民族民間舞蹈的教育傳承與創新

趙斌（廈門市工人文化宮，福建廈門361000）

民族民間舞蹈的教育傳承與創新

趙斌
（廈門市工人文化宮，福建廈門361000）

民族民間舞蹈是我國舞蹈體系的重要部分，更是我國民族舞蹈藝術的根本，它深刻的體現了民族的特點，更是藝術本身獨有的財富。民族民間舞蹈可融入現代舞蹈元素，提升民間舞蹈的吸引力。教育者可借力素質教育，鼓勵社會力量參與民間舞蹈的辦學，使民間舞蹈這一古老傳統的藝術在基礎教育階段得到更為有效地傳承。

中國民族；民間舞蹈；現代舞元素；融合

中國民族民間舞蹈本身其歷史是非常悠久的，不同民族的人們對自己的舞蹈進行創造，通過肢體語言將情感進行直接的傳遞，因為民族不同，所以其表現形式也是有差異性的。中國民族民間舞蹈的具體特征有以下幾點：第一，地理環境存在不同。因為地理環境存在一定的差異性，所以在人體動作方面也會受到影響，尤其是在民族民間舞蹈當中表現非常的明顯。例如，東北平原本身地勢平坦，而且非常的廣闊，快步行走非常的適宜，所以，東北的秧歌當中，節奏非常的歡快，伴有小步快走的基本動作。第二，生活勞作本身的因素。因為勞作本身存在差異性，比如說農耕、漁獵等，使得民族民間舞蹈在動作上也是不同。例如，蒙古族當中，騎馬狩獵是經常性的，所以，一般在民族民間舞蹈當中，松肩提臀是基本的動作。第三，生活習俗的差異性。中國的服裝也會因民族的差異有著很

一、民族舞蹈的繼承性和時代性

對于民族民間舞蹈而言，其發展就是根據時代的發展進行不斷創新和改革。在早期，很多舞蹈家進行不斷探索，對一些新生活的民間舞蹈進行了創造，對其進行了直接的反映，讓舞臺表演更加豐富，讓民族民間舞蹈更好發展。在這樣的情況下，舞蹈者需要對本民族歌舞獨有的風格進行感受，對本族的表達思想和感情方式進行了熟練的運用；參與者在共同的提煉過程當中，讓本民族的舞蹈越來越完美，其生命力也進行了提高，在特殊的集體活動當中，將其進行永久的流傳，其民族古代文化非常明顯，更在其基礎上進行了創新。通過自身的審美取向，民間舞蹈家要進行揚棄，才能讓民間舞蹈能夠更好傳承。只有通過不斷的傳承，以及借鑒，才能讓民間舞蹈將時代性的藝術養分進行融入，這是其發展的關鍵。各民族的文藝工作者，都希望在民間舞蹈當中汲取營養，讓民族新舞蹈藝術得到有效的發展，在民間舞蹈本身的基礎上，進行了諸多舞蹈的創作，比如說，牧馬、擠奶員舞、哈庫麥等經典的舞蹈作品，充分的體現了時代感、民族性，這種新穎的動作姿態舞蹈形式，頗受人們的青睞，當然了，在群眾性的舞蹈活動當中，也會被吸納，兩者之間互相促進，使得民間舞蹈能夠更好的發展。在這個過程當中，讓我國民族民間舞蹈更有時代性，使得民族文化得到了傳承，更讓其得到了升華。［1］

從現代舞來看，其舞蹈動作與內容和現實生活有著緊密的聯系，更將當代人的思想情感及心理特征進行了直接的反映。對于我國傳統觀念來講，現代舞帶來的沖擊是巨大的，讓民間舞蹈真正的得到了創新，使得民族民間舞蹈的表現力更加的豐富化。以往的形式根本不能對新的現實進行有效的反映，對于現代舞來講，就是對形式進行創新和改革的過程，將現代的生活內容進行了直接的表現和反映，可以說，在現代舞當中，其時代特征非常的明顯，更對中國傳統舞蹈的“圓、曲、收”總體要求帶來極大的沖擊，讓其傳統觀念受到了極大的影響。現代舞當中，其視角、肢體語言是非常豐富化的，并且將時代的脈搏進行了抓住，讓民族精髓得到了有效的反映，從而誕生了更多優秀的作品，也就是說，現代舞臺的理念等，給中國傳統民居舞蹈帶來的影響是非常深遠的，但是，并不會給民間舞的自我造成剝奪，只有運用有效的方式，讓民間舞更加的完善，才能讓群眾觀賞到優秀的舞蹈。［2］

