淺淡如何培養(yǎng)聾生的自主管理能力

黃烈秀

[摘要]學(xué)生是祖國的花朵，對于殘缺的花朵又應(yīng)該如何對待。在教學(xué)方面，國家一直高度重視，少年強則國強的民族語言在學(xué)生間流淌著，對于特殊學(xué)生人群的自主管理，需要特殊的管理系統(tǒng)，來培養(yǎng)他們的民族意識，鍛煉他們的能力，提供他們的積極性與社會責(zé)任感。那么，怎樣才能培養(yǎng)聾生的自主管理能力呢？下面就論一下這個主題。

[關(guān)鍵詞]培養(yǎng) 自主管理 能力

[中圖分類號]G762 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-3089（2017）12-0213-01

學(xué)校的建立是為了為社會鍛煉出精英人才，更是為祖國的強大不斷的注入新鮮的血液。而對于聾生的自主管理，介于他們本身的身體缺陷，需要有針對的教育方式，使用特殊的教師人群來教育這樣的學(xué)生，讓他們在班級體中，與正常人無異，保護他們幼小的心靈，更應(yīng)該尊重他們的自尊心。在命運的面前，他們才是最勇敢的人。

一、新穎的自主管理制度

1.責(zé)任制度

一個班級的組成需要大家的齊心協(xié)力，對于領(lǐng)導(dǎo)者的選舉，應(yīng)該采用公開選舉的方式，人人都有參與的資格，包括聾生，上帝雖然關(guān)上一道門，但是肯定會為你留一扇窗。因此，對于班級設(shè)定的多項職務(wù)，有能力的人就可上任。確定好每一個人應(yīng)該盡的責(zé)任與義務(wù)，共同打造干凈舒適的教學(xué)環(huán)境，采取獎懲制度，以此鼓勵做的好的學(xué)生，并用它來向大眾證明他的個人能力。更應(yīng)該在他們平時的生活中，教導(dǎo)他們，什么是責(zé)任，所承擔(dān)的責(zé)任是什么，需要他們?nèi)ヮI(lǐng)悟其中的道理。知道自己要想得到更好的，你有資格去爭取，也有義務(wù)去維護，也就意味著你對它必須要有責(zé)任感，而不能草草了事，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，這樣的處事態(tài)度，對你今后的人生也是具有很大的影響。因此，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍彩菍W(xué)生們重要的一課。

2.采用分類式管理

在一個班集體上，由于事物的繁多，需進行分類，有針對性的去完成，再讓班集體干部各司其職，去做好分內(nèi)的工作，才能更好的為其他同學(xué)服務(wù)，其中一部分管理學(xué)校方面的正式公函，一部分管理生活上的瑣碎雜事，也就是所謂的班長和團支書，通過這兩個職位的設(shè)定，大部分的學(xué)生的動手動腦能力得到了鍛煉，更能提高學(xué)生的積極性，也能教育他們聾生的專長與堅韌的意志力。

3.自我約束的管理

對于班級班規(guī)，更應(yīng)該經(jīng)過全班的同意進行設(shè)立，培養(yǎng)聾生的自尊心，也教會其他學(xué)生要做一個講文明，懂禮儀的人，開展專題板報，美化教室，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。盡量在每一天的每一個細節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的鍛煉，他們會適應(yīng)其中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，糾正陋習(xí)。對于其問題，更應(yīng)該曉之以情，動之以理的去跟他們溝通，讓他們自己去熟悉自己所做的一切，教會他們?nèi)松牡览恚喽嚅_展有益于身心的活動，既能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能夠增加學(xué)生與學(xué)生之間的感情，也能夠提高班級體的團結(jié)力量。

4.自我管理能力的培養(yǎng)

祖國的未來的希望在于學(xué)生身上，在學(xué)校里，他們需要學(xué)習(xí)怎樣去做人，培養(yǎng)自己的集體生活能力，既能與學(xué)生打成一片，又能出色的完成學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)友情雙豐收的境界。在每個學(xué)生的生活空間里，都具有自我的自主意思，將客觀的事實當(dāng)做真實發(fā)生的事情，有了先入為主的觀念，這樣也會致使他們在人生的道路上，走向迷茫的階段。學(xué)生的自我管教能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的主要模式之一，這也正是學(xué)校所實施的教育方式，在實踐活動中，豐富的活動更能讓他們得到鍛煉，青年常有的通病，就是不能夠約束，約束后他們的各方面能力就開始下降，因此，需要綻放他們的天性，讓他們大膽的去探索每一個知識的奧秘，這樣才能更好的培養(yǎng)他們。

