課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

余冬香

【摘要】隨著當今我國對教育事業的重視，人們越來越關注小學語文中學生課外閱讀的能力。課外閱讀在小學語文教學中起到了至關重要的作用，它不僅可以滿足學生的好奇心，還可以增強學生知識的儲備量，是學生提高語文作文水平的基礎和前提條件。課外閱讀對小學生的人文素養、文學認識、思維能力和文字的應用都起到了重要的影響，從而提高小學生的作文寫作能力和對文章的鑒賞水平。本文就以課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性為題，一同進行分析和探討。

【關鍵詞】課外閱讀；小學語文；作文教學

一、提高小學生作文教學中課外閱讀量的原因

隨著我國教育事業的不斷發展、素質教育的提出，越來越多的人開始重視小學生綜合能力的培養和提升。而在小學語文教學中，不僅要培養學生對課本知識的掌握程度，還要培養學生良好的閱讀能力，為學生今后的發展打下基礎。若學生閱讀能力較差、閱讀興趣不佳、閱讀意識缺乏，可能使語言表達能力、理解課文的能力、積累作文素材等綜合素質得不到較好的發展。由此可以看出，課外閱讀對小學生作文習作和知識學習能力都有著重要的影響，這就要求教師要對學生進行有針對、有計劃的課外閱讀，從而提高學生知識的儲備量，拓寬學生的視野，為促進學生今后的發展創造出必要的條件。

而課外閱讀的質量和知識的儲備量能夠直接通過學生的口語表達能力等方面反映出來，使教師對學生能夠有一個全方位的綜合評價。所以，小學生閱讀數量和水平高低能夠直接決定學生語言表達能力和學習的掌握程度。與此同時，教師要能夠在小學語文作文習作課上培養學生對文章的理解能力、能從多個角度看待問題和創新思維能力等。

二、課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性分析

1.課外閱讀有助于學生對作文學習產生興趣

在素質教育的倡導下，小學語文教學中應當更加注重對學生課外閱讀能力的培養，而在語文習作課上加強學生的閱讀能力就顯得十分重要。在之前應試教育的影響下，語文作文課堂一般都是教師講學生聽或死記硬背的教學模式，使學生對作文失去了原有的興趣，而課外閱讀的融合能夠使學生對語文作文課有一個全新的認識和理解，使學生重拾對作文課的興趣。教師在選擇課外讀物時一定要注重本身的趣味性和小學生身心發展的特點，選擇接近學生實際生活的讀物，這樣才更加容易激發學生的閱讀興趣，使學生在課外閱讀中能夠積極主動地投入進去。這樣的訓練和培養使小學生在作文寫作的過程中有素材和資料可寫，此時教師要對學生進行鼓勵和引導，使其將閱讀的內容寫到自己的作文中去，從而做到理論知識和實踐能力相融合，最終使學生的作文內容生動形象，養成課外閱讀的好習慣。

2.課外閱讀有助于增強學生作文中知識的儲備量和素材積累

小學語文作文中要想有話能寫，就要充實學生對語文知識和素材的積累。提高學生知識儲備量最重要的方法就是加強學生課外閱讀的能力，通過課外閱讀不僅能夠使學生認識到更多的漢字，而且還能使其自身的言語水平和習作能力都有較好的提升和鍛煉的空間，增強知識的儲備量，使作文內容能夠更加充實和飽滿。學生通過閱讀感興趣的書籍，可以積累相關的資料，將文章中的好詞、好句、好段都能夠引用到自己的作文中去，使其作文能夠穿上“美麗的新衣”，同時還能夠在一定程度上豐富學生的想象能力，使學生在課外閱讀的過程中進行思考，這也對學生今后的發展起到一定作用。

想學好任何一門學科，相關的知識積累都是必不可少的，在小學作文當中，就需要學生去積累大量的素材和寫作時用到的相關資料，而寫作的題目和形式一直在變，這就要求學生能夠做到與時俱進，對作文素材進行長期的積累。小學生應該養成課外閱讀的習慣，每天抽出來半個小時的時間來進行課外閱讀，可以是自己閱讀，也可以與其他學生進行相互探討和交流，再加上教師對其進行合理的引導，使學生對課外閱讀的內容進行主動的歸納和總結，從而形成自己素材積累的“小寶典”。小學生在閱讀時也要注重閱讀內容的質量和方式，向別人學習優美的詞匯和句型的應用等，能夠明白作者想要表達的思想感情和文字背后的故事，從而更加有效地進行閱讀，促進其綜合能力的養成，掌握更多更好的作文素材。

3課外閱讀有助于幫助學生養成社會化意識

在之前的應試教育中人們普遍認為，小學語文教學就是向學生傳授文字的筆畫和應用等，但其實不然，小學語文教學的內容要更加注重引導學生的社會化意識和與實際生活相聯系，這才是語文教學本質的目的。隨著素質教育的提出和發展，小學語文教學的根本所在就是能夠教學小學生學以致用，能夠將課堂的教學內容融入日常生活中去，而課外閱讀的出現恰恰能夠滿足這個目標，課外閱讀不僅培養了小學生聽書讀寫的能力，而且最重要的是能夠將作文和實際生活的內容相聯系，使學生在寫作時能夠體現自己對題目的所想、所思以及自己的一些觀點和認識。

“讀萬卷書，才能行萬里路。”“書中自有黃金屋。”這就告訴學生閱讀書籍不僅能夠傳授知識，更重要的是還可以從書中去了解另外一個世界，可以使學生在書的世界中自由翱翔。小學生對當今社會的形成和認識并不是完全了解，而在課堂中唯一的方法就是進行課外閱讀，閱讀能幫助學生了解到許許多多的社會化知識，如：人文地理、國家大事等等，不僅能夠幫助學生的作文內容得到充實，還能夠拓寬學生的視野，提高其對社會的責任意識。

總之，在小學語文作文的教學中，課外閱讀占據十分重要的位置。小學生文化素養的提升和習作能力的提高，都要通過課外閱讀來進行鋪墊，而小學語文教師就要讓學生充分意識到課外閱讀的重要性，并能夠切合實際開展一些課外閱讀活動，使學生對閱讀感興趣，逐步提高小學生的寫作能力，提升小學語文作文課的教學質量和課堂效率。