在繪本中培養(yǎng)小班幼兒傾聽習慣的實踐研究

徐曉勤

【摘 要】幼兒的傾聽習慣對于幼兒來說具有重要的作用，幼兒通過傾聽來獲取信息，幼兒傾聽能力的強弱影響著幼兒未來的學(xué)習和語言的發(fā)展能力。筆者通過這幾年的實際的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，在幼兒的教育中，幼兒園往往忽視幼兒的傾聽的習慣，將主要的注意力放在了幼兒的語言的表達的能力上，這樣嚴重地影響了幼兒的未來的語言能力的發(fā)展。筆者通過對于幼兒傾聽習慣的深入的研究，將小班幼兒的傾聽習慣的與繪本相結(jié)合，希望為未來幼兒園培養(yǎng)幼兒傾聽習慣給予一定的參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】小班幼兒；傾聽習慣；繪本教學(xué)

好的習慣要從小養(yǎng)成，對于幼兒來說良好的傾聽習慣是幼兒未來的語言學(xué)習能力和表達能力的基礎(chǔ)。幼兒只有懂得傾聽才能更好的理解語言內(nèi)容，才能更好地與別人進行交流；同時傾聽也是幼兒未來接觸社會、接觸信息的重要的手段。特別對于小班的幼兒來說好的傾聽習慣對其尤其重要，對于小班幼兒的傾聽習慣的培養(yǎng)是幼兒園和教師應(yīng)該重視的內(nèi)容。在平時的教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)，上課注意力集中聽課聽的多的學(xué)生學(xué)到的知識內(nèi)容就多，聽的少的學(xué)生學(xué)到的知識內(nèi)容就少，幼兒學(xué)到的知識內(nèi)容和其的傾聽量成正比。但是在平時課堂教學(xué)中，教師多注重對幼兒的語言能力的培養(yǎng)，而忽視了幼兒的傾聽習慣，影響了幼兒的語言能力。

通過對幼兒傾聽能力的培養(yǎng)使幼兒能夠懂得傾聽、善于傾聽從而更好的與別人進行表達交流，那么通過什么樣的辦法能夠更好的培養(yǎng)小班幼兒的傾聽習慣呢？筆者通過這幾年的工作的實踐，總結(jié)了一些方法如下。

一、小班幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)

興趣是最好的老師，對于小班的幼兒來說，年齡比較小剛剛?cè)雽W(xué)，好玩好動其中注意力容易不集中，找出小班幼兒在平時的活動中的興趣和愛好，只有找出小班幼兒的平時感興趣的事物，才能使小班幼兒的注意力達到集中的狀態(tài)，思維才能更活躍，才能在快樂中學(xué)習。在平時對小班幼兒的課堂上的觀察可以看出，小班幼兒在上課時集中注意力的時間很短，針對小班幼兒的這樣一種特點我們制定了在繪本中培養(yǎng)幼兒傾聽習慣的能力，繪本中的故事豐富多彩，比較容易引起小班幼兒的注意力，從而養(yǎng)成良好的傾聽習慣。例如在《孔融讓梨》的故事中，在第一次欣賞時，并沒有為幼兒出示繪本，而是教師進行講故事的形式讓幼兒注意傾聽，大概了解了故事的內(nèi)容之后，在第二次的教學(xué)中出示繪本，在第二次的教學(xué)中不僅僅只是讓幼兒單純的看繪本。而是在幼兒看繪本的過程中，教師通過對故事的講授的形式來培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，幼兒一邊聽一邊看有利于幼兒的更好的記憶

二、小班幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)方法

在上面所講的對于幼兒的繪本教學(xué)，但是由于有的故事比較長，幼兒在傾聽的過程中容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。針對這個問題，教師在講課之前可以對幼兒提問題，讓幼兒帶著問題去聽故事，例如《參觀動物園中》，教師問學(xué)生這個故事中提到了哪幾種動物；《在拔河比賽》中，小明和小強誰在比賽中獲勝了等，幼兒帶著問題來傾聽故事的行為能夠使幼兒帶著好奇心去傾聽，使幼兒的注意力更好地集中。其中對于答對問題的幼兒教師可以對其進行一定的物質(zhì)獎勵，比如學(xué)習用品或者小紅花等，激勵小班幼兒更好的傾聽故事。

其中對于繪本教學(xué)我們也設(shè)計了一些課堂上的延伸的活動，“繪本閱讀繪畫”活動是將學(xué)生的繪畫能力與在繪本中的培養(yǎng)的傾聽習慣的一個結(jié)合，這不僅可以培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣同時也可以提高幼兒的繪畫的能力。再繪本課堂中《我家的花園》，教師通過對故事的講述之后，引導(dǎo)學(xué)生回憶故事的內(nèi)容，將故事的內(nèi)容以繪畫的形式展示出來。在一開始的時候幼兒可能會出現(xiàn)畫不出來的情況，在活動初期我們會提供幼兒一定的圖書使幼兒一邊繪畫一邊傾聽，等到幼兒具備了獨立的繪畫的能力之后，讓學(xué)生進行繪畫，在活動實施之后幼兒在聽故事的過程中注意力特別集中，并且在傾聽完故事之后能夠獨自完成繪畫工作。

對于小班幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)不能僅僅依靠幼兒園，家庭的培養(yǎng)對幼兒的傾聽習慣的培養(yǎng)也具有重要的作用。小班幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)幼兒園應(yīng)該與幼兒的家庭保持聯(lián)系，小班幼兒的教師可以在平時的教學(xué)的過程中增加與幼兒父母的溝通，可以通過建立微信群或者qq群等方式。好的傾聽習慣是小班幼兒未來學(xué)習成長的關(guān)鍵，幼兒園和家庭應(yīng)該加大對其的重視。

參考文獻：

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