語文：在詩與思之間

袁愛國名師工作室現有成員10名，來自于南京市浦口區各初中學校。

工作室致力于境界語文教學主張的實踐與推廣。“基于教學品質提升的境界語文教學實踐與理論研究”為江蘇省“十二五”教育規劃普教重點課題，2016年獲江蘇省第四屆教育科學優秀成果二等獎。“十三五”期間，工作室進一步加強學習共同體的作用，開展多視野、多角度、多層面的研究，努力揭示基于教學品質提升的“境界語文”教學實踐的基本規律，建立較為科學完善的“境界語文”理論體系，在詩與思之間追尋語文學習的本意。

境界語文是“我的語文”，也是“我們的語文”。我們倡導通過品位高雅、風格鮮明、意味豐厚的“境界語文”教學，提升學生正確理解和運用祖國語言文字的品質，追求教師、學生語文學習和生活質量的提升，過一種幸福完整的語文學習生活，追求人的價值與尊嚴的更大程度的實現。工作室成員將探索語文核心素養背景下的境界語文實踐路徑，提升教學品質，促進專業發展，做有追求、善思考、懷詩心的幸福語文人。

——領銜人寄語