轉型期高校生態道德教育與地域文化探析

現代高校教育已經不只是將教學目標停留在專業知識的傳授上，已經向培育綜合素養人才的教學目標轉型。生態道德教育是高校轉型期重點研究的課題，本文將從生態道德教育與地域文化聯系上闡述高校生態道德教育的有效實施。

【關鍵詞】轉型期；生態道德教育；地域文化

1 轉型期高校實施生態道德教育的重要意義

改革開放以后，我國的工業、制造業等隨之得到迅速發展，污染物的肆意排放層一度讓我國成為世界上環境污染較為嚴重的國家。近年來我國多地發生較為嚴重的霧霾現象，空氣污染相當嚴重，讓很多國民感染了呼吸系統疾病，我國的生態環境已經岌岌可危。高校內的大學生是我國擁有較高綜合素質的群體，呼吁保護生態環境，在高校內正確實施生態道德教育已經迫在眉睫。我國的高校教育質量代表了整個國家整體的最高教育水準，在這個由知識教育到綜合素養教育的轉型時期，高校教學已經不能僅僅停留在各科專業知識的傳授上，高校教育也要為社會負責，實施有效的高校生態道德教育對于提升國民素質、宣傳和培養生態保護意識、保護生態環境都有著重要的意義。

2 生態道德教育與地域文化的聯系

我國地大物博，幅員遼闊，擁有不同的地形地貌，每個地域的歷史、民族都不盡相同，地域文化氛圍相當濃郁。生態系統離不開地域環境，結合每個地域的文化去開展生態道德教育，將能夠讓教育更加貼近生活實際，能夠讓學生切實感受到具備生態道德對地域文化的傳承和保護所產生的有益影響。……