高校工業設計人才培養與企業工業設計人才儲備的重新定位

孟建華

摘 要 隨著社會的不斷發展，我們也面臨越來越多的困難和挑戰。在面對高校畢業生找工作難和企業招聘難這兩個問題時，必須提出有效的解決措施來化解矛盾。因此，工業設計人才培養便應運而生，一方面可以有效增加畢業生就業機會，另一方面可以幫助企業迅速找到合適的人才，滿足企業需求，節省企業資源。文章強調了工業設計培養人才的重要性，對工業設計教育過程中存在的問題進行了探究，同時，提出了保障工業設計人才培養的合理建議。

關鍵詞 高校 企業 工業設計 人才培養

一、工業設計培養人才的重要性

工業設計培養人才，是指根據企業實際需求，整合高校資源、調整培養結構和模式，培養出能滿足企業需求的高素質人才，來實現校企有效對接。工業設計人才培養的重要性體現在以下幾個方面：

（一）有效降低高校畢業生的結構性失業

隨著高等教育大眾化進程的不斷推進，在帶來進步的同時也出現了一系列的問題。比如，高校招生人數驟增，然而社會的發展并沒有跟上高校變革的進程，這就導致了不平衡現象，導致了高校學生的結構性失業。在工業設計培養人才的過程中，可以將有限教育資源轉化為急需的社會資源，這種轉變，可以有效降低高校畢業生的結構性失業。

（二）促進校企共贏

工業設計人才培養可以大大縮短校企合作周期、擴展校企合作渠道，有利于推動校企的可持續發展。一方面，企業為高校學生提供就業機會，有效減少了高校學生的失業率。另一方面，高校進行人才培養，不僅僅是培養學生的專業能力，更重要的是素質教育，比如對創新能力的培養。因此，高校培養的高素質人才，不僅可以滿足企業需求，還能推動企業的進步和發展。因此，工業設計人才培養可以有效促進校企實現共贏的局面。

（三）工業設計培養人才是關系國家崛起的重要元素

實現國家崛起離不開先進技術的開發和應用，這就需要高素質的人力資源。以工業設計人才培養為途徑，可以達成促進學生發展，滿足企業需求以及促進國家崛起的目標。

二、人才培養存在的問題

（一）教育管理體制的制約

目前，我國的工業設計教育，多數都是通過高校的統一模式進行管理的，這阻礙了工業設計改革的進程。創新是促進工業設計人才培養發展和進步的強大動力，如果沒有創新作為支撐，工業設計人才培養將會變得僵化，甚至失去活力。因此，必須打破教育管理體制的束縛。一方面，必須改革現有的教育體制。另一方面，要學會充分利用現有的機制，在現行機制的基礎上進行創新。

（二）專業課程設置分散

高校的課程設置比較獨立、分散，而且高校缺乏資源共享平臺，這會造成課程之間、專業之間缺乏內在聯系。同時，專業課程體系的分散可能會導致學生無法形成完整的知識體系。這不利于工業設計人才培養的進程，將嚴重影響高校與企業之間實現有效對接。因此，必須解決專業課程設置分散的問題，比如，對課程體系進行重建。

（三）課程設置與課題研究缺乏拓展

目前的課程設置過分強調技能方面的教學，卻忽視了培養學生的發散思維。缺乏拓展思維會導致高校學生思維單一、僵化，不利于學生靈活性的培養。尤其在以后的工作中，將面臨大量具有靈活性和變通性的工作，學生將無法順利完成工作，甚至可能給企業帶來無法挽回的損失。因此，在以后的教學過程中，必須注重拓展課程設置以及拓展課題研究，培養學生的發散思維和創新能力。

（四）人才培養計劃和實施僵化

現行的人才培養計劃注重培養學生的研究探索能力，然而缺乏對學生實際應用能力的培養，注重培養學生的利用技術的能力，然而缺乏對學生創造能力的培養。這就造成了教學、科研和實踐無法有機的整合在一起，給教學體系改革造成障礙。此外，沒有形成校企共贏的局面，如果不進行改善和提高，甚至還會影響到高校與企業之間的合作。

三、工業設計人才培養的保障措施

（一）完善高校專業設置

工業設計人才培養結構的構建主要體現在專業設置上，利用專業設置就可以對是否順應社會的需求進行評估和衡量。完善的專業設置可以解決工業設計人才培養結構失衡的問題，可以有效促進校企之間進行合作。要想對高校的專業設置進行完善，必須在進行充分調查的基礎上，采取合理有效的措施，對高校專業進行合理的規劃，對濫設的專業進行限制。在進行改造的過程中，可以建立明確的責任制度，以便使得專業的合理設置得到有效的落實。同時，必須注重培養正確設置專業的觀念，避免出現功利性設置專業的現象。

（二）制定務實的發展戰略

務實的管理和發展是保障校企合作體系構建的重要因素，校企合作是實現高?？沙掷m發展的重要途徑。如果不制定長遠的、發展的戰略，那么可能造成高校的困境以及企業人才培養的斷層。因此，必須以校企長期持續合作為目標，制定一系列發展的戰略，比如，提高高校學生的整體素養，為企業提供高質量的人才等。

（三）政府進行制度創新

政府制度創新可以為工業設計人才培養提供有力的保障，因為政府的支持可以對一系列行為進行規范，還可以對一系列的安排進行落實。對政府制度進行創新，有利于降低工業設計人才培養中的障礙，比如，降低成本和不確定性等。此外，政府制度的創新有利于激發校企合作的創新潛能，有利于促進社會的發展。只有對制度進行不斷的創新，才能將工業設計人才培養中的消極的因素轉化為積極的因素。

（四）加入第三方評估機制

第三方評估機制可以對人才培養的質量進行評估，為校企合作提供保障。在建立第三方評估機制時，必須先確定第三方評估體系的原點、導向、依據、宗旨、支撐點、保障以及主線等，這樣才能保障第三方評估機制的客觀、有效和公平。從而促使專業設置的完善和優化，促進學生、學校、企業和社會實現長遠的可持續的發展。

四、充分發揮工業設計人才的作用

盡管工業設計已經得到推廣和認同，但是沒有利用工業設計資源，沒有充分發揮工業設計的作用，必須從以下幾個方面進行改善：

（一）加強領導的設計意識

只有領導充分重視工業設計，才能有效實現工業設計人才儲備。如果領導缺乏設計意識，那么工業設計人才在企業將無法得到重視，相關政策也無法落實，造成工業設計資源的浪費，因此，必須加強領導的設計意識。

（二）健全設計組織，增強設計管理

在設計管理方式時，必須考慮符合工業設計要求，來保障設計活動的順利開展。只有利用有效的管理方式，才能充分發揮工業設計的能量，才能夠充分發掘工業設計的潛力，才能促進企業的發展。

（三）將工業設計與企業經營戰略聯系起來

工業設計只有符合企業經營戰略，才能真正融入企業，為企業創造價值。因此，工業設計的目標必須與企業經營戰略的目標保持一致，與企業總體戰略保持一致。只有這樣，工業設計的活動才能滿足企業的實際需要，才能發揮自身價值。同時，工業設計人才儲備的戰略要符合企業實際情況，才能提升工業設計的水平，才能充分發揮工業設計的價值。只有將工業設計與企業經營戰略聯系起來，才能為企業注入新的活力，才能促進企業實現全面發展。

（作者單位為浙江工業設計院）

參考文獻

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