分析少兒圖書借閱量上升的原因

喻佳

摘 要：圖書借閱量的大小，可以反映館藏文獻的利用情況以及讀者的閱讀傾向，同時，也可以體現讀者服務工作中存在的問題。該文以重慶圖書館少兒閱覽室為例，對近幾年少兒圖書借閱量上升的原因進行分析，指出少兒閱覽室為提高人流量所采取的措施，提出未來繼續提高借閱量的方法，以此提高服務質量，滿足少年兒童對圖書的需求，確保閱覽室的可持續發展。

關鍵詞：少兒圖書 借閱量 現狀

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）06（c）-0218-03

Abstract： The size of the book borrowing can reflect the use of the collection of literature and the readers reading tendency， at the same time， can also reflect the reader service work problems.Taking Chongqing Library Childrens reading room as an example， analyzes the cause of rising in recent years， childrens book borrowing， pointed out that the childrens reading room is taken to improve the flow of people the measures put forward in the future to continue to improve the method of borrowing， in order to improve the quality of service， to meet the demand for childrens books， To ensure the sustainable development of reading room.

Key Words： Childrens books； Borrowing amount； Present situation

1 重慶圖書館少兒閱覽室館藏資源結構現狀

2007年6月，重慶圖書館新館建成開放，建筑面積 5萬余平方米，其中，少兒閱覽室位于重圖一、二樓，藏有近五年以來的少年兒童書刊78000余冊，現有閱覽座位150個，書架28排。少兒閱覽室開展外借、閱覽、參考咨詢、好書推薦、閱讀推廣活動、綠色上網等服務。為了更好的保障少年兒童的綠色上網環境，2015年1月28日，電子閱覽室未成年人專區搬遷到兒童閱覽室里面，提供了中華連環畫、博看電子期刊、益智類游戲等電子服務。2015年3月9日起，少兒閱覽室開始安裝圖書自助借還機器，對所有圖書進行數據轉換和貼磁條，并調試機器設備。經過近兩個月的艱辛努力，重圖少兒閱覽室于2015年4月28日正式開館接待自助借還的第一批讀者。重圖少兒閱覽室近兩年借閱總量呈上升趨勢，詳見表1統計數據。

從表1中的借閱量數據可以看出 2016年書刊借還人次比 2015年增加了32926人次，上升了27.6%，讀者門禁人次2016年比2015年增加了35703人，上升了12.1%，說明新增讀者大多以借閱為主。2016年新辦少兒讀者證比2015年多4816張，增長2.4倍。

2 少兒圖書借閱量上升的原因

2.1 家長更愿意小孩來圖書館看書，遠離電腦、平板、手機

隨著無線網技術和移動設備的發展，使得讀者的閱讀方式發生了變化，數字閱讀和移動閱讀越來越普及。但是，由于少兒閱覽室的服務對象是14歲以下的讀者，家長出于保護小孩眼睛的角度考慮，更希望小朋友閱讀紙質圖書。同時，在圖書館有一種學習的氛圍，小讀者在這樣的氛圍下，能更好的學習知識。

2.2 閱讀推廣活動加大了少兒閱覽室的人流量

為了滿足不同年齡段的讀者需求，在2016年，少兒閱讀中心有針對性的開展了114場閱讀活動，將閱讀推廣深入人心，加大了重圖少兒閱覽室的宣傳，增加了人流量。

（1）針對學齡前兒童的閱讀推廣有：童心視界、夸克英語微學堂、少兒英語角、寒暑假電影周等。通過組織、策劃故事姐姐演繹經典繪本、講述精彩故事、表演優秀童話劇、做律動操、手指搖，用故事和游戲培養學齡前兒童閱讀興趣，激發他們到圖書館看書的興趣。

（2）針對小學生的閱讀推廣有：太陽花讀書會、小學生閱繪俱樂部、科學實驗園等，該活動用閱讀+繪本以及閱讀+繪畫的全新理念激發小學生閱讀興趣，提高閱讀能力。

（3）邀請中國著名兒童文學作家楊紅櫻、湯素蘭等講座，吸引更多的家長和小孩到圖書館。

（4）與幼兒園、小學合作。重圖少兒閱覽中心的工作人員走進幼兒園、學校，自主承擔快樂閱讀體驗課策劃、講授、課后反饋等一系列任務，形成了豐富多彩的閱讀課程。

2.3 館藏量加大

重慶市委、市政府高度重視文化事業發展，將文化事業發展納入文化民生工作。重慶圖書館購書經費有所提高，少兒閱覽室每周都有新書上架，從表1中可以看到新入藏少兒書刊2016年比2015年增加2549冊，增長15.6%，館藏量大大提高。

2.4 館藏結構合理，滿足了小朋友的需求

少兒閱覽室借閱量最大的是I類文學類，其中又以I287當代兒童文學為主。少兒閱覽室專門把I287單獨列為一組，貼上醒目的標簽，方便小朋友查找。

2.5 多媒體設備入駐少兒閱覽室

2015年1月重圖少兒閱覽室設立電子閱覽室，小讀者可以通過重圖數字圖書館，觀看精美的科普動畫片，玩耍益智益趣的游戲，還可以閱讀中華連環畫、博看電子期刊，總之為小讀者打造了一個高科技的立體閱讀區。

