青年員工職業素養的現狀與思考

王太茹

中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）04-000-02

摘 要 我部35歲以下的青年員工約占比例為80%，工作三年以內的員工約占40%，作為一個年輕的團隊，提升青年員工的職業素養，加快培養造就青年人才，讓青年員工和企業共成長同發展，對部門人才隊伍建設、人才儲備以及推動部門發展至關重要。

關鍵詞 青年員工 職業素養 現狀

一、把握青年員工心態，培育并提升青年員工必備的職業素養

1.現狀：年輕人思想活躍，個性突出，自我意識比較強，不愿受過多約束，不習慣循規蹈矩。青年員工必備素養之一-----遵規守矩：“人不以規則則廢，家不以規則則殆，國不以規則則亂”，、一個優秀的組織離不開平等、尚規、守信的規章制度；一個成功的企業不可或缺的是對規章制度不折不扣、精益求精的執行落實。勞動紀律、崗位職責、標準作業、工作流程、質量規范是企業基本的規則要求、也是衡量其工作狀況的基本標準。一個優秀員工，尤其是剛參加工作的青年員工，服從規范、遵守規矩是做人做事的前提。“從心所欲不逾矩”，青年員工應自覺建立制度契約、心理契約，養成“視規則為尺度，視紀律為準繩，視服從為美德，推崇執行力而不找任何借口”的工作習慣和職業素養，這也是一個青年員工人格成長的基礎。

2.現狀：大多年輕人接受過高等教育，文化素質很高，常不安于現狀，心浮氣躁，好高騖遠，不能腳踏實地。青年員工必備素養之一——甘于平凡：“把每一件平凡事做好就是不平凡，把每一件簡單事做好就是不簡單”，這是許多成功人士的成功秘訣。有道是“三百六十行，行行出狀元”，無論是多平凡崗位，只要多付出一分努力，就多積累一分資本，就多一次成功的機遇。青年人渴望成功，必須腳踏實地，保持良好正確的心態。對自身定位過高或過低都會造成角色錯位。不妨擁有一個陽光心、感恩心、平淡之心，在享受青春陽光沐浴之時感恩工作、安于平淡，在每一個崗位上作有所長、業有所精。企業要善于發現青年員工的閃光點和正能量，為其樹立標桿示范和信心，激勵他們成就事業成就自己。

3.現狀：年輕人市場經濟觀念較強，在就業、買房、競爭等各種壓力面前，追逐自身權益，跳槽換崗現象比較頻繁，忠于職守的職業操守不牢固。青年員工必備素養之一-----忠誠崗位：忠誠崗位是青年員工求生存、求發展的重要動力，它決定著每一個青年的政治選擇、工作擔當和對事業的情感，忠于職守是忠誠崗位的核心。青年員工時常懷有“懷才不遇、大材小用、這山望著那山高”的思想，找到適合自己的崗位對個人發展當然是最好不過，但如果還沒有找到比當前更適合自己的崗位，就理應珍惜現有的崗位，挖掘自己的無限潛能，品嘗工作的快樂和成就。企業培養青年員工忠誠度的三個關鍵要素：一是科學的績效管理，做到薪資穩定、按勞取酬；二是對青年員工的信任，增強員工的歸屬感；三是滿足青年員工自我實現的需要，使其擁有成就感。

4.現狀：青年人極富進取心，胸懷成就一番事業的熱情，對自我發展的關注度高，但吃苦精神不足，缺乏使命感和責任感。青年員工必備素養之一-----協同創新。在當今競爭激烈的時代，優勝劣汰是必然法則。企業要在激烈競爭中生存、發展，就要學會在浪尖上求生存、在浪谷中圖發展。員工要想不被淘汰，就要自發的不斷創新、不斷超越、不斷進步。創新就是創意，創意可大可小，可能是一個產品、一個過程或是一種理念一種思想，也可以是操作流程的改進、生產程序及工藝改善、或是工作效率提高等。有創新的杰出青年常表現為能創造性的貫徹執行上級領導的指示、自發做好一個方案或擬好一份報告、善于總結并提出問題、很好勝任工作、提前完成任務--------企業要引導青年員工，為他們提供展示創意的平臺：如開展“熠星創意、五小創新、精益生產改善提升等”都是很好的平臺。企業也要善于塑造創意，讓好的創意得到及時有效回應和激勵，這也是協同創新的核心意義。

