在美術(shù)教學(xué)中融入校園文化建設(shè)的途徑

劉文韜

（萍鄉(xiāng)市第六中學(xué)，江西萍鄉(xiāng) 337000）

在美術(shù)教學(xué)中融入校園文化建設(shè)的途徑

劉文韜

（萍鄉(xiāng)市第六中學(xué)，江西萍鄉(xiāng) 337000）

美術(shù)在校園文化建設(shè)中有著不可忽視的作用，美術(shù)教師應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)的功能，創(chuàng)新美術(shù)課教學(xué)方法，促進(jìn)校園文化建設(shè)。將校園文化建設(shè)融入到美術(shù)教學(xué)中，是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。在美術(shù)教學(xué)中，通過在知識和能力層面上讓學(xué)生了解如何進(jìn)行校園文化的創(chuàng)新，在過程和方法層面上讓學(xué)生充分體驗參與校園文化建設(shè)的樂趣，在情感態(tài)度和價值觀中培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德，能為創(chuàng)建一個文明和諧的校園打下基礎(chǔ)。

校園文化建設(shè)；融入；美術(shù)教學(xué)

校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)定的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化可以陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。校園文化也是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。

校園文化也是一種審美載體，美術(shù)在校園文化建設(shè)過程中有著特殊的作用。因此，學(xué)校的美術(shù)教師更要以積極的態(tài)度，引領(lǐng)學(xué)生積極參與到校園文化建設(shè)中去。在校園文化建設(shè)中，很多內(nèi)容都能讓學(xué)生參與體驗，讓學(xué)生深刻體會到作為學(xué)校一分子的榮譽感和成就感。……