英語詞匯學習策略的構建

孟曉笑

【摘要】詞匯是語言學習的基本材料，學生掌握一定的詞匯是學習語言的基礎，詞匯學習是外語學習初期階段的中心任務，Service & Kohonen （1993）曾做過一項研究，他對160名芬蘭學生在學習英語四年之后進行測驗，表明英語成績與詞匯測驗成績之間的相關度達0.86的顯著水平。該文就英語學習者普遍存在的英語詞匯學習問題及記憶困難這一主題，深入淺出地介紹了幾種科學合理行之有效的詞匯掌握方法。從而，構建了一套英語詞匯學習策略，有助于讀者更加高效、快捷、持久地掌握單詞。

【關鍵詞】詞匯學習 記憶方法 構建策略

一、引言

在以語言為媒介的交際活動中，詞匯的作用非常重要。詞匯學習是語言學習的基礎，也是語言應用的前提。因此，詞匯的學習是學習外語的基礎和關鍵?？墒?，“英語單詞記不住”是英語學習者學習過程中普遍存在的一個難題。本文根據調查與研究發現成績優秀的學生并不是用死記硬背的方式記單詞，而是掌握一定的記憶詞匯的方法與技巧。本文作者結合自己的學習方法，在這里與大家共同探討詞匯學習的策略與方法。本文構建了一套英語詞匯學習策略，研究了詞匯的記憶方法，主要有：觀形法、閱讀法、諧音法、構詞法、詞組記憶法、聯想法等多種方法，以便大家更好地學習英語詞匯。通過對本文的閱讀與學習，有助于讀者更加高效、快捷、持久地掌握單詞。

二、英語詞匯學習的各種策略

1.觀形法。直觀法。直觀法是詞匯學習最簡單的方法之一。也就是說，他們通過音、形、義以及借助輔助工具圖片、實物、幻燈片、以及手勢、動作、表情等記憶單詞。這種方法適用于一些專有名詞以及具體的動詞和形容詞的學習。直觀法是對視覺與大腦的直接刺激，在眼看、嘴念、大腦分析等一系列輔助手段的幫助下我們更容易掌握該詞匯，并且不容易遺忘。通過直觀法學生把抽象的詞匯變成具體的有鮮活生命力的面孔，這些單詞有形、有讀音、有邏輯意義并且配有表情動作，以及動畫效果，所學的單詞生命力很強，不容易忘記，從而，達到了真正掌握詞匯的目的。在進一步的調查后發現這種直觀法是把單詞具體化的過程，對大腦記憶有極大的幫助，采用這種方法學習詞匯更容易。例如：學習road 這個單詞，首先，直接的視覺效果是看到了這個單詞。其次，就去讀音。再次，了解意思。最后，看到了實物。經過這樣的一個加強過程，單詞很容易就記住了。例如：大眾公司標志的VW就是兩個德文單詞（Volks Wagen）的字首，而德文單詞volk就相當于英文單詞folk （n.老百姓），德文單詞wagen 就相當于英文單詞wagon（n.四輪馬車）。

2.閱讀法。我們發現有一些英語學習好的學生通過擴大閱讀來掌握詞匯。他們在閱讀中通過上下文的關系以及已知詞匯推出未知詞匯。這種反復地練習就鞏固了學到的詞匯，而且更準確地了解了某個單詞在具體語境中的用法。這種方法是為詞匯的學習營造一個語境，是通過了解單詞的具體用法掌握詞匯而不是孤立的記憶單詞。因此可以說，大量的閱讀是提高詞匯的重要途徑。

3.諧音法。諧音法就是利用英語單詞發音的諧音進行記憶的方法。由于英語是拼音文字，看到一個單詞可以很容易地猜到它的發音，聽到一個單詞的發音也可以很容易地想到它的拼寫。所以，如果諧音法使用得當，是最有效的記憶方法，可以真正做到過目不忘。比如：engineer 工程師（諧成“挨著泥呀”工程師要跑工地，自然“挨著泥呀”），coffin 棺材（諧成“靠墳”，棺材自然“靠著墳” ）。另外還有非邏輯諧音，即所諧之音與單詞本身的意義相去較遠。如：Germany 德國（諧成“折磨你”）。

4.構詞法。根據調查研究還發現許多英語學習優秀的學生還從語言學角度根據構詞法來記憶詞匯，例如：派生（詞根與詞綴）、合成與轉化、裁剪和縮合等方法來記憶詞匯。通過這樣的構詞法來學習會比較容易地根據已經學會的熟詞來記憶那些未知詞匯。由于這種方法是在已知詞匯的基礎上進行的記憶，因此也更加快捷準確。另外，根據構詞法記憶的單詞是基于對詞匯的分析與研究，對詞匯各個組成部分都有了透徹詳細的分析與理解，所以能更深刻的認識詞匯，便于記憶。

5.詞組記憶法。介詞是英語學習重要的組成部分，學好介詞就為英語的學習奠定好了基礎，因而，利用介詞學習詞匯能達到事倍功半的效果。不同的介詞可以和不同詞性的詞組合稱短語，在這些短語中我們了解了未知詞匯的意義明確了介詞的具體用法。

6.聯想法。還有一部分優秀的學生采用聯想的方法記憶詞匯。詞記憶一個單詞我們可以聯想他的近義詞、反義詞，對于那些有實物的名詞，我們可以聯想它的形狀、色彩、功用等。總之，只要與這個詞相關的事物，聯想的越豐富越有助于記憶詞匯。常見的聯想法有：讀音聯想法、形態聯想法、意義聯想法、對比聯想法等等。

三、結束語

本文就英語學習者普遍存在的英語詞匯學習這一主題，深入淺出地介紹了幾種科學合理行之有效的詞匯記憶方法?？傊⒄Z的詞匯學習有很多方法，不能盲目的死記硬背，應該采用科學的方法記憶詞匯，把諸多方法聯系起來，形成一套學習詞匯的理論，構建英語詞匯策略。從而，更好地幫助我們學習詞匯，為學好第二外語奠定好基礎。

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