陳君琳
【摘要】自大學擴招以來,我國的高等教育普及程度越來越高。與此同時,大學生的心理健康、思想認識以及就業問題等,也越來越成為社會關注的焦點。作為新時代的高校輔導員,應該充分運用馬克思主義理論這個無往而不勝的武器,做好大學生的安全教育、就業教育以及政治思想教育等,盡量減少“畢業即失業”現象的發生。
【關鍵詞】高校 輔導員 學生管理 思考
【中圖分類號】G715 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)37-0200-02
高校輔導員是高等院校思想政治教育工作開展的中堅力量,他兼具大學生健康成長的引路人和指導者。隨著高等院校的不斷擴招,在校大學生的數量也不斷增加,學生管理工作也隨之出現了一些新問題,需要去思考、面對和解決。
一、當前大學生存在的主要問題
當前,高校學生普遍存在的問題主要有:思想認識問題、感情心理、學業問題、安全問題和就業問題等,這些問題無疑讓學生管理的難度大大增加。
1.思想政治意識較為薄弱
就業方式、社會經濟成分以及組織形式的日新月異,讓大學生的思想活動有了更多的選擇型、獨立性和不確定性,導致部分大學生在理想信念上產生模糊、在政治信仰上出現迷惘、在價值取向上發生扭曲,不僅艱苦奮斗的精神被淡化、社會責任感嚴重缺失,心理素質和團結協作觀念也出現了嚴重的滑坡。
2.安全意識淡薄
現在的大學生,獨生子女占了很大的比例,他們從小在父母的呵護下成長,過著無憂無慮的生活。升入大學后,離開了家長,他們對身邊的安全隱患往往視而不見,安全意識十分淡薄,這是導致大學生財物被竊、交通事故頻發、人生傷害居高不下的主要原因。
3.就業問題越來越嚴重
由于全球經濟的放緩以及中國經濟的調整,就業的形勢越來越嚴峻。部分與社會需求脫節的專業一職難求,加之部分學生學業不精、不專,在就業競爭面前一敗涂地,導致大學生的“畢業恐怖癥”。
4.情感心理問題突出
大學生風華正茂,渴望與同齡人交往。部分來自貧困家庭的學生,在交往過程中受到冷遇,產生了嫉恨、封閉、自卑的心理,進而出現抑郁、偏執、精神分裂。另一方面,隨著國家大學生婚姻政策的放寬,部分大學生難免會受到戀愛、婚姻甚至家庭的困擾。
二、高校輔導員在學生管理工作中發揮的作用
1.充分倚靠馬克思主義理論做好政治思想教育工作,將大學生錯誤思想認識率將導致最低限度
實踐證明,馬克思主義理論是科學的方法論和世界觀,是高校學生管理工作的理論依據。高校輔導員要不失時機的利用班委會、班會、學生會例會等活動平臺廣泛宣傳馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。
2.積極進行安全教育,將不安全因素降到最低
首先,通過畢業班離校、新生入學等窗口期,充分利用班會等形式對學生進行安全教育。
其次,在學生處、保衛處的大力配合和支持下,對學生進行安全防范意識的教育。
第三,將學生骨干隊伍的作用充分調動起來,進一步夯實安全教育工作。
最后,抓好重點學生、重點時期和重點場所的安全工作。
3.強化學業指導,降低學業壓力
對大學生進行適當的學業指導,是降低其學業壓力的有效方法。高校輔導員可以充分利用新生入學聘請專家學者進行理想教育,讓他們樹立明確的目標,盡快融入大學的學習生活。同時,不定期的開展學業指導和專業思想教育活動,鼓勵學生積極參加各級各類競賽,以鍛煉自身的能力、增強自己的信心。
4.做好思想疏導工作,降低心理疾病發病率
高校輔導員要把學生的心理健康教育作為重點工作來抓。對于心理健康存在的學生要建立專門的檔案并隨時進行心理疏導,構建心里健康預防體系、心理預警與傾訴機制等。
5.加強就業指導,增加就業率
大學生完成學業后,必須通過工作(也就是就業)才能為社會提供服務、為自己的生存和發展賺取物質資源。高校輔導員要從所在高校的實際出發,做到就業指導的個性化、整體化和全程化,講授職業規劃課程,參與就業指導。
6.注重自身素養的提升
首先,高校輔導員要深入到學生中去,和學生打成一片,取得學生心理上的認同,并在此基礎上搜集更多、更詳細的學生素材,為學生管理工作打下堅實的基礎。
其次,加強自身修煉,為學生在學習、生活和感情方面樹立良好的形象,以自身的人格魅力去感染學生。
最后,還要多向同行學習,不斷改進自己的工作方法,使之臻于完美。
高校輔導員,在學生管理工作中,必須關心學生的心理、學習和情感,盡最大努力將學生的切身利益維護好,促進學生的成才。作為一名新時期的高校輔導員,要不斷學習,積極提高自己的理論水平和實踐能力,為偉大中國夢的實現貢獻自己的力量。
參考文獻:
[1]李曉娟.高校輔導員工作學基本問題研究[D].西南大學, 2012(09).