淺談職業學校德育文化建設的一些做法

摘要 德育工作一直是學校教育的工作重點，教育的目的是培養能獨立思考的、尊重社會公德的勞動者。但德育不是簡單的說教和說服就能達到我們的目的的，現在的學生見多識廣，獲取信息量大，信息渠道很多，他們有思維有主見，所以德育過程只有做到知、情、行的統一，讓學生在體驗中去領會，去感受，才能收到預期的德育效果，正所謂“潤物細無聲”，積極向上的文化氛圍和健康有意義的活動，讓學生逐漸培養起健全的人格，培養學生的進取精神、創造精神、平等競爭思想以及適應社會需要的良好心理素質，向深層次的心理品質教育延伸，向高層次的人生觀、世界觀、價值觀擴展，將養成教育、個性心理品質教育和理論教育結合起來，讓學生的知、情、意、行同步發展，成為道德品格完善的新人。

關鍵詞 文化氛圍 寓教于樂 活動育人

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.046

擔任班主任和專業部主任多年，現淺談筆者在空乘幼教專業部德育工作建設中的做法和體會，在思考中前行，力求與時俱進！空乘幼教部是學校的特色專業部，是學校對外宣傳的主要窗口，空幼部學生的積極陽光、知規明禮，技能嫻熟、多才多藝，結合專業部的專業和學生特點，德育工作的開展可以做到有的放矢，在文化建設中融入德育要素，做到寓教于樂，活動育人。

1踐行部訓“知規明禮，氣質優雅，內外兼修”的內涵

空乘幼教部訓“知規明禮，氣質優雅，內外兼修”，和學校校訓“做最好的自己”是我們對學生的思想引導，她不是單純的口號和理念那么簡單，這是從專業的要求和專業部學生的特點提出來的，要真正內化于學生的心中，這是一個長期的培養過程。……