淺談中小學學校園足球存在突出問題與發展對策

李達華

摘要：在對貴港市中小學校園足球的開展情況進行的調查研究中發現，我市大部分的中小學校園足球開展水平還都比較低，存在著對校園足球認識不足、經費投入不足、師資力量不足且質量低以及缺乏政策保障等問題。針對這些問題，該文提出了一些發展對策，希望能夠對貴港市中小學校園足球的開展起到一定的促進作用。

關鍵詞：中小學；校園足球；存在問題對策

今年，國家發展改革委、中國足球協會、體育總局、教育部共同編制的《中國足球中長期發展規劃（2016—2050年）》印發。《規劃》不僅明確指出了目前中國足球存在的問題，還制定了中國足球中長期發展目標以及具體的支持措施。《規劃》還將校園足球作為重點，深化足球教學改革，形成青少年校園足球教學體系，健全校園足球競賽體系，實施全國校園足球四級聯賽制度。在這些文件與思想的指導下，貴港市中小學校園足球活動有了新的熱潮，但是也應看到，青少年足球意識、參訓人數、經費、師資等因素，阻礙了貴港市校園足球的進一步發展。如何解決這些問題，對貴港市中小學校園足球發展起關鍵作用。

一、貴港市中小學校園足球開展現狀

通過對貴港市中小學校園足球的開展情況進行調查發現，我市荷城小學、荷城初中、港北五中、港北三中、港口高中、江南中學等30多個中小學都開展了校園足球，開展了校園足球的學校主要以城區學校為主，而鄉鎮中小學開展校園足球還存在著很大困難。城區一些中小學把足球引入了體育課堂，開展了足球訓練；也有一些中小學引進青少年足球俱樂部教學和訓練，借助俱樂部發展校園足球。但還有很多學校受場地和足球專業的老師的限制，只能開展比較簡單的足球教學，根本達不到對學生進行足球教學和訓練的作用。所以總的來看，貴港市中小學校園足球的開展情況并不容樂觀，存在有許多突出的問題，嚴重影響了我市青少年足球人才的培養。

二、貴港市中小學校園足球開展中存在突出的問題

1.對校園足球的認識不足，興趣不濃 在對貴港市中小學校園足球的開展情況進行的調查中我們發現，目前我市僅有30多所學校開展了校園足球活動，占不到全市中小學的十分之一。很多學校無論是學校領導、體育教師、還是家長與學生，擔心孩子在訓練中受傷，而對于開展校園足球運動利于學生提高身體素質、培養優秀品質，掌握豐富的足球技術等重要作用并沒有得到充分的正確的認識。由于受到中國應試教育思想的影響，學校、家長與學生也足球訓練、比賽會耽誤文化課學習，從而影響學習成績和升學。正是因為對校園足球認識片面性，使得有部分的學生放棄了足球或失去了興趣。

2.參與校園足球活動的青少年人數少 貴港市目前大約有400多名青少年足球隊員，各開展校園足球的學校基本上都是建一個隊的規模，也就是15-20人，大部分是男隊員，能有女隊員的學校少之又少。大部分開展校園足球的學校都很難全面普及足球教學。而原意讓孩子踢球的家長也比較少，一些喜愛足球運動的家長也只是把孩子的文化教育放第一位，足球卻成為自己孩子一個普通業余愛好而已。

3.經費投入不足 中小學校園足球的開展面臨著很多的難題，貴港市目前比較突出是沒有比較正規的足球場地和足球設施和沒有充足的比賽、訓練資金。貴港市的許多中小學，特別是鄉鎮學校，都不能建立起自己的足球隊伍，足球場地、設施都達不到訓練的要求。從貴港市目前的情況看，大部分的中小學足球訓練、比賽的經費的來源都主要是教育部門和家長。另外，也有部分的經費來源于冠名的企業贊助。但由于經費來源的不足或不穩定的因素，也影響了中小學生開展足球訓練的積極性和青少年足球的長期發展。

