基于港口機(jī)械工程實(shí)際應(yīng)用的液壓與氣壓傳動課程教學(xué)改革研究

孫治國

摘要 針對“液壓與氣壓傳動”教學(xué)中存在的問題，選擇適合的港口機(jī)械工程實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，構(gòu)建軟硬件相結(jié)合的課程實(shí)訓(xùn)平臺，實(shí)現(xiàn)基于港口機(jī)械工程實(shí)際應(yīng)用的液壓與氣壓傳動課程改革。

關(guān)鍵詞 液壓與氣壓傳動 港口機(jī)械工程 課程改革

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.068

1前言

“液壓與氣壓傳動”是一門面向港航類院校的港口機(jī)械、港口電氣、機(jī)械制造類等專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，其理論性及應(yīng)用性較強(qiáng)。液壓傳動與氣壓傳動技術(shù)是滿足現(xiàn)代工業(yè)自動化的重要實(shí)現(xiàn)手段之一，在工程領(lǐng)域應(yīng)用相當(dāng)廣泛，尤其是港航類院校的大部分專業(yè)都與港口相關(guān)行業(yè)緊密相連，港口機(jī)械設(shè)備應(yīng)用液壓與氣壓技術(shù)比較廣泛，讓學(xué)生更好地掌握液壓與氣壓傳動技術(shù)也因此顯得更加重要。傳統(tǒng)的液壓與氣壓傳動課程教學(xué)存在如下問題：

1.1課程教學(xué)內(nèi)容偏重完整性，而與工程實(shí)際應(yīng)用關(guān)聯(lián)不大

液壓與氣壓傳動技術(shù)理論性較強(qiáng)，內(nèi)容較多，同時對授課課時進(jìn)行了限定，而傳統(tǒng)的教材及教學(xué)偏重于學(xué)科知識的完整性，各方面內(nèi)容都要涉及，這樣就導(dǎo)致了學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中因授課內(nèi)容和時間跨度大，新舊知識不能有效銜接，知識容易遺忘，教學(xué)效果差；對于面向生產(chǎn)一線的高職學(xué)生來說，以后從事的工作主要偏向于工程機(jī)械設(shè)備的操作、維修、保養(yǎng)等，液壓與氣壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算等知識工作中基本不涉及，這樣就導(dǎo)致學(xué)到的用不上，用到的學(xué)得不多的現(xiàn)況。……