走訪禮泉名師工作坊

曹莉莉+孫文輝+張曉楠

咸陽(yáng)市禮泉縣東關(guān)初中校長(zhǎng)楊云俠：

那些歷經(jīng)時(shí)光打磨，在歲月長(zhǎng)河中閃耀著動(dòng)人光彩的文學(xué)名著，是人類寶貴的精神財(cái)富，它承栽著人類的文化和歷史，揭示著人性的美好與丑惡，影響著一代又一代的人生觀和價(jià)值觀。名著不僅僅是一本書(shū)，更是一種思想，一種情懷，一種高度。它的價(jià)值在于對(duì)心靈的滋養(yǎng)，對(duì)智慧的啟迪，對(duì)人類精神的終極關(guān)懷。閱讀名著是中學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求，名著導(dǎo)讀是中學(xué)語(yǔ)文教材的重要組成部分。但由于應(yīng)試教育的沖擊，學(xué)生大部分的時(shí)間都被“題海”和“補(bǔ)課”侵占，閱讀名著的學(xué)生少之又少，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)這些文化精髓，很難達(dá)到新課標(biāo)提出的“全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”這一目標(biāo)要求，為此，“董曉維名師工作坊”申報(bào)并確立了省級(jí)規(guī)劃課題“初中生名著導(dǎo)讀的有效性探究”，制訂了較為科學(xué)的實(shí)施步驟，以初中語(yǔ)文課本中名著節(jié)選為突破口，以導(dǎo)讀示范課為載體，積極開(kāi)展了“讀名著，講名著，評(píng)名著”等一系列活動(dòng)，探索出了一套行之有效的名著導(dǎo)讀方法。endprint