現代信息技術下高職生職業素養教育平臺建設現狀調查報告

姚家春

摘 要： 為了更好地了解現代信息技術下高職生職業素養教育平臺建設現狀，課題組選取了蘇州10所高職院校的教師作為研究對象進行調研。通過對高職生職業素養網絡教育平臺認識、實踐、需求、內容、工作機制五大方面的分析，提出了高職院校應從平臺內容建設（在線學習系統、在線作業系統、在線互動系統、在線考核系統）和平臺保障機制（學分機制、監督機制、預警機制）建設兩方面著手的對策。

關鍵詞： 現代信息技術；高職生；職業素養教育平臺；建設

中圖分類號： G710 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-8153（2017）01-0021-03

高職生職業素養教育平臺是增強高職生職業素養教育效果，提高高職生人才培養質量的重要載體。在現代信息技術快速發展的今天，建設高職生職業素養網絡教育平臺意義重大[1]。為了了解當前高職院校職業素養網絡教育平臺建設現狀，我們選取了蘇州10所高職院校作為研究對象，期望能對高職院校職業素養教育與發展有所裨益。

一、研究方法

（一）研究對象

課題組選取了蘇州地區10所高職院校的教師作為研究對象，分別是蘇州健雄職業技術學院、蘇州農業職業技術學院、蘇州經貿職業技術學院、蘇州工業職業技術學院、蘇州衛生職業技術學院、蘇州工業園區服務外包職業學院、沙洲職業工學院、硅湖職業技術學院、昆山登云科技職業學院、蘇州托普信息職業技術學院，基本覆蓋了省示范高職、省廳直屬高職、市屬高職、民辦高職等各類不同辦學層次的院校?！?br>