二、強化自主管理的措施

1.加強管理

在他們生活中，培養(yǎng)他們獨立的生活能力，每一個學(xué)生都應(yīng)該去做自己力所能及的事情，別讓慵懶吞沒了你。更應(yīng)該從平時生活中的小事做起，從細節(jié)做起，一個細節(jié)決定著一個人的成敗。要讓他們有自主意思，主動的去學(xué)習(xí)自己的課業(yè)，學(xué)校是一個學(xué)習(xí)，受教育，長知識的地方，而不是度假村，來虛度你們的光陰。合理的安排學(xué)習(xí)時間和休息時間，做到勞逸結(jié)合。多開展有趣的活動，讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)的這種方式，進行進一步的教育，并鍛煉他們在實踐生活的過程中，遇到問題需要如何的去應(yīng)對，去處理。

2.良好的班風(fēng)

對于班級的每一個學(xué)生來說，舒適安心的學(xué)習(xí)環(huán)境是必不可少的，但要保持住這種氛圍卻是每一個學(xué)生應(yīng)該盡的義務(wù)。許多學(xué)生喜歡亂嚼舌根，導(dǎo)致學(xué)生感情的破裂，集體的不和睦，甚至出現(xiàn)分派系列，以宿舍為單位對自己的同班同學(xué)展開攻擊，這樣也讓我們明白輿論的力量是可怕的，它可以拯救一個人，同時也能夠毀滅一個人。所以，班集體的干部要杜絕這樣有傷害的輿論，更需要打擊這種不良之風(fēng)，更應(yīng)該學(xué)會去處理這樣的輿論，別讓干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境被污染。

3.提高自我的信心

一個人的自信影響著他所有的生活，有的學(xué)生天生自帶優(yōu)越感，覺得面對事情需要的是樂觀的態(tài)度，這樣的人只會越挫越勇；而有的學(xué)生平淡而又平凡，覺得自己是星光下的一粒塵埃，毫不起眼，也不想去表現(xiàn)自己的存在，更不想去多說什么，生活在自我的世界里，這樣的人更需要像聾生學(xué)習(xí)，在面對天生或者后天的不公平，他們選擇了努力的生活下去，其實，在每一天的生活中都有不同的意義，他們的未來同樣擁有一千種可能，充滿著希望，就像雨后初晴的陽光，不管風(fēng)雨有多大，終究會有雨過天晴的一天。

4.開展集體活動

對于學(xué)生而言，集體的活動是一個令人興奮的事情，在枯燥乏味的學(xué)生生涯里，總希望留下一下美好的回憶，活動也就是一個班集體創(chuàng)造回憶額地方，在活動中可能會遇到很多問題，這時我們更應(yīng)該勇敢的向前走，放手去博，大膽的去做，去創(chuàng)造。這樣對于每一個學(xué)生而言，都是他們?nèi)松缆飞蠈氋F的經(jīng)驗，在面對無法解決的事情時，應(yīng)該怎樣去解決，意識到團結(jié)的力量是至關(guān)重要的，人與人之間的友情是寶貴的，珍惜自己所擁有的，引導(dǎo)學(xué)生明白人生的道理，知道自己所擁有的來之不易，別人所擁有的，更需努力，做一個不斷進步的人，明白且行且珍惜的道理，只有不斷的勇往直前，才能得到自己想要的人生。

在學(xué)生的生活當(dāng)中，也許會出現(xiàn)許多難關(guān)，也許你覺得你跟別人不一樣，你屬于特殊人群，你比別人少了些什么。其實這都是沒有自信的表現(xiàn)，或許當(dāng)你看著一些人質(zhì)疑時，他們中卻還有許多人不及你的一半，所以，不要小看自己，只有強大的自信才能創(chuàng)造一切可能，只有更好的去彌補自己的不足，才能讓自己變得更為的出色，讓缺陷也不足為懼，體會不一樣的人生同樣精彩。