【摘 要】近些年來,隨著經濟社會的不斷發展和全球化進程的不斷推進,國內外的發展環境都發生了很大的變化,對高校的教育環境等也產生了重要影響。我國高等學校的行政管理工作中也出現了一些問題,影響到高校社會人才的培養質量。因此,這就要求高校在發展中要用發展的眼光去看待行政管理體制改革問題,不斷深化高校行政管理體制改革實踐,從學校自身發展實際出發,提高辦學效率和人才培養的質量。本文主要分析了高校當前行政管理工作中存在的問題,并提出相應的策略。
【關鍵詞】行政管理;體制改革;實踐
隨著我國普通高校教育教學改革的不斷推進,高校的行政管理工作和相應的行政管理體系也得到了一定的發展,并取得了一定的成效,但是在多年的發展中,高校的行政管理工作也積累了一些問題,影響到學校工作的進一步開展,因此,在高校發展的過程中,要結合高校自身建設的實際,不斷深化行政管理體系,轉變教育思想和理念,提高行政管理的工作效率,完善行政管理體制。
一、我國高校行政管理體制改革中存在的問題分析
(一)行政管理體制不夠健全
在高校的傳統的行政管理工作中,多數采用的是兩個級別或者三個級別的管理層次,這樣就會有一些問題的產生,如部門設置重復、職責重疊等,權責不明確,這樣一旦出現問題就,會影響到整個工作流程的執行效率。在一些高校建立的過程中,其行政管理機構的設置多參考政府部門,這樣機構的設置過多,權責不平衡等問題常有發生。總之,在行政管理體制方面,缺乏完善的管理體制,最終影響到高校行政管理工作無法正常開展。
(二)高校部門之間缺乏工作配合
在高校行政管理工作中,需要各階層、各部門的有效配合,才能保證各部門之間有良好的關系,但是在我國很多高校的行政管理工作中,部門之間的溝通較少,往往只重視做好自己本部門的工作,沒有良好的部門之間的溝通,這樣最終導致部門之間相互推卸責任,影響到工作的正常開展。
(三)行政人員自身的素養問題
高校行政管理體制改革工作的進行,需要行政管理人員具有較高的素養,因此高校行政管理人員需要認識到自身在高校行政工作開展中的重要作用。但是從目前發展來看,一些高校的行政管理人員,因多種因素的影響,行政管理隊伍的素質偏低,缺乏競爭意識和服務意識,影響到具體行政管理工作的落實。
二、高校行政管理習題改革的具體內容分析
(一)協調好學術與行政之間的關系問題
在高校的行政管理工作中,存在著一些問題,如高校行政與學術之間的權力關系問題,行政管理人員需要對行政權力和學術權力進行分析,對高校行政人員及學術人員進行認真分析,正確處理兩者之間的關系。
(二)做好高校的行政管理工作
高效發展中,行政管理的職能主要是教育行政管理。行政管理體制改革工作也要圍繞高校的社會服務職能、社會管理職能等進行,做好全面的行政管理,從而為高校自身的建設發展創造良好的環境。
三、高校行政管理改革的措施探討
當前發展階段,高校教育教學改革不斷推進,高校行政管理工作體制改革也是一個較為復雜的系統性問題。針對當前在發展中存在的問題,要從高校自身發展的實際出發,重視做好行政管理體制改革發展。具體可以從以下幾個方面著手分析。
(一)以學生為本,做好改革工作
從學生的實際出發去解決問題,以學生為本,這是高校教育教學改革中需要堅持的重要原則,要認識到學生在高校教育發展中的重要作用,要培養更多符合社會發展要求的學生,需要結合學生發展的特點,在高校行政管理工作中,要了解學生,尊重學生,行政管理工作的具體開展,要為學生的成長學習提供服務。改變傳統發展中的陳舊觀念,做好職能定位,力促高校行政管理工作的順利開展。
(二)協調好部門之間的工作
在高校行政管理工作中,行政管理部門的設置也需要一個公平、公正公開的環境,遵循科學發展原則不斷完善高校行政管理部門之間的溝通機制,采取諸如年終總結、協調會等形式的交流溝通,并保證高校的政務信息公開透明,讓高校的信息能傳達,這樣能有效提高行政管理工作的效率,并保證具體決策執行的質量。因此,在高校行政管理工作中,必須加強合作、溝通、交流等,從而保證各部門工作的順利展開。
(三)優化管理的結構
深化行政管理體制,也需要結合我國高校當前發展現狀,了解我國高校教育教學發展的實際,對行政管理機構進行深化精簡和優化。這也是高校教育教學改革發展的具體的要求,包括對結構組織、權利及層級等進行優化,從而更有效地建立合理的分權管理體制,最終減少高校的行政層級,也在很大程度上實現了對社會資源的有效配置,不斷提升了高校行政管理部門的工作效率。
(四)不斷提升行政人員的素質
在高校行政管理工作中,要打造高素質的行政管理隊伍,穩步提升隊伍素質,提高辦學質量,選擇高素質的人才進入到行政管理工作崗位,并在后期的工作中加強學習,鼓勵其自身不斷提升自己,遵守學校規章制度,并不斷創新,提高自己的工作能力和業務素養。
四、結語
綜上所述,高校行政管理工作是高校發展的重要方面,也是高校的基礎性工作,因此高校在發展中要認識到行政管理工作的重要意義。但是從目前我國高校建設實際來看,還存在一些人的問題,影響到高校工作的進一步開展。因此,在未來的工作中,要從高校發展實際出發,以學生為本,認識到學生在教育教學中的重要地位,不斷優化高校行政管理部門機構,并對職能等進行有效劃分,提高行政管理人員的素養,加強部門之間的交流和溝通等,從而推動高校更好發展。
作者簡介:(1973-),王榕,性別:女 籍貫:成都,學歷:本科,職稱:助教,研究方向:行政管理。
參考文獻:
[1]張再生,李九陽.深化行政管理體制改革的實踐與思考[J].天津大學學報(社會科學版),2017,(01):43-48.
[2]陸瑤.我國高校行政管理的現狀與改革探索[D].吉林財經大學,2015.
[3]劉一鳴.中國高校行政管理體制優化探析[D].吉林大學,2013.
[4]靜靜.高等教育行政管理體制運行模式研究[D].哈爾濱商業大學,2010.
[5]中國行政管理學會課題組.深化行政管理體制改革的理論與實踐[J].中國行政管理,2003,(03):4-7.