當前高校輔導員職責定位與隊伍建設分析

胡瑞坤

摘 要：輔導員在高校人才培養過程中起著巨大的作用。全面、正確認識高校輔導員這一職業，切實加強輔導員隊伍的建設勢在必行。本文主要闡述了當前高校輔導員的職責、定位，以及怎樣加強輔導員隊伍的建設問題。

關鍵詞：高校輔導員；職責定位；隊伍建設

一、當前輔導員的工作所面臨的問題

1.學生管理的難度加大

隨著我國高等教育逐漸大眾化，高校學生數目還在不停的增加，大學生的組成結構也變得不可預測，同時他們的思想行為觀念也同以往大不相同，所以就導致了學校對學生管理的難度大大提升。

2.輔導員提升思想觀念

輔導員的思想觀念提升也是一個需要重視的問題。許多高校輔導員對學生出現的問題難以把握，無法很好地完成工作。當前輔導員隊伍建設最主要的任務就是讓輔導員明確自己的職責，改變舊的觀念，重視自身素質的提升，以推動輔導員隊伍的整體工作水平。

二、輔導員的職責定位

1.思想政治教育

輔導員首要的工作，也是最重要的工作，就是對大學生進行思想教育。一般來講，思想政治教育分三個方面。一是要提升學生在政治方面的思想覺悟，要用正確的思想理論來武裝自己的頭腦。二是要幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養學生的愛國情懷；三是解決學生的一般思想問題，諸如生活中的疑問、學習中的困惑、身心發展中的問題，等等。

2.生活指導

學生的學習和日常生活也是輔導員應密切關注的問題。輔導員應當多了解學生的情況，高效地解決學生生活中的困難，讓學生行為有規范，生活有規律。輔導員應該有一種為學生服務的思想，主動與學生溝通思想，指導他們在生活中積極進取，奮發向上，讓他們養成良好的生活習慣，使身心健康發展。

3.學習督促

學生的主要任務是學習。作為輔導員，主要任務之一就是營造良好的學習環境，督促學生努力學習。一般來講，輔導員對大學生在學習方面的督促包括：端正學生的學習態度。強化學生學習觀念和學習意識。

4.開展活動

針對學生開展各種活動對于輔導員的工作來講是十分重要的。學生活動可以分為思想教育類和文體類。在各類活動中，能培養學生的組織能力、學習能力以及團結協作能力，使學生獲得發展。作為輔導員，舉辦好各類學生活動，并積極帶領學生參加是非常有意義的。

輔導員可以將活動任務分配給學生會干部去完成，讓學生會干部成為組織者，鍛煉自己的組織能力和合作能力，輔導員則起指導和幫助的作用。要鼓勵學生多參加校外更大級別的活動，讓學生與更大的舞臺接觸，充分鍛煉能力。開展學生活動不能只注重數量，還應該保證活動的質量，不能忽視活動本身的意義。

三、加強輔導員隊伍建設的途徑

1.高校輔導員的選聘是輔導員隊伍建設的重要環節

選拔出的人才優秀與否，關乎著輔導員隊伍建設的成敗，所以高校要不斷優化完善輔導員的選聘機制。在選聘輔導員的時候，應當既有本校的優秀畢業生，也有外校優秀的畢業生，因為二者各有所長，可以優勢互補，這對于保證輔導員隊伍的質量非常重要。

2.加強在崗的培訓教育，提高輔導員隊伍的水平

在崗培訓共有兩個方面的內容：思想教育和工作能力。只有德才兼備的輔導員才能勝任新時期大學生的工作的需要，為大學生的發展增磚添瓦。

想要使輔導員的培訓工作取得巨大成效，就要對每一個人入手有針對性地培養。正確的人才培養計劃是培訓工作開展的基礎，要根據具體的培訓內容和方式制訂人才培養計劃。培訓的方式不能僅限于聽幾場報告、閱讀一些文件，而是應該做到理論與實際結合，讓受訓者明確應當怎么做，如何去做，以提高受訓者的積極性。

3.加強對輔導員隊伍的規范管理

高校的輔導員隊伍的建設要取得良好的效果，離不開規范的管理。學校應當制訂一系列的措施完善管理機制，尤其是對積極工作的輔導員要進行表彰并給予適當的物質獎勵，對于消極怠慢、不負責任的輔導員，應采取批評甚至是調離工作崗位等的懲罰措施。

在日常生活和學習中，輔導員對于大學生起著非常重要的作用。因此，明確輔導員的定位和工作職責，對于加快推進輔導員隊伍的建設以及提高輔導員的工作能力都具有重要的意義。

參考文獻：

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