肖歡歡
摘要 本文對中法競技體育后備人才的培養模式進行了比較研究,發現目前我國與國外體育發達國家相比還存在一定差距,結合我國目前青少年競技體育后備人才的實際情況,通過借鑒法國的成功經驗,提出合理化建議,旨在為廣大體育工作者提供借鑒和參考。
關鍵詞 法國 青少年 競技后備人才 培養
中圖分類號:G813 文獻標識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.081
0前言
競技體育是衡量一個國家體育發達程度的重要指標,而競技體育后備人才的培養則是競技體育發展的重要保障,對競技體育水平的提高和可持續發展起著決定性的作用。建國后,在計劃經濟體制的“舉國體制”的作用下,我國競技體育形成了“三級訓練網”即少體校、青年隊、專業隊(職業隊)為標志的競技體育后備人才培養體系,在這種模式下國家是競技體育人才培養的總指揮,并取得了令人矚目的驕人成績。但隨著我國市場經濟體制逐步建立和完善,陳舊的競技體育后備人才培養模式,導致運動員文化素質整體偏低、退役運動員安置困難等一系列問題。為此,在比較全面系統地了解法國競技體育后備人才的培養模式基礎上,力圖找出可借鑒的成功經驗,尋求一種新型的競技體育后備人才培養模式,以促進競技體育可持續發展,努力推進體育強國建設。
1中法青少年競技體育后備人才培養模式對比
1.1中法青少年競技體育后備人才文化教育制度的對比
1.1.1體育與教育部門結合……