3 圖書館增加借閱量的方法

3.1 擴大讀者借閱冊數，提高館藏圖書借閱量

重圖少兒閱覽室借閱證只有一種，押金50元借3本。隨著FRID技術和圖書自助借還機的應用，我們可以通過提高讀者圖書借閱冊數，來提高圖書館藏借閱量。這樣，讀者借閱冊數的擴大，可以刺激讀者借閱更多學科和品種的圖書，讓圖書最大限度處于“流通”狀態，將圖書在書庫中閑置的時間降到最低。

3.2 少兒借閱證并入主城九區一卡通通借通還服務

重慶圖書館雖然有24 h自助圖書館，也實行總分館“一卡通”，但是，少兒閱覽室的圖書并沒有進入主城九區一卡通通借通還服務，還書服務只能在重圖少兒閱覽室進行，這樣給較遠地區的家長和少兒帶來了不便。少兒圖書應盡快加入一卡通通借通還服務，為讀者提供便利。

3.3 延長開放時間

重圖少兒閱覽室開放時間是早上9點至晚上7點。很多家長下班時間過晚，想到圖書館還書時，圖書館已經閉館了。附近的中小學生放學后再到重圖還書，也已經是6點多鐘了。離重圖較遠的中小學生，只能在周末到圖書館借還書，極不方便。因此，延長閉館時間，有利于提高到館率。

3.4 加大小讀者培訓

定期舉辦小讀者培訓班，宣傳少兒閱覽室圖書排架規則，學習中圖法分類，提高小讀者檢索圖書的能力，幫助他們更好的利用圖書館資源。

3.5 擴大場地

重圖少兒閱覽室建筑面積不大，少兒閱覽室規定一個小讀者可以由一名大人陪讀。在讀者高峰期，閱覽室里常常出現座無虛席的情況，有的小讀者還找不到座位，鑒于如此，更應該擴大場地，提供更多的座位，滿足讀者的需要。

3.6 強化閱讀推廣活動，將品牌閱讀活動規模化、常態化

少兒閱讀中心創建了三大品牌閱讀推廣活動：太陽花讀書會、周末故事會、少兒英語角。這三大品牌活動都已形成規模，定期在節假日舉辦，擁有自己的眾多粉絲。積極舉辦各類講座、故事會、演講會、有獎征文等豐富多彩的讀書活動，充分調動少兒的參與意識，培養和鞏固學生良好的讀書興趣，提高學生的閱讀和寫作能力，進而推廣兒童經典閱讀活動[1]。

3.7 加大媒體宣傳

加強與媒體的合作，爭取多上報紙、新聞的方式提高宣傳度。同時，少兒閱讀中心可以創建部門官方微博和公眾微信平臺，定期推出各種活動預告，發布魔法故事會。創建各類QQ群，加緊與讀者的互動，實時推薦新書。

3.8 建立閱讀分級體系，提供閱讀定制服務

少兒閱覽室可以以年齡進行閱讀分級，建立圖書閱讀分級體系。比如，2歲小孩適合讀哪些書，3歲小孩適合讀哪些書等，建立分級閱讀手冊。對于有特殊要求的家長，可以根據其具體情況提供定制化服務。比如可以根據某個小男孩，為他專門制定適合他閱讀的圖書列表，待小男孩全部讀完后，根據他的閱讀情況進行下一步的推薦。

3.9 加強與學校、社會機構的合作

繼續深入和學校合作，擴大學校的范圍。重圖位于重慶市沙坪壩區，合作最多的學校也是沙坪壩區的小學。2017年重圖附近將開通輕軌環線，重圖的輻射范圍將更廣，這樣，少兒閱覽室可以和其他區的學校合作，擴大宣傳面。較遠的學校，可以建立圖書流動點，定期提供新書。重圖可以和社會機構如動物園、博物館等，開展大型的知識講座活動，將書本上的知識和實物結合，豐富小孩的見識。

3.10 加強圖書借閱率統計

全面、系統地加強對圖書借閱的各項統計工作，及時、準確地掌握讀者的需求，為領導決策提供參考，為采購、借閱等環節提供有利的信息，確保有效地發揮圖書的最大效率[2]。

4 結語

少兒圖書館事業是我國圖書館事業中的重中之重，是人類進步和國家富強的必要條件[3]。而少兒閱覽室的圖書借閱量是衡量圖書館工作的重要數據，如何提高借閱量，離不開圖書館的長遠規劃和戰略部署。少兒讀者又是公共圖書館最具潛力的讀者，他們長大后會成為公共圖 書館最忠實的讀者。服務好廣大少兒讀者，將使公共圖書館更有生機和活力。

參考文獻

[1] 張蓉，王玲.兒童經典閱讀推廣活動探微—以重慶市少兒圖書館為例[J].圖書館學刊，2013（6）：96.

[2] 陳薇.少兒圖書館圖書借閱率統計分析——以沈陽市少年兒童圖書館為例[J].圖書館學刊，2010（12）：74.

[3] 董效英.淺談我館少兒圖書借閱工作的現狀與發展[J].內蒙古圖書館工作，2004（4）：138.