精神遠航杏壇人春風化雨教師夢

齊魯教育根深，杏壇三十而立。信步孔廟瞻仰杏壇，仿佛可以看到那個身高九尺，頭生圩頂的孔夫子，面朝眾弟子，和藹謙遜，侃侃而談“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉”，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，“歲寒，然后知松柏之后凋也”。歷經數千載風雨，杏壇仍在，斯人已去，獨留閃光的思想振聾發(fā)聵般響徹在我這個年輕教師心間，一年又一年。

郭沫若說，兩千年前孔仲尼，兩千年后陶行知。生于亂世，死于亂世，于亂世之中為中華教育披肝瀝膽。我們不會忘記你，1926年的白色恐怖里，坐在中華教育社簡樸的辦公桌前擬定《改造全國鄉(xiāng)村教育宣言》，向全中國吶喊“3億多農民需要普及教育”；我們不會忘記你，1936國難當頭你拼勁血淚，作出的“將民族民主斗爭和生活教育進行到底”的呼告。宋慶齡女士稱贊生命短暫的你為“萬世師表”，可是我多么希望你能活到今天，看一看今天中國的九百六十萬壯麗河山，看一看新時代中國教育的闊步向前，中國農民子弟屢出奇才，活躍在大江南北、海內海外；華夏兒女凱歌嘹亮，遍布世界之林，拼搏共鑄美麗中國夢。

美麗的中國夢中，我仿佛可以看到孔老夫子帶著三千弟子行注目禮，我仿佛可以看到陶行知先生站在育才學校的門口頷首而笑。是啊，我 們教師也有一個教師夢，你有，他有，我也有。我的夢也許微不足道，但這是我心愿的結晶；我的夢也許荒唐可笑，但是卻是我真心的祈盼。

首先，我希望我的學生專心求學，集中心智，為夢而搏。高中并不是一個說重來就能重來的時代，青春并不是說走就走說回就回的旅行，一步不謹慎前面都有可能是懸崖峭壁，萬丈深淵，想回頭都難。

09級有個學生名叫晨晨，長相恬美，十分乖巧，特別是那一雙會說話的大眼睛，靈氣十足。我最喜歡她問問題，看著她純真的眼眸澄澈的面龐，我心中充滿了一個當她老師的驕傲。當她伏案專心做題，當她瞪大眼睛回應我的每一個問題，當她興奮地思考，我仿佛可以看到這個純真的少女將來“高學歷、好家庭、生活和美”那幸福的樣子?？墒怯幸惶欤颐利惖膶W生不再問問題了，上課也不再抬頭看我，澄澈的眸子布滿了心事，總是低頭不語抑或眉頭緊鎖，躲避著我的目光，躲避著我的盤問。一模下降了10名，二模下降了15名，我著急了，大聲呵斥她，她哭了，說她失戀了，她那個小男友又愛上了另一個女同學。她抽泣著問我，老師我哪里不如她。我親愛的學生，你哪里也不差，差就差在大考迫在眉睫，你不該稀里糊涂談愛。不出所料，高考發(fā)榜，軍檢線下，二分之差。

其次，我希望所有的家長對孩子對家庭負起責任，支持孩子的學習，從作息到吃飯，到他們生活的每個環(huán)節(jié)都密切關注。有人可能要問，那不就慣壞了孩子了嗎。親愛的家長朋友，我說的是“關注”，要不要賦予行動幫助孩子，要因人因事。一個孩子的心理狀況，除了學習，就是生活來反映。只有家校一心，密切關注，孩子才會更加端正更加穩(wěn)步。

07級，我的第一屆學生。班里有個男生叫鵬鵬，個性單純正直，簡單幽默，當時我想，也許正是單純的個性，賦予了他游刃有余的智慧。后來我發(fā)現，他有個特別幸福的家，父親在某大型國企做銷售經理，開著市價百萬的車，母親端莊得體，溫柔賢惠，在家專門照顧鵬鵬，無微不至。每每寫道父親母親，鵬鵬的文字里除了自豪就是幸福，記得他有一次這樣寫道：我希望將來考取名牌大學的高科技專業(yè)博士，我要用我的智慧為我的父親母親創(chuàng)造一個幸福的晚年，讓我的父親不再在外應酬奔波，讓我的母親不再為家務勞累。但是某一天起，鵬鵬開始學壞了，他先是在學校里打架，被勒令反省，接下來就是吸煙喝酒被政教員逮住，回家一周檢討思過，再見到他的時候，他染了一頭紅黃相間的頭發(fā)，笑著向我問好。我當時覺得特別不相信自己的眼睛，這還是那個單純陽光的鵬鵬嗎？我下了課叫他出來，和他促膝談心，他這樣告訴我，宋老師，你就別操心了，我爸都給我安排好了，讓我高中畢業(yè)就出國。初夏的知了在耳邊格外聒噪，鵬鵬的話一下子噎回了我的疑惑，余下的兩個月別人在拼命，鵬鵬在逃課；別人在考試，鵬鵬在網吧；別人在上課，他連課都懶得來上了。高考完后我再也沒見過他，直到有一天我碰到他的媽媽，那個我印象里精致端莊的女人仿佛剎那間枯萎變老了，目光呆滯，她緩緩地告訴我，三個月前她和鵬鵬爸離婚了，鵬鵬歸他爸。三個月前？那不是鵬鵬第一次打架的時候嗎？

其次，我希望社會給予高中生一份寬容，一份體諒。我們都曾年輕過，都曾經歷青蔥歲月，如果當時的社會和人們都多給我們一份寬容和愛，那么我們會不會比現在更優(yōu)秀。

08年冬天，我班里的一個男孩因為上學路上打瞌睡，把電動車騎到了一輛大眾轎車上，撞壞了它一側的車門，車主下來對我的學生又打又罵，最后堅持讓學生賠償。男孩寄宿在親戚家，身上只有200元生活費，但車主堅持必須賠償1000元。對一個勤工儉學的孩子而言，他去哪里弄夠1000元呢。車主一直鬧到了學校，追到了班里，我當時憤怒極了，在包里拿出了一千元砸在那個車主臉上，說，你沒有孩子嗎，你的孩子不會上高中嗎？車主拾了錢，訕訕地走了。他不敢在學校撒野，因為那不是他的地盤。

你我都曾是學生，如果你身邊有高中生，請你給他足夠的時間成長，我們會教會他寬容、理解和為夢而搏。我們也都為人父母，如果你身邊有高中生，那么請你想一想十七八歲時我們的迷茫和悵惘，讓我們家校合一，齊心協力，幫助他們渡過青春期，奮勇拼搏，一步一個腳印地走向夢想的彼岸。

教師苦嗎？苦，但我們不怕。教師累嗎？累，但我們不怕累。我們就怕一個鄉(xiāng)村來的孩子用盡了全部心血，卻成績得不到提高，改變不了貧窮的命運。我們就怕一個扎扎實實埋頭苦干的學生高考以一分或半分的差距無緣本科，那樣的孩子該有多痛苦。

風雨如磐教育夢，焚膏繼晷中華心。從孔子十條干肉杏壇布教，陶行知先生亂世辦學廣播善教，到習總書記的 “努力讓13億人民享有更好更公平的教育”，中國的教育正以“直掛云帆濟滄?！钡臍鈩莞筛喔鼘拸V的領域。作為一名高三教師，我一定會不辱使命，讓所有我走過的教育之路花開滿徑、熠熠華輝；讓所有我澆灌的花草樹木，亭亭如蓋，蔭翳滿園！