漢語拼音移動學習軟件設計開發研究

趙瑛，田宇，李響

（北京聯合大學師范學院，北京 100011；北京市四壇中學，北京 100020）

漢語拼音移動學習軟件設計開發研究

趙瑛1，田宇2，李響1

（北京聯合大學師范學院，北京 100011；北京市四壇中學，北京 100020）

漢語拼音是小學低年級學生的重要學習內容，是少兒學習漢字的基礎。在移動學習理念的指導下，充分利用移動終端設備的性能特點，為少兒設計開發了一款漢語拼音移動學習軟件。該軟件讓學生在圖文聲并茂的環境中學習拼音，既能激發少兒學習拼音的興趣，又能保障少兒在有精準發音的環境中學習拼音；而且還能滿足學習者隨時隨地利用零碎時間開展學習的需求。本文詳細介紹了該款軟件的設計與開發過程，包括學習理論指導、學習過程設計、系統架構與功能模塊設計以及軟件的開發技術等。

漢語拼音；移動學習；學習理論

隨著移動互聯網技術的迅速發展，智能手機已成為人們生活中的一部分，全面而深刻地改變著人們的交往方式、生活方式和學習方式。自美國加州大學伯克利分校的人機交互研究室于2000年啟動名為“移動教育（Mobile Education）”的項目以來，全球教育界和移動設備研發商都開始密切關注移動學習（Mobile Learning）的研究與實踐。移動學習是指學習者在自己需要學習的任何時間、任何地點，通過移動設備和無線通信網絡獲取學習資源，與他人進行交流、協作，實現個人與社會知識建構的過程。[1]它具有學習環境隨意性、學習時間零碎性、學習活動情景性等特點。……