二、民族民間舞蹈與現代舞元素的融合

1.現代舞動作元素的融入。現代舞當中，其舞蹈是多樣化的，也是開放性的，相對于民族民間舞蹈而言，卻是恰恰相反，其舞蹈動作相對是較為保守的，而且非常的含蓄，更將小巧和精致進行了充分的展現，在不經意的時候，一些動作會被忽略掉。在民族民間舞蹈當中，很多動作以點到為止為主。當然了，民族民間舞蹈剛誕生的時候，表演不是其最終的目的，隨著舞蹈的發展，通過藝術家對其的收集以及整理，才將其真正的在舞臺中進行了表演。想要讓民族舞的觀賞性更加的突出，在民族民間舞蹈當中會將現代舞的元素進行有效的融入，讓其觀賞性更加的突出。例如，藏民族舞蹈《酥油飄香》，將現代舞當中的腰曲膝，身體前傾等元素進行了融入，讓其步伐更加的輕盈，使得新時期的精神風貌進行了反映，更表現出樂觀和自信。《一片綠葉》舞蹈當中，通過對現代舞的動作、力度等和民間舞蹈的元素進行了結合，讓動作的幅度更大，節奏加大、流暢，通過各種動作，讓舞蹈中所要表達的情感進行了真實的流露。［3］

2.現代舞音樂元素的融入。音樂的存在，對舞蹈進行思想情感等方面的表達有著極大的影響，更是舞蹈當中的另一種語言。隨著時代的發展，中西文化的交流越來越頻繁，使得民族民間舞蹈發生了巨大的變化，更給其音樂帶來極大的沖擊。和民族民間舞的音樂相比，現代舞當中的音樂其演奏很有動感，而且比較通俗，形式也是多樣化的，演奏者甚至有時可以進行自由的安排，將傳統音樂的節奏、韻律進行了避免。當然了，中國傳統文化給民族民間舞蹈帶來的影響是巨大的，只有對現代舞音樂元素進行有效的借鑒，才能讓其更加完美。

3.現代舞服裝元素的融入。在民族民間舞蹈當中，其服裝樣式是固定的，不同的民族，其自身文化的服飾也存在差異性。和民族民間舞蹈相比，現代舞當中其服飾對具體造型不是特別的在意，雖然形減了，但是神不減，就是為了能夠給受眾帶來極大的視覺沖擊。因為現代舞文化的出現，給民族民間舞蹈服飾也帶來巨大的影響。因此，為了能夠讓視覺效果更與變革相符合，會對本身的體系進行打散，將民族風采的服飾元素進行了保留，對其中的精華進行了提煉，然后將服飾進行了新的構建，對色彩進行了大膽的搭配和運用，讓其色調貼近生活化，而且非常的鮮明，更將中國傳統的味道進行了傳承。例如，我們熟悉的傣族舞蹈《孔雀舞》，將沉重的道具去掉了，其服飾當中將孔雀的圖騰進行了保留，其他了進行了相應的調整，使得其更加的完善。

三、民族民間舞蹈融入中小學教育

1.借力素質教育在中小學推廣。隨著素質教育的觀念日益深入人心，傳統文化的承襲得到越來越多的重視。作為中華傳統文化園地的奇葩。民族藝術的持久生命力離不開一代代的傳承和發展。民族民間舞蹈的傳承可根植于素質教育土壤，與當下中小學基礎教育緊密結合，以此不斷煥發生機。民族民間舞蹈可借素質教育之“東風”，加大推廣力度，與中小學基礎教育進一步融合。如探索多元的教育教學方式，開展民族舞教學的教學研究，培養民族舞蹈的師資等途徑，使得民族舞蹈文化在中小學得到有效傳承。

2.鼓勵社會公益培訓力量加入。近幾年來，強勁的市場需求催生了一大批文化藝術類培訓機構，這些機構面對中小學生開設了國學、書畫、圍棋、民族器樂等與傳統文化相關的培訓課程，民族民間舞蹈在其中所占的比重并不顯眼，因此有很大的上升空間。有關的文化、教育部門可出臺政策扶持，積極引導，提升各機構民族舞教育的積極性。在現有的條件下，培育的重點應放在具有公益性質的培訓機構中，如工人文化宮、青少年宮等有條件的公益機構，加以有效扶持，保障培訓質量。將民族舞與現代舞元素充分結合，使得古老藝術煥發青春的活力，充滿時代的韻律，增強民族民間舞蹈的吸引力，取得社會各界的認同。

3.納入幼教、藝術中專院校加分參考項。目前各地中考項目中，除了傳統規定科目，加考科目以體育和實驗考查項目居多，鮮見文化藝術類科目，可考慮在幼教專業、藝術類中專院校的招考中，將民族民間舞蹈等作為加分項目進行考核。此舉將有效推動民族民間舞蹈在中小學基礎教育中的進一步普及與融合，促進民族民間舞蹈傳承發展，發揚光大。

總之，民族民間舞蹈需與時俱進，善于吸收現代舞表現形式及創作優勢，不斷地創新形式，使民族民間舞蹈更有時代氣息。通過社會各界形成傳承合力，推動民間舞蹈在中小學的有效發展，構建自身的傳承保護系統，推動民間舞蹈教育的深入發展。

［1］張曉麗.民族民間舞蹈文化傳承規律及發展趨勢芻議［J］.大舞臺，2016（1）.

［2］周娟.論民族民間舞蹈文化和民族民間舞蹈的教學［J］.佳木斯職業學院學報，2016（5）.

［3］林友.試析當前民族民間舞蹈作品中的“輕”舞風現象［J］.舞蹈，2013（3）.

（責任編輯：林文瑞）