4.師資力量不足且質量較低 從調查中我們還發現，貴港市大部分中小學學校只有1-2名足球專業的教師，有的學校一個都沒有。各校足球師資水平差別較大，城區比鄉鎮學校好很多。貴港市專業的足球教練本來就不多，部分足球教練不愿到中小學從事學生教學與訓練工作，因為他們認為校園足球場地設施不理想，不能夠很好地發揮出他們專業水平，受教育行政部門體制約束較大，待遇上與社會運作足球俱樂部差距較遠。足球教練培訓計劃還不完善，很多足球教練在較長時間內專業上都沒提高。中小學校園足球缺乏專業的足球教師，導致了中小學學生缺少專業、系統的足球訓練，足球技術水平得不到應有的提高，貴港市中小學校園足球水平也很難提高。

5.訓練方法和比賽不足 我市對青少年足球訓練理論研究起步比較晚，具體的訓練方法和指出我市青少年訓練認識不足方面，并沒有深入的比較研究。青少年訓練時間主要利用假期進行，達不到系統訓練的要求。每次青少年足球比賽，參賽的隊伍不是很多，形不成很好的比賽氛圍。

三、貴港市中小學校園足球活動發展的對策與建議

1.提高校園足球的認識 把校園足球作為素質教育的一個核心內容，各地教育部門要重視校園足球事業的開展，要把文化學習與足球訓練兼顧發展，打破部分人認為“四肢發達，頭腦簡單”的偏激看法，應該以發展學生的全面素質為重點，倡導校園知識文化和足球文化兼優、特長突出、身心健康的新一代青少年。

2.積極宣傳推廣，普及校園足球 把校園足球作為體育教學的一個重要內容進行教學，吸引更多中小學生積極參與訓練，把開展校園足球活動融入陽光體育運動和大課間活動中。以貴港市體育中心作為青少年足球基地，并在全市進行大規模的宣傳和廣泛的推廣。

3.增加政策支持， 加大對中小學校園足球的資金投入 當前我市要建立有效體制保障青少年校園足球順利開展的各項政策，政府應增加對校園足球基礎設施資金的投入，建成一批標準的足球場，要做好各級足球特設學校的創建和星級評比，發揮特色足球學校的領航作用。并且要通過各種方式獲得教育局和體育局對青少年足球訓練、比賽的資金支持。同時加大與足球俱樂部、企業、足球熱心人士多方合作，為校園足球的拓展更多的資金支持。

4.打造高水平的小學校園足球師資隊伍 要有計劃地對中小學足球教練開展定期、分批的培訓，從理論和技術層面提升他們的教授技能。多渠道引進高水平的足球教練，特別是從省體工隊或職業隊的退役的運動員以滿足中小學學校對足球人才的需求。加強對學校校長、足球管理人員、教練進行培訓。開展優秀足球教練交流任教制度，促進各中小學均衡發展校園足球事業。

5.創新組織足球賽事活動，建立校園足球競賽體系 貴港市體育局和教育局密切配合，把小學、初中、高中三個年齡階段青少年足球聯賽辦成貴港市最高水平的聯賽，加大對賽事的投入和宣傳，使它成為全市中小學中關注最高的賽事。聯合社會足球俱樂部利用暑假開展足球夏令營等足球活動和各種冠名杯賽。多渠道的為為青少年提供多種賽事和展示足球才華機會，讓優秀的足球隊員成為特長學生，進入更優秀的學校或專業的足球俱樂部進行學習和足球專業發展。要將“快樂足球”的理念融入校園足球中，建立學校足球社團，讓學生自己組織，自己管理，成為校園足球的主人。要開展 “七人制足球”、“五人制足球”、“沙灘足球等多種形式的比賽，讓青少年在課堂、訓練和比賽當中激發對足球的興趣，從而促進青少年足球技術水平的提高；同時通過普及足球理念，讓校園足球成為一種體育文化。

四、 結語

綜上所述，貴港市中小學校園足球的開展取得了一定的成效，也存在較大的問題。我市應該借助國家對青少年足球特別重視這股東風，掀起新一輪校園足球的熱潮，讓同學們更積極地參與足球運動中。

參考文獻：

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