“古為今用、以文育人”

陳南菲

摘要：當今新媒體技術將大量西方思想和文化潛移默化滲透進入大學生思想政治教育領域。有著悠久歷史和豐富內涵的中華優秀傳統文化，從核心內容到傳播方式、從思想觀念到日常行為等方面都受到了巨大的挑戰。高校教師應從環境、學生和教師自身三個層面積極應對，探索高校思想政治教育工作中的有效途徑和方法，切實為高校大學生思想政治教育質量提升工程提供創新方案和長效機制。

關鍵詞：新媒體技術；優秀傳統文化；思想政治教育；平臺建設；創新意識

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）07-0037-02

一、利用新媒體將傳統文化融入大學生思想政治教育的意義

1.術為我用，巧用科技占領思政新地。中華優秀傳統文化為大學生思想政治教育提供了內容豐富和形式多樣的教育資源，新媒體正是將這一寶貴資源更直接地帶入青年人眼中。“天人合一”、“自強不息”、“厚德載物”等理念是當代大學生世界觀、人生觀、價值觀教育中生生不息的資源支撐；“天下興亡，匹夫有責”、“以天下為己任”的愛國精神代代相傳，喚起大學生的民族自尊心和國家自豪感；“己所不欲、勿施于人”、“仁愛孝悌”的道德觀念凝聚了上下五千年中華民族的生存智慧。

2.以古鑒今，保護傳統文化源遠流長。大學生作為時代的弄潮兒，應當肩負起保護傳統文化的重任，而當前新媒體技術為中國傳統文化的傳播發展提供了無限的發展空間。高校思想政治教育工作者，應當充分發揮現代傳媒技術的優勢，避免一味使用現代科技來“鋪陳”傳統文化，而是利用大學生熟悉和推崇的話語體系，對傳統文化進行形式上的創新和內容中的提煉，尋找中國傳統文化綿延不絕的生命力。

3.今為古用，推動傳統文化走向世界。習近平對青年人也提出了“讓中國文化走出國門”的要求。作為傳承和發展中國文化的主力軍，青年人的創新意識和蓬勃朝氣正符合新媒體時代的各方面特質。在高校大學生利用新媒體傳播和推廣傳統文化是第一步，利用新媒體技術無國界、無時空的傳播特質，讓全球更多的人了解中國文化、關注中國文化、欣賞中國文化，是新媒體時代傳統文化融入大學生思想政治教育的遠大目標。

二、利用新媒體將傳統文化融入大學生思想政治教育的途徑思考

1.凈化思政網絡空間、加強新媒體平臺建設、注重傳統文化主導。沖破“虛擬”、喚回“清新”，是新媒體時代凈化思政網絡空間的首要任務。高校應關注學生對大學生活的真實需要、引導學生對真善美的價值追求、貼近學生的“虛擬空間”情感體驗和了解學生的“虛擬關系”心理健康狀況，既要培養學生的理性思維方式，也要幫助學生提高精神境界。加強“基建”、面向“創新”，是新媒體時代開拓思政媒體工具的主要內容。“兩微一端”的文化傳播中，傳統媒體的“微信公眾號”，可以推出具有與傳統媒體一脈相承的特色新媒體產品，線上線下兩兩結合，豐富大學生思想政治教育內容。注重“傳統”、主導“文化”，是新媒體時代引導思政主流的多元支撐。針對當今傳統文化被“過度娛樂化”現象，以有代表性的中華優秀傳統文化經典詩文為載體，以承載豐盈民俗傳統的各類傳統節日為依托，以飽含人文情懷的中華傳統人物事跡為支撐，探索適合大學生自主運營和管理的線上教育平臺。

2.培養大學生新媒體道德規范、提高大學生新媒體媒介素養、規范大學生新媒體運營隊伍。不忘“道德”、堅持“初心”，是新媒體時代高校思想政治教育立德樹人的首要前提。當前新媒體道德規范中最受關注的幾大問題為：（1）捏造無真實來源的媒體信息吸引大眾眼球；（2）無鑒別隨意轉載分享，擴大虛假信息傳播；（3）盲目夸大事實，過分渲染新聞；（4）刻意傳播垃圾信息和污穢言論等。面對道德意識缺乏、公民意識薄弱等現象，高校思想政治教育工作者需要采取有力舉措，進一步加強中華傳統文化中“誠信”、“求是”的傳統美德根本教育，結合法律法規意識的普及和宣傳，努力培養大學生新媒體道德規范。提高大學生新媒體媒介素養，是新媒體時代高校思想政治教育立德樹人的重要基礎。要引導大學生用獨立批判的眼光看待傳播媒介的內容，將自身新媒體媒介素養培養融入現代社會公民素質部分。規范大學生新媒體運營隊伍，是新媒體時代高校思想政治教育立德樹人的根本保障。高校一方面要培養專門的新媒體學生骨干對發布的內容進行審核和把關；另一方面也要加強學生“新媒體小隊”對學校官方微博和微信的參與程度，使得校園官方新媒體更深入學生群體，更接“地氣”，更能發揮其影響力和公信力。

