開展初中體育大課間活動的對策研究論述

鄭唯德

【摘要】體育大課間活動是在素質(zhì)教育背景下發(fā)展起來的一種新型體育運(yùn)動組織形式，對增強(qiáng)學(xué)生的體育綜合素養(yǎng)起到了十分重要的作用。為了能夠保證初中生體育大課間活動的有效進(jìn)行，需要相關(guān)人員從趣味教學(xué)、科學(xué)指導(dǎo)、安全防范、內(nèi)容豐富等方面思考優(yōu)化初中體育大課間活動的策略。

【關(guān)鍵詞】初中體育 大課間活動 對策

【中圖分類號】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）22-0263-02

大課間活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新型體育活動組織形式，是對現(xiàn)有初中體育活動的重要補(bǔ)充，主要參與者包括初中學(xué)生、初中體育教師。大課間體育活動在初中教學(xué)中的開展能夠進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、提升體育教學(xué)成效、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)，大課間活動的開展還能夠放松學(xué)生緊張的情緒、緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識和集體榮譽(yù)感。為此，文章就初中體育大課間活動的開展問題展開探究。

一、增強(qiáng)初中體育大課間活動的趣味性

現(xiàn)階段，初中體育教學(xué)中常見的課余游戲活動形式和內(nèi)容比較單一、枯燥，無法激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動興趣和積極性，體育教學(xué)效果不理想。結(jié)合大課間活動內(nèi)容、學(xué)生對體育教學(xué)內(nèi)容的需求、初中體育教學(xué)目標(biāo)，教師可以對原有的體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，將大課間活動融入體育教學(xué)中，增強(qiáng)體育教育的趣味性。第一，創(chuàng)建快樂體育園地。在體育教學(xué)中，教師可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請加強(qiáng)對學(xué)校邊角空地的合理利用，因地制宜的開發(fā)和應(yīng)用各類體育器材，比如可以在學(xué)校操場上建設(shè)爬桿、橫梯、水泥乒乓臺等，調(diào)動一切積極因素拓展學(xué)校場地空間，豐富體育設(shè)施器材類型。第二，組織編排輕器械操。輕器械體操是指手持繩、圈、球、火棒、帶等輕器械做的體操。輕器械體操用具簡單，一般不受場地限制，不同年齡、性別和不同運(yùn)動水平的人都可以學(xué)習(xí)操練。將輕器械操引入體育大課間能夠在學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的空余活躍學(xué)生的關(guān)節(jié)（火棒操）；發(fā)展彈跳力、速度、靈敏和耐力（繩操）。第三，創(chuàng)新原有對體育活動內(nèi)容。初中體育教學(xué)中的“跨腳步”游戲最早是一種單一的跨腳步，缺乏創(chuàng)新，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。為此教師可以結(jié)合學(xué)生的需要對“跨腳步”游戲進(jìn)行創(chuàng)新，將游戲內(nèi)容的返回方式從走路返回改成立定跳遠(yuǎn)，增強(qiáng)原有體育游戲活動的趣味性。

