淺析電子白板技術在小學語文教學中的具體應用

楊要歌

摘 要：近些年來，新課程改革在全國有條不紊地進行開來。語文課程作為新課程改革的重點，在培養學生的漢語語言素養和口語交際能力等方面發揮著極其重要的作用。語文的學習伴隨著學生的全部學習過程，小學作為學生學習語文的啟蒙性階段，為學生初中、高中乃至大學的語文學習奠定了堅實的基礎。小學語文新課程改革給語文教學提出了新的要求，即發揮教師的主導作用，創新教學模式，把適應時代發展的電子白板教學技術引進課堂教學中來，不斷激發學生的學習興趣，促進有效教學。

關鍵詞：小學語文；電子白板；具體應用

隨著科學技術的迅猛發展，許多新型的適應現代化發展的教學手段被引進課堂教學中來，其中電子白板技術就是最重要的一種。電子白板技術，其最鮮明的特點是可以在課堂教學中給學生提供豐富的教學內容，以信息化的技術（電子白板與計算機進行連接，并利用投影儀反射到電子白板屏幕上）為學生提供更加直觀具體的教學情境，從改變教學方式為基本的出發點，在課堂上為教師和學生、學生和學生之間的交流提供了極大的便利，從而有效提高了語文課堂的教學效率，促進了教師的高效教學和學生的有效學習。在新課改背景下，在語文課堂教學中引進電子白板技術很有必要。本文通過分析三種電子白板技術在語文課堂教學中的具體運用，希望為新課改下的小學語文有效教學提供借鑒。

一、在電子白板上導入音頻圖畫，激發學生興趣

電子白板技術可以以其特有的優勢，在課堂教學中給學生展示動態的圖畫、優美的音樂和形象的視頻，極大地激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氛圍，從而提升了學生的課堂參與度。

例如，在講小學語文三年級上冊（西師版）《瀑布》的時候，由于本課的教學目標是使學生熟悉掌握本課的生字詞，通過朗讀課文，感受瀑布的聲音、形狀和色彩，分析作者的觀察順序，培養學生對大自然的熱愛。在本課的教學過程中，教師把多媒體上的瀑布動態圖片導入電子白板上，同時給學生播放瀑布水流的聲音，使學生切實感受到語文教學的魅力，激發學生的學習興趣。之后教師把本課的生字詞放映在白板上，帶領學生朗讀，并在白板上標出所需要注意的讀音。同時在白板上給學生標出本課課文中的重點描寫意境，帶領學生進行分析，總結各個自然段的具體含義，完成課堂的教學目標。

二、在電子白板上設置教學重難點，促進學生理解

在小學階段，由于學生的認知水平和認知能力還沒有完全發展，所以教師在課堂教學過程中應該在電子白板上給學生點明課堂教學的重點和難點，使學生對課文的內容有一個大致的了解，便于學生后面的學習，從而促進了有效學習。

例如，在講小學語文三年級下冊（西師版）《春的消息》的時候，由于本課的教學目標是使學生熟悉本課的生字詞，通過熟讀文章，想象春天的美好，學習作者所運用的景物描寫方法，感知春天景物的變化特點，不斷培養學生的分析能力。在進行本課教學的過程中，教師把多媒體上關于本課教學的重點和難點內容放映在電子白板上，即注意觀察作者所運用的景物描寫特點和抒情手法，感受一些形聲字如“聆，苞，頰”等的表達特點，體驗作者的心理活動，跟隨作者的寫作思路，認真感悟春天剛來臨時的景物變化特點，體會作者所要表達的思想感情，這樣使學生對本課的教學重點和難點有一個宏觀的印象，便于后面的學習。之后教師帶領學生真正走進課文教學中來，指導學生根據電子白板上面的提示進行課文閱讀，從而順利完成課堂的教學目標，提升學生的學習水平。

三、在電子白板上布置隨堂練習，鞏固教學內容

電子白板技術作為一種新型的教學手段，除了在課堂教學中給學生展示特定的教學情境，引進圖片音樂等模式激發學生的學習興趣之外，還能夠在課堂教學結束之后給學生布置合適的隨堂練習，當場檢測學生的學習水平和領悟能力，從而促進教師的高效教學和學生的有效學習。

例如，在講小學語文四年級下冊（西師版）《迷人的九寨溝》的時候，由于本課的教學目標是使學生熟練掌握本課的生字詞，在朗讀課文的過程中發揮自己的想象力，認真感受九寨溝的神奇與秀美，分析文章中的優美語句，從而感受祖國大好河山的壯美。教師帶領學生分析本課中的基本生字詞，理解文章中的具體意境和作者的寫作手法，理解作者所要表達的思想感情。之后教師在電子白板上面給學生布置本課隨堂練習，主要考查學生對生字詞的掌握程度。在電子白板上給學生列出一系列的形近詞和音近詞，使學生進行辨析；另外在白板上給學生列出兩排詞語，使學生把這些詞語連成通順的話語，培養學生的語言能力，提升學生的學習水平。

在小學語文新課改的背景下，教師在語文課堂教學中盡量發揮電子白板技術的優勢，使之與信息技術有效結合起來，不斷激發學生的學習興趣，活躍課堂氛圍，從而促進學生全面健康發展。

參考文獻

[1]趙改娟，王林.交互式電子白板在小學語文識字教學中的應用研究[D].寧夏：寧夏大學，2013.

[2]猶昌琴.淺談電子白板技術在小學語文教學中的應用[J].初中生優秀作文，2015（24）.

編輯 李建軍