二、提升青年員工職業素養，離不開合作雙贏的企業文化支撐以及科學持續的職業成長管理規劃

1.構建合作雙贏的企業文化，引領青年員工敢于擔當的責任使命與和諧共贏的價值取向。和合：和是平和、和諧，合是合作、合力。對于青年員工，和合是己所不欲勿施于人，己之所欲推己及人的平和心態，是科學與情感、制度與人性的和諧統一，是和而不同、求新求異的合作競爭。針對青年員工的特點，更要尊重青年員工的主體地位，正確引導青年的工作方向，重視青年的情感訴求，致力于建立良好的團隊溝通，努力營造充滿信任和認同的文化氛圍，調動集體智慧，讓員工自覺自愿地位企業發展奉獻自己的忠誠和智慧。

共贏：共是共享、是擔當；贏是夢想、是追求。對應青年員工，共贏是同舟共濟的責任擔當，是唇齒相依的利益追求，是共享發展成果的眾望所歸。青年員工理應立足部門“最優秀的軍用電子產品快速生產中心”的組織愿景，明確“部門和個人不可替代”發展地位，樹立“人人都能成才、人人都能發展、人人都能做貢獻”的價值取向，抓住“施展才華、勤勉盡職、建功立業”的大好時機，懂得“企業好、家才好”的道理，實現與企業共成長。

2.建立科學可持續的職業成長管理規劃。為青年員工提供事業成長的平臺。加強培養、系統謀劃是基礎。員工成長需要一個漫長過程，青年員工都有提升自身競爭力的愿望，競爭能力提升源于自身的努力和有組織的人才培養規劃。要建立以崗位培訓為基礎、目標培訓為重點，自我學習為補充 的人才培養體系，分層次、有步驟地抓好青年員工的基礎培訓、專業培訓和知識更新培訓。開展導師帶徒、崗位輪換、競爭上崗、比武競技、崗位練兵等活動，全方位、多層次為青年員工交流學習、實踐展示的平臺，把盡量多的技能技術和經驗傳授與他們，幫助他們由技能匱乏向技能熟練的蛻變，由短期務工向當家做主的轉變、由賺錢吃飯到現實自我價值的轉變、由打工者向主人翁的思想轉變。

健全機制、引導推動是動力。青年隊伍建設既要靠培養，又要考激勵。堅持能力和業績為導向，圍繞“分類管理、科學設崗、明確責任、績效考核、多重激勵”系統規劃人力資源管理，努力構建充滿活力的人才梯隊推進機制、激勵機制、使用機制、考核競爭機制，充分調動青年員工的自主成才的積極性。注重示范引導、典型帶動、先進幫扶的引導激勵，用身邊事教育身邊的人，以同齡人教育同齡人，讓青年員工學有榜樣，做有目標，企業文化載體是維系青年員工情感的重要紐帶，開展豐富多彩的工團活動，為青年員工提供廣開言路、表露思想、參政議政、展示自我的平臺，通過情感雙向交流溝通實現有效管理。

目標引領、職業發展是關鍵：目標是方向、是動力，青年員工除了關心自己的收入和待遇外，更關心部門給與他們個人職業發展空間和方向。了解青年員工需求，結合企業發展目標，幫助員工有步驟、有計劃的制定職業發展目標，讓每個員工找到適合自己的位置，努力實現人盡其才、人盡其用。為青年員工成長建立科學、有效暢通的通道，不失時機的為青年員工提供實踐鍛煉的機會，讓他們在重要工作、關鍵崗位和艱苦環境中接受鍛煉，使其工作富有挑戰性，使之感動被需要。下放決策權，將工作重心向基層加力，向班組拓展，向員工落實，將職業培養融入日常工作管理工作中，也是引導青年員工職業發展很好的途徑。

青年的素養決定著青年的成長，青年的成長決定著企業的成長，青年的發展決定著企業發展，只有不斷提升青年員工的職業素養，讓他們在困境中感知責任，在順境中感恩企業，才能真正擔當企業發展的重任。