二、充分發(fā)揮出體育教師在大課間活動中的指導(dǎo)作用

體育大課間是學(xué)生喜愛和每天期待的地方，對鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、愉悅學(xué)生的身心起到了十分重要的作用。體育教師作為大課間活動的主要組織者、管理者、執(zhí)行者，對大課間活動開展成效有著十分重要的作用。為此，想要提升初中體育大課間活動成效需要充分發(fā)揮出體育教師在大課間活動中的指導(dǎo)作用。首先，教師不能忽視初中體育教學(xué)。在開展初中體育教學(xué)的時(shí)候，教師需要結(jié)合班級人數(shù)、學(xué)生身體素質(zhì)、學(xué)生對體育活動的需求等有組織、有計(jì)劃、有目的的開展體育課教學(xué)，以學(xué)生能夠接受的方式將大課間活動融入到體育教學(xué)中。結(jié)合班級學(xué)生人數(shù)和性格的區(qū)別，不同班級會應(yīng)用不同的體育項(xiàng)目，在一般情況下，對于人數(shù)比較多的班級教師可以開展一些大課間集體項(xiàng)目活動，而對于人數(shù)比較少的班級可以開展一個(gè)個(gè)體鍛煉大課間活動，比如踢毽球、打羽毛球等。其次，教師要積極培養(yǎng)體育骨干。在班級學(xué)生人數(shù)多、學(xué)生體育素質(zhì)參差不齊的情況下，一個(gè)體育教師是無法有效協(xié)調(diào)管理整個(gè)班級的。為此，在開展初中體育大課間活動的時(shí)候需要教師加強(qiáng)培養(yǎng)體育骨干，強(qiáng)化體育骨干的特長和組織協(xié)調(diào)能力。最后，在初中體育大課間活動開展中教師要履行好自己的職責(zé)。在開展體育大課間活動的時(shí)候教師需要嚴(yán)格遵循以下幾個(gè)原則：①有重點(diǎn)、有策略的組織體育大課間活動，分清主次。②及時(shí)補(bǔ)救、積極應(yīng)對的能力。對于大課間活動中出現(xiàn)的問題，教師需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。③親身實(shí)踐，積極參與。在大課間體育活動中教師要鼓勵各個(gè)班級學(xué)生的積極參與，通過體育大課間活動的有效開展形成良好的師生關(guān)系。

三、做好體育大課間安全管理工作

制定區(qū)域劃分表。考慮初中體育大課間活動組織比較松散、占用場地面積大等因素的影響，在開展初中大課間體育活動的時(shí)候相關(guān)人員可以對之前的比較平整的運(yùn)動場地進(jìn)行統(tǒng)一歸化，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下對原有的土地進(jìn)行統(tǒng)一歸化、安排。第二，制定初中大課間體育活動安排表。想要提升初中大課間體育活動的成效，在開展初中大課間體育的時(shí)候教師需要做好充足的準(zhǔn)備工作，對在大課間體育活動中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行全面的考慮，并結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn)和初中體育教學(xué)要求選擇適合的充滿趣味的體育活動項(xiàng)目，制定初中大課間體育活動安排表，將大課間體育活動安排表下發(fā)給各個(gè)班級，讓各個(gè)班級明確活動內(nèi)容。第三，統(tǒng)一初中大課間體育活動指令。初中大課間體育活動的有效進(jìn)行需要在統(tǒng)一口令的指導(dǎo)下進(jìn)行，各個(gè)班主任還要做好體育活動的巡回檢查工作，加強(qiáng)對大課間體育活動的有效控制，提升初中大課間體育活動發(fā)展成效。第四，制定大課間體育活動安全預(yù)案。考慮到參與初中大課間體育活動學(xué)生人數(shù)眾多、學(xué)生體質(zhì)差別大、體育機(jī)械器材涉及多等方面因素，為了能夠保證大課間體育活動的安排進(jìn)行，學(xué)校需要制定適合的大課間體育活動安全預(yù)案，讓學(xué)校衛(wèi)生室管理人員參與到初中大課間體育活動中，為學(xué)生體育活動的有效進(jìn)行提供安全的環(huán)境，保證大課間體育活動有條不紊的進(jìn)行，防止在大課間體育活動中出現(xiàn)安全事故。

四、結(jié)束語

綜上所述，初中體育大課間活動是為了保證學(xué)生每天基本運(yùn)動需要、豐富體育內(nèi)容而提出的一種新型體育教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、有效的初中體育大課間活動開展能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì)，放松學(xué)生的身心，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)生的體能。可見，開展初中體育大課間活動是十分必要的。為此，需要初中體育教師結(jié)合初中體育教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容，選擇適合的方式將大課間活動融入到初中體育教學(xué)中，合理安排課間活動，從而更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長。

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