表現色調使畫面具有活力和表現力更有層次感，通過這些來表達色調在繪畫過程中的意義。

關鍵詞：色調；畫面；作用；表現；應用

一、色調的基本概念及形成

色調是連接色彩和物體之間一種橋梁，在畫面中所起到的更一種整體色彩的色彩關系。而色調更有別于冷暖關系，更不是指單一的色彩傾向，而是當幾種色調同時出現在一幅畫面中的時候，它對整個畫面的色彩描繪作用。即使一幅作品中有很多種技法，但整個畫面也只有一種色彩傾向和一個色調占據主導地位。

大部分作品都有明確的色調，從色相的角度來說，明暗調子之間的對比叫做明暗對比，而冷暖色調之間的對比就叫做冷暖對比，灰純色調之間的對比叫做純度對比。當然還有一種對畫面色調定義方法：如果一幅作品中明暗對比逐漸加強，那么就叫做長色調，而過明暗對比逐漸減弱那么就叫做短色調，如果畫面色調對比不強也不弱那么就叫做中調子。換句話說，色調是整個畫面中的色彩傾向，而不是指某一個地方或者是某一個細節，如果一幅油畫作品中沒有一個完整而又統一的色調，那么作品更會顯得更沒有主次和畫面所要表達的思想和意義。

二、色調在繪畫中的作用

色調既能讓畫面產生優美的線條，又能產生無盡的情感，來撫慰欣賞者的內心而產生共鳴。對于作品來說，畫面所傳達的不僅是色彩的調子，更是色彩對于人的視覺沖擊力。因此色調作為整幅畫的表現方式，在整個畫面中起到微妙的視覺表達和支配色彩統一畫面的作用，來使畫面和諧與統一。

用色調來體現一個畫家的繪畫風格，對于欣賞者來說，通過對藝術作品的色彩傾向，將畫家的風格植入欣賞者的內心深處，而對于創作者來說，色調就是一幅作品的靈魂。如果作品中沒有了色調，那么整個畫面就失去了整體色彩統一性，更顯得雜亂無章，在色調表現的過程中，由于油畫色彩所具有的豐富性和力度感，因此色調常被人們形容為繪畫中的交響樂。如何善于運用油畫中的色調，既能表現對象豐富的色彩變化及整體氣氛，又能以色抒情、以色傳神，達到形、色、神渾然一體的效果，來表現整個畫面的完整性。

而如果一幅畫中沒有統一的色調關系，更沒有整幅畫面的把握和處理能力，那畫面更是沒有任何意義的，因此色調在畫面中扮演著舉足輕重的作用，色調是色彩的締造者，是和諧與唯美的表現者，來給讀者呈現出一幅色調統一的畫面。

三、色調在繪畫過程中的應用

色調在畫面中的表現性的應用，就是如何把握畫面中色調的準確性，換句話說景色給你什么樣的感覺，那這幅畫就是什么樣的色調，更不能簡單的處理成冷色調和暖色調。當把握住這種色彩感覺的時候，做到條理有序，就能使這個畫面和諧統一了。

當兩種或者兩種以上的色調同時出現的一幅畫面當中，更要注意它們之間的微妙關系，使畫面具有活力和表現力更有層次感，如何表現畫面中的和諧統一和色彩的多樣性，例如在一幅以冷色調為主的風景油畫里，如果出現少許的暖色調，更是為了配合整個冷色調畫面的結果，起到畫面平衡的作用，但是在作畫的過程中，更應當把暖色調的部分趨于冷色調來處理。

而一幅作品之所以稱其為優秀，標準有很多種，最基本應該有三個方面，構圖，色調，和空間。一幅好的作品首先要具備完整恰到好處的構圖，其次要有和諧統一的色調，最后所表達的就是畫家自己眼中心目中所感受到的畫面立體空間。可見色調在畫面中的重要性，其中縱觀油畫可以列舉出許多大師成功地運用色調表現意境的例子，如波提切利、透納、柯羅、列維坦等。而畫家們對不同色調的運用，不僅表達了他們各自不同的情感，同時在畫面中也給予了欣賞者以不同的審美感受。

色調的應用不僅使畫面更和諧統一，而且也表達了畫家內心的情感和欣賞者產生共鳴，作品所產生的凝聚力和震撼力更是不言而喻的。一幅油畫作品既要有統一的色調，又要有靈活多樣的內容，也就是我們常常說的統一不等于簡約，簡約而又不簡單，統一中求變化，變化中求統一。

四、色調在繪畫過程中的意義

色調是畫家在創作中表現情感的最主要的方式，色調作為色彩的一種表現形式，對作品的內涵起到決定性的作用。畫家通過色調和欣賞者的心聯系起來。運用它來表達畫家的情感，使欣賞者和畫面達到意境的統一。一幅好的作品不僅能彰顯出畫家高超的繪畫技巧，同時更突出畫中所流露出來的情感和內在的精神境界。

油畫之所以能夠幾百年興盛不衰， 其魅力在于它產生的那種獨特與迷人的色調。這種色調更讓人神往與充滿想象。而畫家無論是在進行寫生或創作的過程中，無論用怎樣的手法和想象空間，極力的去表現去表達，而這些情感伴隨著色調一起融入作品的過程， 使每一幅油畫作品都能表達畫家思想情感和意志的情調，而情調與色調的完美融合， 更是畫家對生活的理解和個人感受的體現，藝術的本身就來源于生活，正如中國傳統藝術重視在創作中的“緣物寄情”，即強調藝術要表達作者的主觀感受，求得作者和表現對象的精神合一，達到物我同一的境界。

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作者簡介：姜昆（1993-9-25 ），男， 沈陽師范大學美術與設計學院，碩士研究生，研究方向：美術。