3.完善教師新媒體專業素養、探索傳統文化平臺建設、創新師生互動交流模式。結合“古今”、迎來“新意”，是新媒體時代高校思想政治教育以人為本的源頭活水。探索傳統文化平臺建設的德育實效性，應當強調“古為今用”，將源遠流長的傳統精髓和日新月異的時代特征相結合。例如將傳統文化的精神和當代奧運健兒的結合正是傳統文化平臺中的大膽實踐。女排姑娘們面對五星紅旗冉冉升起時的飽含熱淚后是我國民族精神的核心和精華——愛國情懷；郎平教練帶領隊伍團結一心披荊斬棘是注重團隊的精神——集體主義；全體隊員小組首站失利前途未卜之下仍充滿斗志是《周易·乾》中說“天行健，君子以自強不息”。同時做到“中西結合”，使傳統文化內容在高校各大領域熠熠生輝。2014年習近平以“志合者，不以山海為遠”比喻中、澳兩國雖然遠隔重洋，但志同道遠、惺惺相惜；2016年政府工作報告中亦有動人金句，“以敬民之心，行簡政之道”，這些詩詞廣受中外媒體追捧，而大學生們卻少有人知。從相關發言和報告的英文翻譯版本中著手，結合大學生四、六級考試每年一次的特點，將中華優秀傳統文化中的古典詩詞作出中英對比推送新媒體平臺上，配合相關領導人熟練運用詩詞和翻譯官風采等大學生感興趣的話題，打造“四六級中華詩詞月”，既配合大學生學習英語準備考試的節奏，又將傳統文化成功帶入大學生視線中。

創新“互動”、珍視“情義”，是新媒體時代高校思想政治教育以人為本的長效機制。高校思政工作者應更加注重師生互動交流模式的創新，真正利用好“新媒體”這把網絡雙刃劍，具體有以下幾點建議：（1）開放包容，尊重并重視學生不同的思想觀念。教師應靜心傾聽大學生們發出的各種聲音；利用新媒體傳遞的各種文字、圖像、音樂和視頻等來深化大學生對主流思想的認識，將教師的主導性與學生的多樣性有機結合，指導學生冷靜應對和客觀分析各種外來思想。（2）以情動人，建立全新師生在線關系。師生關系一直是影響制約高校教學效果和教育質量的重要因素，高校教師應以心相交、以情動人，與學生之間實現真正意義的思想交流和情感溝通。傳統文化中的提倡“漢恩自淺胡自深，人生樂在相知心”，也正是新媒體時代師生相交樂在相知的最佳體現。

三、優秀傳統文化借力新媒體有效融入大學生思想政治教育

高校教師應從環境、學生和教師自身三個層面積極應對，把凈化思政網絡空間、加強新媒體平臺建設、注重傳統文化主導，培養大學生新媒體道德規范、提高大學生新媒體媒介素養、規范大學生新媒體運營隊伍，完善教師新媒體專業素養、探索傳統文化平臺建設、創新師生互動交流模式等有效途徑和方法落實于高校思想政治教育工作中，切實為高校大學生思想政治教育質量提升工程提供創新方案和長效機制。

參考文獻：

[1]新媒體藍皮書：國新媒體發展報告No.7（016）[EB/OL].中國社會科學網.2016.

[2]朱淼.優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的思考[J].學校黨建與思想教育，2014，（12）.

Abstract：Western ideas and culture are already beginning to infiltrate into the ideological and political education of young man by new media technology. Chinese traditional culture，which is full of long history and rich connotation，now is facing huge challenge of from the core content to the mode of communication，and also from the ideological concept to daily behavior.We should stand at environment，students and ourselves the three sides to take various measures to address it.It is meaningful of exploring effective ways and providing innovative solutions to improve the long-term mechanism for students ideological and political education quality promotion project.

Key words：new media technology；Chinese traditional culture；ideological and political education；platform construction；innovative consciousness