真正做到學以致用

□文/云陽縣高陽中學 譚婭琳

真正做到學以致用

□文/云陽縣高陽中學 譚婭琳

本周我有幸在云陽教師進修學院參加了為期4天的中小學教師優秀傳統文化培訓，學習了《大學》《論語》《道德經》《資治通鑒》等優秀傳統文化。各位專家、教授的講座，理論聯系實際，深入淺出，讓我感觸頗深，受益匪淺。

一、對傳統文化有了新的認識

習近平總書記說過：“對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。”他指出中華文明有其獨特的價值體系，而且也在潛移默化中深深地影響著我們每一個中國人的思想方式和行為方式，因此，“我們提倡和完善社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養，否則就不會有生命力和影響力”。

的確，任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對未來負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產。中國傳統文化一直是中華民族的精神脊梁，是中國寶貴的物質和精神財富，是幾千年文化的積淀，其內涵豐富，是我們祖輩智慧的結晶。因此，我們要加強學習中國優秀傳統文化，從中吸取精髓，真正做到學以致用，使之代代相傳。

二、對為人處世有了新的認識

子曰：“學而時習之，不亦說乎？”孔子一生學而不厭、誨人不倦，注重修養，嚴格要求自己。人的一生是從學習開始的，但學習是永無止境的。學習新知識，溫習舊知識是一件愉悅的事情。所以我們要樹立終身學習的思想。

《大學》里也談到立身處世的價值標準和人生追求，“國無德不興，人無德不立”，強調“修身為本，立德在先”。立德樹人是時代的要求，也是當前教育現實的迫切需要。我們教師更應先立己之德，進而立學生之德促其健康成長。

還有《道德經》《資治通鑒》等國學，都有許多值得我們學習、鉆研的觀點 ，對我們的為人處世都有很大的幫助。

三、對學校教育有了新的認識

當今社會，人們受到外來文化的影響，對中國傳統文化變得越來越冷淡，作為國家未來的青少年們尤其如此。在我們這樣一個擁有著博大精深的傳統文化的文明古國，孩子們不僅對民族文化的感受越來越少，而且離真實的民族文化也越來越遠，這是不利于他們成長的，也是不利于國家，甚至整個中華民族發展的。優秀傳統文化的學習會讓人受到很好的熏陶，這些古人給后人傳承下來的優秀文化遺產，特別值得我們深入學習和思考。

作為教師，我們應時刻注意在學生的教育活動中滲透傳統文化教育，喚醒學生對燦爛的傳統文化的熱愛，能使學生體驗到傳統文化的精華，提高學生一定的人文素養，激起學生的民族自豪感。

人的道德必然與他的成功與否有著密切的關系，學校教育就要讓孩子先學會做人，然后再做事。萬事德為先，一個人有了良好的品德，才會在學習和工作中得到大家的肯定和認可。同時作為一名人民教師，一定要以身作則，修身養性，這樣才能更好地教書育人。

中國優秀傳統文化是我們中華民族獲得力量和智慧的源泉，是我們中華民族的瑰寶，是我們民族精神的象征。深入經典，智慧如海！優秀的傳統文化，讓曠久的時間、靜默的歷史、浩瀚無聲的文化洗滌了我們的靈魂，讓我們不斷塑造一個全新的、更好的自己。◇