新媒體時代民族高校共青團干部隊伍建設研究

孫壽媚

【摘要】新媒體時代下，民族高校運用各類新媒體推動高校共青團干部隊伍建設是高校共青團工作開展的必然要求，是高校教育事業的必然需求，也是高校干部隊伍建設的重要內容。本文重點對新媒體時代民族高校共青團干部隊伍建設提出了一些具體的建議。

【關鍵詞】新媒體 民族高校 共青團 干部 隊伍建設

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）02-0020-02

隨著新媒體的迅猛發展，其深刻地影響著社會生活的各個領域。對高校共青團工作而言亦是如此。在新媒體環境下，民族高校共青團干部隊伍必須深刻地認識到工作方法、工作背景、工作對象等都發生了變化，必須以新的目光審視這項工作，系統客觀地分析網絡背景下宣傳思想工作的新局勢，努力尋求突破與創新。本文認為，具體應從如下幾個方面入手：

一、設立共青團網絡輿情結構，確保共青團工作的開展

民族高校應當在完善新媒體相關的機構設置的基礎上，從領導干部隊伍優化和共青團工作隊伍優化等方面入手。具體如下：

一是，要設立共青團網絡輿情領導機構及日常辦公機構，校黨委要肩負起組織領導的責任，督促成立領導小組，專職負責網絡輿情領導工作，與宣傳部、網管、后勤等多個部門通力合作，形成管理的合力。

二是，網絡輿情領導小組由四部分成員組成，分別為共青團網絡新聞發言人、輿論領袖、評論員和信息員。新聞發言人由團干部擔任，對他們提出了較高的要求，要具備一定的寫作技巧，并善于聆聽和表達，新聞發言人則通過論壇、QQ群、微信等渠道進行網絡發言。輿情領袖和評論員要承擔起對輿論潮流的引導作用，對主流言論進行高素質的評論。

三是，選拔優秀學生干部或舍長擔任網絡信息員的職務，組織相關培訓活動，使信息員了解工作職能與管理途徑。同時，為信息員的工作提供便利，協助他們搞好調查問卷、做輿情分析，對基本情況了如指掌，在網絡輿情發生時能夠及時向管理機構反映情況。

二、提升共青團干部隊伍的新媒體運用水平

新媒體環境下，提升共青團干部隊伍的新媒體運用水平尤為重要。要想形成積極向上的主流輿論，努力提高技術管理水平顯得尤為重要，實現對信息的有效監控，及時進行甄別與篩選，從源頭遏制不良信息，把握高校輿情的主動權，牢牢控制主動權。要切實提高技術水平，可以采取完善信息處理功能、記錄日志、實名認證等途徑。具體如下：

一是，實行實名認證與記錄日志兩種措施，并卓見成效。學校通常會采取客戶端認證的方式，廣大校園網用戶必須進行實名認證，或是以學籍號或真實姓名來注冊論壇賬號，并嚴格記錄上網日志。多措并舉，有效阻止了不法分子匿名進入論壇，使不法輿論得不到生長的沃土。這種做法，尤其適用于輿情危機的事后調查處理，要想實現對網絡輿情的系統掌控，還要依賴于強大的監控系統。

二是，強化網絡信息監控。通過運用搜索引擎和旁路偵聽技術，隨時對網絡運行情況進行監控，如聊天情況、在線游戲、通訊情況等。及時有效把握校園網絡中的各種信息源，通過辨識與篩選，掌握負面輿論的擴散趨勢，為下一步的信息過濾提供技術支持、夯實基礎。

三是，干部隊伍應善于運用新媒體設備監控校園網絡輿情。一方面，可以借助在互動平臺或論壇增設審核功能，確保信息的準確性；另一方面，則應注重發揮自身輿情領袖的作用，努力引導輿論方向。在此過程中，對團干部人際關系與感召力提出了較高要求。

三、提升共青團干部隊伍的媒介素養

民族高校共青團干部隊伍必須注重提升自身的媒介素養，從而提高自己在媒介素養教育方面的勝任力。具體如下：

一是，將網絡德育與思想教育融為一體，在心理教育課、各種知識講座、兩課教育中，穿插新媒體素或利用新媒體手段來宣傳德育教育內容，使學生牢固樹立起道德意識，意識到規范網絡行為的重要意義，提高網絡信息判斷與甄別能力，自覺約束上網言行。

二是，積極開展豐富多彩以新媒體為載體的德育教育活動，如主題班會、規范網絡行為簽字儀式、主題團日活動等，使德育入腦、入心。無論哪種形式的教育活動，切忌空洞的說教，可以引領學生對具體案例進行剖析，使學生肩負起信息傳播的道德使命。

三是，學生社團緊密聯系，實現思想教育與新媒體宣傳的水乳交融。可以在SNS網站、微博平臺增設德育內容，增設“辟謠天地”、“網絡投票”等欄目，引領共青團網絡文化主流，占領輿論主陣地。

四是，定時安排干部隊伍組織新媒體相關的知識講座，提高大學生對新媒體中的信息，尤其是對輿論的辨識能力，能批判性看待網絡信息，以正確的價值觀對媒介進行準確定位，與社會、政治、文化發展的方向保持一致。

總之，民族高校共青團是高校學生工作，特別是思想教育工作的重要力量。在新媒體時代下，通過探索和思考民族高校共青團隊伍建設的具體路徑，對提升民族高校共青團干部隊伍質量，發揮共青團在高校教育事業中的重要作用具有重要的現實意義。因此，我們必須順應形勢，不斷地探尋運用新媒體提升共青團干部隊伍整體素質的新路徑。

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