南寧市衡陽路小學(本頁簡稱衡?。┑靥幠蠈幨泻怅栁髀?6號,建于1964年,現有教學班37個,學生2 005人,教職工121人,其中特級教師1人,南寧市學科帶頭人3人、教學骨干23人。近年來,該校以“校園書香,厚德載物”為辦學理念,以“博學尚德,書香立人”為校園精神,以培養“樸實仁厚,儒雅大氣的中國人”為育人目標,用不懈的求索唱響了一支持續課改的歌。
衡小早在2003年便立項了國家級A類重點課題“誦讀經典詩文,提升‘雙文素養”,從此開始從環境創設和內涵培育兩方面入手,著力創建“書香校園”。環境創設的舉措,包括墨香樓、敏行樓、樹仁樓主體建筑的命名,百米書香長廊、百米名人碑帖塑像、孔子塑像、書簡、厚德石等小公園景致的創建,以及“家國體驗園”“公民修行園”“成長筑夢園”三個體驗園的全面營造,讓校園環境中的樓宇、軒林、石雕、書畫自然地融為一體,氤氳著一種書香的氣息;內涵培育以誦讀中華經典詩文為核心,組織學生每天早上誦讀經典詩文15分鐘,每周上兩節經典詩文晨誦課和國學課,每月上一節經典文化沙龍課,每年舉辦一場中華經典詩文展演,以此讓學生在始于“素讀”、基于“熟讀”、貴在“悟讀”、成在“化讀”的量變積累到質變飛躍中體悟國學的內涵,播下“中國靈魂”的文化基因。2009年,該校提出“以學生為主體,以教師為主導,以問題為主軸,以導學為主線,以探究為主攻”的課堂教改新思路,借助合作課堂教改實驗,構建起具有本校特色的“預習自主,導思合作,難點探究,書香展示,精講點撥”的書香課堂教學模式;2012年,該校引進新教育實驗,通過締造書香教室行動,引導師生關注自身教育生命的“完美”實現;2015年,該校引進“語文主題學習”國家級實驗課題,圍繞單元主題設置了大量適合學生閱讀的經典美文,同步引進李虎老師的小學低年級“自主識字,同步讀寫”實驗,使學生在一年級便突破了3 000字的識字關,為“語文主題學習”掃清了識字和閱讀障礙……
大量實驗課題的引入,為衡小“博學尚德,書香立人”打下了堅實的基礎,學校的辦學品質穩步提升,先后獲得全國中華經典詩文誦讀實驗學校、全國傳統文化教育與新課改示范學校、全國字理識字教學實驗學校、全國快速作文實驗學校、創建國家園林城市先進單位、廣西書法蘭亭學校、廣西發展與創新實驗學校、廣西科技教育示范學校、南寧市優秀科研機構、南寧市“綠色學?!钡戎T多榮譽。教師在教科研和課改實驗中精研教學,助力學生博學尚德、樸實仁厚、儒雅大氣,46個學生社團極大地豐富了學校的辦學形式,也為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。